描写学习的优美句子

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1、描写学习的优美句子　　　　1、“学习”二字出自我国的思想家、教育家孔子的“学而时习之”这句话“学”就是效仿即从别人或书本、环境、媒体等处获得知识、增长智慧等；“习”的原义是小鸟频频起飞这里指从自身实践经验中获得知识技能等如幼儿在挨烫后才知道热火炉不能摸这是他习得的知识而如果他从大人口中得知热火炉不能摸这是学得的知识上面是孔子所认为的学习你心目中的学习呢　　　　2、每个人都可以对快乐赋予一个最基本的定义而最终我们会提出这样一个问题：什么才是快乐从古至今每个人都有他自己的快乐：李白的快乐是写诗；易安

2、的快乐是写词；屈原的快乐是用自己的一切行动报效祖国；姚明的快乐是打篮球你的快乐是放风筝踢足球还是玩蹴鞠而我要告诉你我的快乐就是：学习　　　　3、书本把语文丰富的知识都挥散出来那些美丽的修辞方法标点符号把语言的魅力都挥放出来让文章变得更加生动豪迈读《三国》体验到了诸葛亮的机智智慧刘关张的友谊亲情阅《水浒传》感受到了一百单八将的勇猛宋江的谦逊鲁智深的义气和武松的勇敢赏《西游记》品到了孙悟空的神通广大变化莫测领略到了猪八戒的大智若愚感受到了沙师弟的憨厚老实　　　　4、虽然在学习的过程中会遇到许多不顺心

3、的事但古人说得好——吃一堑长一智多了一次失败就多了一次教训；多了一次挫折就多了一次经验没有失败和挫折的人是永远不会成功的　　　　5、习是每个一个学生的职责而学习的动力是靠自己的梦想也可以这样说没有自己的梦想就是对自己的一种不责任的表现也就和人失走肉没啥两样只是改变命运同时知识也不是也不是随意的摘取要通过自己的努力要把我自己生命的钥匙　　　　6、学习是每个学生每天都在做的事情学生们从学习中获得大量的知识但是如果问起他们为什么要学习为谁而学习估计大多数学生都不知回答当你问一个高材生为什么让读书时他也

4、许会说为了不让别人看不起；当你问起一个学习成绩一般的学生他也许会说为了不被父母责骂也有可能会说为了不让父母失望；当你问起一个学习成绩不理想的学生他有可能会说考得好可以得到父母的奖励……　　　　7、学习会使你获得许多你成长所必需的“能源”学习会给你带来更多的希望学习会让你拥有更多的“资本”但同时学习也使你付出许多其中包括你的努力、你的钻研、你的时光、你的心血和汗水等　　　　8、学习就是一种会使你更快乐、生活质量更好、更有自尊、对社会贡献更大的一种素质提高过程　　　　9、学习是把知识、能力、思维方法

5、等转化为你的私有产权的重要手段是“公有转私”的重要途径你的一生无法离开学习学习是你最忠实的朋友它会听你的召唤它会帮助你走向一个又一个成功　　　　10、学习是个人生存和发展的基本手段人既是自然人,又是社会人而人的本质在于人的社会性自然人是婚姻的产物社会人则是学习的产物在学校里学习学科知识你所获得的不单是学科知识你还会获得做人的原则、知识运用的技巧、分析问题与解决问题的思维方式等　　　　11、学习是件苦恼的事每天两点一线从学校到家里日子过得平淡无奇每天面临着大量的习题和作业日久天长学生对学习失去了兴

6、趣使我对学习产生了苦恼的感觉但转念一想我做为学生主要任务就是学习古人说：“书山有路勤为径学海无涯苦作舟”只有付出了努力才会有成功！不经历风雨见彩虹成功等于一份天赋加百分之九十九的努力这样想来我又埋头作学了起来　　　　12、学习是一架保持平衡的天平一边是付出一边是收获少付出少收获多付出多收获不劳必定无获要想取得理想的成绩勤奋至关重要只有勤奋学习才能成就美好人生勤奋出天才这是一面永不褪色的旗帜它永远激励我们不断追求、不断探索有书好好读有书赶快读读书的时间不多只要我们刻苦拼搏、一心向上就一定能取得令人

7、满意的成绩　　　　13、学习也是快乐的因为你学习了许多知识当你学到了他人不知道的知识当你考试取得了优异成绩的时候……你会感到无比的快乐因为这些都是通过你的努力所取得的　　　　14、学习犹如登山有的人则注重最终目标有的人则注重前进的过程不论种都有其各自丰富的内涵无孰优劣孰之分只要你觉得适合即可　　　　15、学业的精深造诣来源于勤奋好学只有好学者才能在无边的知识海洋里猎取到真智才学只有真正勤奋的人才能克服困难持之以恒不断开拓知识的领域武装自己的头脑成为自己的主宰让我们勤奋学习持之以恒成就自己的人生让

8、自己的青春写满无悔16、一个人若想拥有聪明才智便需要不断地学习、积累华罗庚有句名言：“天才在于积累聪明出于勤奋”这是有道理的就像古代大学者凌曙小时候他家里穷无钱上学后来他勤俭节约省下了一笔钱买了很多书回来学习终于成为一个大学者还有宋代学者朱熹讲过一个故事：福州有一个叫陈正义的人反应相当迟钝读书每次只读50个字一篇小文章也要读一二百遍才能熟他不懒不怠勤学苦练别人读一遍他就读三遍四遍天长日久知识与日俱增后来无书不读成了博学之士　　　　17、一个用“分”计算时间的人比一个用“时”计算时间的人时间要多出