教师对数学教学的思考总结

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1、教师对数学教学的思考总结　　　　对数学教学的思考总结　　　　一学期在紧张忙碌中度过回首走过的这一学期有值得骄傲的也有值得反思的对数学教学的思考总结为使今后的工作取得更大的进步现对本学期教学工作作出总结希望能发扬优点克服不足总结经验教训以促进教学工作更上一层楼　　　　一：营造一个轻松宽容的学习环境教师是一个参与者引导者合作者应该把自己放在和学生平等的地位上和学生交流探讨问题解决问题首先我就想：“让孩子喜欢数学上我的课可以感受到快乐”当看到孩子们一张张热情洋溢的脸时一双双小手争先恐后的举起时还有他们解决疑难后高举

2、双臂做出胜利的手势时我的内心充满了快乐我是幸福的因为我带给他们快乐！　　　　二：认真备课不但备学生而且备教材备教法根据教材内容及学生的实际设计课的类型拟定采用的教学方法并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录认真写好教案每一课都做到“有备而来”每堂课都在课前做好充分的准备并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具课后及时对该课作出总结写好教学后记数学论文《对数学教学的思考总结》作为一名刚刚踏上工作岗位的新教师课前向孙丽老师请教集体备课由一开始的不熟悉到后来感到得心应手离不开孙老师的帮助和指导　　　　三：增强上

3、课技能提高教学质量使讲解清晰化条理化准确化情感化生动化做到线索清晰层次分明言简意赅深入浅出在课堂上特别注意调动学生的积极性加强师生交流充分体现学生的主作用让学生学得容易学得轻松学得愉快；注意精讲精练在课堂上老师讲得尽量少学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力让各个层次的学生都得到提高现在学生普遍反映喜欢上数学课就连以前极讨厌数学的学生都乐于上课了　　　　四：虚心请教其他老师在教学上有疑必问在各个章节的学习上都积极征求孙老师的意见学习教学的方法同时多听老师的课做到边

4、听边想学习别人的优点克服自己的不足通过一轮轮的听课评课也了解了自己不足的地方就是上课的语言不够简练在以后的教学中我会加强自己的语言训练争取达到优质课标准　　　　五：批改作业有针对性：布置作业做到精读精练有针对性有层次性为了做到这点我对各种辅助资料进行筛选力求每一次练习都起到最大的效果同时对学生的作业批改及时、认真分析并记录学生的作业情况将他们在作业过程出现的问题作出分类总结进行透切的评讲并针对有关情况及时改进教学方法做到有的放矢通过作业可以反映学生上课的情况所以我特别重视前期作业的质量通过作业了解学习情况督促

5、学生的学习　　　　六：做好课后辅导工作注意分层教学在课后为不同层次的学生进行相应的辅导以满足不同层次的学生的需求避免了一刀切的弊端同时加大了后进生的辅导力度对后进生的辅导并不限于学习知识性的辅导更重要的是学习思想的辅导要提高后进生的成绩首先要解决他们心结让他们意识到学习的重要性和必要性使之对学习萌发兴趣要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心让他们意识到学习并不是一项任务也不是一件痛苦的事情而是充满乐趣的从而自觉的把身心投放到学习中去这样后进生的转化就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来使学习成为他们

6、自我意识力度一部分在此基础上再教给他们学习的方法提高他们的技能并认真细致地做好查漏补缺工作后进生通常存在很多知识断层这些都是后进生转化过程中的拌脚石在做好后进生的转化工作时要特别注意给他们补课把他们以前学习的知识断层补充完整这样他们就会学得轻松进步也快兴趣和求知欲也会随之增加