xx年高考作文预测:如何对待“自我”

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1、xx年高考作文预测:如何对待“自我”  【作文猜想】  如何对待“自我”如何作好真“我”  【作文押题】  阅读下面材料按要求作文  ▲曾有人指出每一个人都有三种面目一是真正的“我”二是别人眼中的“我”三是为别人而活的“我”  ▲荣格小时候常坐在石头上想:“我是那个坐在石头上的‘我’还是上面坐着他的石头呢”颇类“庄周梦蝶蝶梦庄周”  ▲“一粒松树的种子它已经具备了长成参天大树的条件顺应天意不做干扰它就能健康的成长如果强迫松树的种子长成一棵玫瑰那它就会枯萎夭折”  读完上述材料你有什么感悟请写一篇800字左右的文章题目自拟文体特征显著  【写作指导】  材料核心是如何对

2、待“自我”的问题三则材料揭示三种不同的态度:一是做一个怎样的“我”二什么是“我”三是怎样做“我”因此审题应抓住两点:一是如何认识与调处“自我”二是如何对待“自我”与“他人”的关系由此生发开去则可事半功倍  许多人往往为了迎合别人的期盼满足别人的要求而“委曲求全”地在他人面前呈现出一个“面目全非”的我他肯定不快乐他被别人的看法牵制了他被世俗的观念约束了他不敢在世人面前活出一个真正的自我因此活得很累、活得很抑郁活得很不痛快  真正的那个“我”可能不完美甚至像石头一样有着许多别人引以为憾的缺点但是每个人都有自己的精彩而活出这份精彩便能有个酣畅淋漓的快活人生  【猜想理由】 

3、 “新课标”高考(Q吧)实践证明高考作文主题命意将继续延续“道德说教”到“您内心反省”由“关注群体”到“关注自我”由重视“共性”到弘扬“个性”由“物质”而“精神”由“诗意地栖居”到“积极自我”“高峰追求”的变迁人从何而来到何处去“我是谁”如斯芬克斯之谜在困扰着芸芸众生也震撼着考生心灵以一个怎样的“我”展现在世人面前毕竟是一个无法回避的问题  【写作提示】材料核心是如何对待“自我”的问题三则材料揭示三种不同的态度:一是做一个怎样的“我”二什么是“我”三是怎样做“我”因此审题应抓住两点:一是如何认识与调处“自我”二是如何对待“自我”与“他人”的关系由此生发开去则可事半功倍

4、  许多人往往为了迎合别人的期盼满足别人的要求而“委曲求全”地在他人面前呈现出一个“面目全非”的我他肯定不快乐他被别人的看法牵制了他被世俗的观念约束了他不敢在世人面前活出一个真正的自我因此活得很累、活得很抑郁活得很不痛快  真正的那个“我”可能不完美甚至像石头一样有着许多别人引以为憾的缺点但是每个人都有自己的精彩而活出这份精彩便能有个酣畅淋漓的快活人生  【佳作示例】  剥开自己的洋葱  世界田坛近日最具爆炸性的新闻无疑是“琼斯招供”这位美国田坛昔日“女飞人”在经过7年痛苦挣扎之后勇敢地说出了真相她主动坦白服用过兴奋剂并上交了5块奥运奖牌站在法庭上琼斯泪流满面痛心疾首

5、:“我辜负了所有热情的支持者和朋友我出卖了那些信任我的人现在我只有退役离开这令人伤心的地方我希望我的行动能赢得你们的原谅我做了一件愚蠢的事情我会对此负责”  “琼斯事件”令我想起了君特?格拉斯从1944年到XX年格拉斯在沉默了60余年之后最终选择了坦诚相告——他在录《剥洋葱》里揭开了埋藏心底的道德伤疤:他曾经在17岁那年参加了德国纳粹的武装党卫军在生命的垂暮之年在没有任何外力逼迫的情形之下格拉斯敞开了自己充满羞耻感的心扉这段经历引发了轩然大波使他遭遇了“压倒性的批判”但我相信这不会辱没格拉斯的人格光芒相反敢于直面人生真相的人是充满勇气的有力量的人  人的本性是趋利避害

6、人们习惯于美化、戏剧化自己人生中美好的一面而将丑陋的、阴暗的、不愿为人所知的那些层层包裹在洋葱的内核之中格拉斯以剥洋葱的比喻解剖了自己:“在剥洋葱时会一层皮一层皮地、一句一句地越来越明显最终剥开历史的真相辛辣而残酷的内核令我诧异睁不开眼睛甚至还掉下眼泪但人们终究得选择直面”  敢于面对真相的勇气前提是个体忏悔意识的苏醒如同琼斯如同格拉斯——如果他们继续沉默下去将事实的真相永远掩埋又将如何呢而他们不约而同采取的那种行为损害了自己的赫赫声名只是求得了一份内心的安宁我以为忏悔意识是灵魂寻求自我解脱的最好途径忏悔并非源于外力强迫的低首悔过它是一种发自内心的真诚反思它需要一块块

7、割去心头的腐肉一点点剔除虚假的成分直到尘埃散尽水落石出真相终于袒露这是一场疾风暴雨而如果没有这么大的风雨满是尘垢的灵魂如何得以净化  事实可能被打扮但真相不容许被掩盖;在各种被打扮的事实面前我们应当苏醒我们的忏悔意识——剥开自己的洋葱  点评:“忏悔”就是否定自己否定过去就是锻造灵魂提升自我它需要勇气  卢梭《忏悔录》巴金《随想录》个不是伟大灵魂自我剖白文章中作者用生动的比喻“剥洋葱”来比拟在“忏悔”在“痛惜”在“袒露”在“净化”  “琼斯”在“剥洋葱”中提升“君特?格拉斯”在《剥洋葱》直面了“自我”  我不禁想起了许三多想起了那个生龙活虎的“钢七连

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