优秀班主任事迹材料_免费下载

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1、1991年参加工作，小学高级教师，现担任登特科中心校五年级班主任。他工作踏实认真，方法得当，多次被学校评为优秀班主任，得到学生和校领导的一致好评。班主任工作是艰巨而乂重要的C从他当上班主任以后，就一直尽心尽力地为当好一名优秀的班主任而努力工作,虽然尝尽了作为班主任的酸甜苦辣。但是，如果让他再次选择，他还会毫不犹豫地选择班主任工作。因为他在与学生们交往的过程中，真切地感受到了学生们的热情、执着与美好的人生理想；他付出了自己辛勤的汗水，收获的是学生们可喜的成绩；他燃烧了自己火样的青春,收获的是学生们丰厚的感情。所以他感到无比的快乐！二

2、十多年的风风雨雨，使他清醒的认识到如果你俯下身子走进孩子们的心坎楮心地呵护，换來的一•定是满园飘香、果实累累，这就是爱的魅力、爱的效应。一、从“爱”字出发，教冇为主的方针。作为班主任，一定要全身心地爱学牛:，关心、理解、宽容和信任学生，用自己的爱去唤起学生的爱，这样学生才会向你倾吐心里话，教育才会成功。教师所从事的事业是神圣的事业，是人类文明的传播者和建设者。他热爱教育事业，热爱班主任工作，更爱他的学生，立志当好学生的引路人，使学生愉快地学习、生活，不断提高思想素质，道德品质，掌握为人民服务的木领，成为国家建设发展的有用之材。作为

3、班主任，关心学生就应该像关心自己的子女一•样，既要关心他们的牛活，乂要关心他们的健康，还要关心他们是否懂得学习的方法。更重婆的是关心他们是否懂得怎样做人。这正是作为班主任的职责所在。爱心是具体的,具有浓厚的感情色彩的。例如每天早晨到校先进教室，看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，时刻提醒孩了们增减衣服，各种学习用具都是否带齐了。集体活动前要安排好同学们应必备的用品等。总Z,同学们在学校的饥寒冷暖，喜怒哀乐几乎事事关心。学生生病吋，带他去看病。家长感激，学牛感动，他认为：这些看起来很平常，因为这是作为一•个班主任最基本的工作，

4、其实这正是一个班主任爱心的具体体现。新型的师生关系不在是过去的师道尊严，而是老师做学生的朋友。在平时他留心学生的一举一动，询问其他学生，去发现每个学生的性格特点、思想状况、家庭情况，主动亲近他们，关心爱护他们，不断调整他们的思想状态。他们班的于斌同学由于父母外出经常不在家，他爷爷年事已高，疏于管理教育，在课堂上他经常思想开小差、做小动作，作业不能按吋完成任务，经常和其他同学打架，发现这一问题后，他随即做他的思想工作，寻找他身上的优点：热爱劳动，热情，关心他人，但是由于性情急躁，表现方式不对，常常造成很多错误，他从班上找到一位学习好

5、的学生，帮助他，监督他，改变他上课听课不认真，爱做小动作的毛病。经过一段时间，成绩提高了很多。二.善于和学生沟通，并做好学生的思想工作他一直把思想工作置于班级工作的首要问题来抓。经常利用班会课或课余时间对学生进行身心教冇，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界，事迹材料《优秀班主任事迹材料》还充分利用课余时间和有关学牛促膝谈心，及时对学牛进行针对性的教育。并在班内积极开展“理想教育”、“感恩教育”、“养成教育”等各种行之有效的教育活动，让每个学生找到目标树立理想，挖掘他们的潜能，激发他们的斗志！他所带的班级班风正学分浓,

6、从未出过一起严重的违纪事件，这一切都要归功于思想工作的成绩。所以现在同学们冇什么解决不了的事都会告诉他，有什么心事也会和他交流，充分得到了同学们的信任。三、善于组织和管理学生班主任必须善于组织和管理学生，他感受最深的一点。作为班主任，要做的工作多而繁杂如果不能建立一个良好的班委，各项工作就很难顺利的开展下去。所以每-新学期的开始,他都会花很人的心思培养班组的骨干力最，让学生自己管理自己。这样不仅班主任轻松，而H还培养了班干部的组织能力。就拿现在的班级来说吧，现在班里的一般事情都由班长负责,但各项具体工作分工到各个班委成员。早读、早

7、操等日常工作都由班长负责；教室内的黑板报由宣传委员负责，老师作适当指导，学习上由学习委员和各科代表负责。所有的事都是班长给他汇报，其他学习委员呀，卫牛纪律委员啊有什么事都给班长汇报，班长解决不了的时候再有他来解决。当然班主任要随时随地作检杏指导。这样以来，班内的工作形成了程序化和制度化，各项工作就更能顺利的得到开展。四、做好培优补差工作在学生管理方面，他认为班主任的工作人致可分为三个方而；1、尖了生的培养。2、屮等住的促进。3、后进主的转化。相比前两条后者更难也更重要，因每一个学生都是一个希望，越是后进生越需要老师的帮助和鼓励。他

8、首先搞清他们所以成为后进生的原因，然后做到因材施教，对他们处处真诚和待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进牛加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，他还创造条件和机会让示进生表现其优点