部编版六年级语文上册期末试卷【免费】

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1、部编版六年级语文上册期末试卷【免费】(时间:90分钟)班级:__________姓名:__________分数:__________一、填空题。(共30分)1.给划线的字选择正确的读音。①我茫茫然地望着凝______(níng yí)神静气的像树一般兀立的父亲。②父亲突然站定,朝______(cháo zhāo)幽深的雾蒙蒙的树林,上上下下地望了又望,用鼻子闻了又闻。③鸟最快活的时刻,飞离树枝的那一瞬______(shùn xùn)间,最容易被猎______(liè lèi)人打中。④黎______(ní lí)明时的鸟,翅膀潮

2、湿,飞起来沉重。2.看拼音,写词语。bīnggùngǎnwùgēdakētóu________________________jǔsàngwēifēnglínlínwākōngxīnsī__________________3.选词填空。描写   描绘①这件艺术铜鼎深入细致地______了当时的风俗人情、桥梁建筑。②这部文学作品的第三章极细腻地______了江南的风土人情。体会    体味③我亲身______到一个国家、一座城市,能够举办一次奥运会,是一件了不起的事情。④从父亲讲的故事中,我______到了一份责任。4.根据拼音写

3、词语,并给划线的字选择正确的读音。大自然有许多美妙的声音。风,这位大自然的音乐家,会在森林里yǎn zóu______手风琴。微风拂过,声音qīng ròu______;狂风吹起,合奏出雄伟乐曲。水,这位大自然的音乐家,喜欢玩dǎ jī______乐器。小yǔ dī______敲______(qiāo gāo)敲打打,一场______(cháng chǎng)热闹的音乐会便开始了。动物是大自然的歌手,让我们听到鸟叫、chòng míng______、蝈蝈的歌唱。5.看拼音,写词语。4/4xīshēngwěizhuāngqiáoc

4、uìshēnyuanzhēnzhì______________________________xiànmùjiànxínghúxiànmùjuānyúshù______________________________6.把下列词语补充完整,并照样子写词语。______骛远   ______万钧心清____________翼翼苦______诣   热泪______仿画线的词语再写两个“ABCC式”的词语:______、______7.给下列词语补上恰当的“shì”字。①随风而______   ②不甘______弱   ③实事求__

5、____④______若无睹⑤______不可挡   ⑥爱不______手   ⑦______在人为   ⑧______目以待8.古诗中的传统节日。古诗中包含许多的传统节日,请写出你熟悉的节日和诗句。节日______,诗句______,______。节日______,诗句______,______。9.看拼音,写词语。guàngàiyuángùjiǎncáibēicǎn________________________zhàn lándīngzhǔfán zhíqínɡbùzìjīn________________________

6、10.根据意思选择恰当的词语填在横线上,并试着用它们补全句子。浩瀚    笼罩    喧闹1.喧哗热闹。______2.水势盛大。______3.像笼子似的罩在上面。______①夜晚,______的集市终于安静了下来。②早晨,整个城市都被______在大雾中。③______的大海上掀起巨浪。二、综合练习题。(共30分)4/41.小小书法家。 住           干   分                      青2.抄写词语玫瑰  心脏  移植3.抄写词语    复杂      衣襟            补偿4.抄写

7、词语。   愿望            泥潭        满意5.我能把字写漂亮。   永恒      宫殿             珍贵6.抄写词语     华丽          期待            诺言7.我能把字写漂亮   跟随            领赏             围观8.小小书法家。 写                       字                      先 长                       古                      书9.我能把字写漂亮

8、    营造            瞬间       角落4/410.抄写词语,看谁写的漂亮    骄傲      善良      款待             褴褛三、阅读理解题。(共20分)1.阅读下文,回答问题。荷叶圆圆(节选)   荷叶圆圆的,绿绿的。 

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