以难忘的朋友为话题的作文

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1、以难忘的朋友为话题的作文　　　　在每个人的成长过程中总会结识许多的知心好友也许有的会让你感动也许有的会让你敬佩也许有的会影响你在十三年的成长历程中生活让我认识了许多的好友从她们的身上我学到了很多看清许多的东西虽然如此但能真正让我钦佩的只有一人那个让我至今都难忘的人　　　　她一双大大的眼睛眨起来就像是天上的星星高高的鼻梁笑起来像月牙似的小嘴洁白的皓齿笑的时候旁边还会有两个深深的小酒窝再加上一对玲珑小巧的耳朵和那一头的短发那便是活泼可爱的莎莎　　　　莎莎是我在老家读学前班、一年级时的好朋友那是我第一次回老家那年我刚好六岁我面对这一切都还

2、感觉到十分的陌生但到那的第一天邻居的她却跑到我面前说：“你好我叫莎莎我是你的邻居希望我们能成为好朋友你第一天来这想必还很陌生吧走我带你玩去吧顺便多给你介绍几个小伙伴”我感到十分的吃惊心里不禁的想：这女孩还真是既大方又漂亮更让我高兴的是她那爽朗性格真是和我一模一样所以我也毫不犹豫的对她说：“你可以叫我珊珊我很高兴认识你”跟家人打完招呼后我便和她一起出去玩了我跟着莎莎认识了许多的小伙伴他们个个都很可爱、活泼唯有莎莎那比他大一岁的哥哥好像对我这新来的很不客气好像有意要欺负我后来我才从爷爷奶奶的口中得莎莎他们家的人都有着很严重的重男轻女的封

3、建思想所以才让她那哥哥欺负不过幸亏莎莎是一个十分开朗的女孩而不是一个内向的人　　　　第二天我们俩一起去学前班报名了排位时我故意排在她前面很顺利的我和她成为了同桌那一年我们玩过、疯过也学到过我们两个整天形影不离还真是比亲姐妹还亲　　　　上一年级了大人们对我们说：“你们可不能再疯了要好好念书”莎莎果然很听话上小学后一直很认真的学习我还真是“近朱者赤近墨者黑”我也只好跟她一块努力了随着时间的流逝我们俩的感情越来越深厚了我们也更加的了解彼此她是一个喜欢帮助别人的人而她做的这一切并非是想要得别人的赞助和夸奖　　　　有一次是星期五的时候终于要放

4、假了我和莎莎在教室里写作业写完后我们俩却发现教室里没有别的人了而搞卫生的同学而走了我和莎莎都感到直分的吃惊莎莎对我说：“珊珊他们可能是太高兴了不记得要搞卫生了”我说：“那办总不可能让我们帮他们搞吧”莎莎说：“没错如果我们不搞那星期一的时候我们班就拿不到流动红旗了”我最终还是拗不过她答应了和她一起搞卫生在搞卫生时我们一句话也没说我们先把凳子放在了桌上又在地上洒上些水然后开始扫地好不容易这一切都做完了但我还要把教室拖一遍接着我们又一起把窗户=桌子和黑板给擦干净了这些看似简单的事情当交给两个人来做时却是那么的累一个多小时后整个教室已经被我

5、们搞得十分的整齐、干净我们俩人面对面的坐了下来我埋怨似的说：“真累啊”莎莎说：“最啊但你看着这间整洁的教室时就没有一点十分快乐的感觉”我笑着说：“你说的也是我们休息一下再回家吧”她指着我额头和鼻尖说：“瞧你的汗就跟下雨似的”我也打趣似的说：“你比我的汗还多呢！”我们俩人都哈哈大笑了起来星期一时老师很高兴的说我们班拿到了流动红旗可当搞卫生的同学知道这卫生是我们搞的时吃惊的说：“你们只有两个人却搞这么干净真是了解”他们还说：“这都是我们的错让你们辛苦了真是谢谢你们”我本想说：“当然会很辛苦了不信你试试看”但莎莎却抢在我先头说：“没关系你

6、们也不必太在意了”当他们说要把事实告诉老师时却被她给拒绝了放学回家的路上我不满的对她说：“你为什么要这么傻不让他们告诉老师事实本来就我们辛苦的搞了一个多小时才搞干净的”莎莎她微微的笑了一下说：“俗话说得好人为以助人为乐啊况且难道我们帮助他们就是为了要得到老师的表扬”我听了后认为她说得很有道理　　　　莎莎就是一个这样的人喜欢以“助人为乐”但是不喜欢张扬在背后做一个默默无闻的好人这一点她让我敬佩我更敬佩她的是：虽然她生活在一个有着严重封建思想的人但她却一直很开朗、大方和快乐我想她是我最亲密的好友又同时是我最敬佩的好友　　　　如今我们俩已

7、经分离整整六年的时间了可她的音容笑貌与她那笑起来的两个小酒窝至今都还让我难忘依然能够在脑海中清晰的浮现出来现在我已经没有童年时的那份稚气我也明白了一个道理一个让你难忘的人会让你感到无限的伤感但同时也会使你充满快乐