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《班子主题教育五方面民主（组织）生活会检视剖析材料》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、班子主题教育五方面民主(组织)生活会检视剖析材料按照《XX关于在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的意见》(X发(2019)X号)和XX《在“不忘初心牢记使命”主题教育中认真开好民主生活会的通知》(X发(2019)X号)文件精神,对照“守初心、担使命,找差距、抓落实”主题教育总要求,常委班子认真从“理论学习、思想政治、干事创业、为民服务、清正廉洁”五个方面深入查摆问题、剖析根源,并广泛征求社会各界、各层面的意见。在此基础上,进行了认真对照检查:一、专题教育收获专题教育开展以来,坚持把学习教育、调查研究、检视问
2、题、整改落实贯穿专题教育全过程,深入推进专题教育开展,实现了专题教育理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率目标,取得了阶段性成效。1、提升了政治素质。坚持聚精会神读原著、学原文、悟原理,各单位领导班子和领导干部采取理论学习中心组学习举办读书班等形式集中学习研讨,党员干部的理论水平和政治素养进一步提升,加深了对新时代中国特色社会主义思想和党中央大政方针的理解,增强了贯彻落实的自觉性和坚定性,提高了运用党的创新理论指导实践、推动工作的能力2、增进了群众感情。坚持问题导向,聚焦推
3、动发展、攻坚克难、保障改善民生等重点工作选定调研题目,以好的作风深入到困难大、矛盾多的地方实地调研,推动党中央和省委部署正在做的事情深入落实,增进了群众感情。3、实现了自我提升。坚持自我净化、自我完善、自我革新自我提高,广开言路、畅通渠道,真心诚意听取各方面意见建议,全面梳理重大事件、典型案件、信访积案等反映出来的突出问题。召开专题会议,自觉对表对标找差距,深刻检视剖析挖根源,找准查实了思想、政治、作风能力等方面的短板和不足,使自己在思想上来一次升华,在政治上来一次淬炼。4、推进了问题整改。坚持把“改”字贯穿始终
4、,以刀刃向内的自我革命精神推动整改落实,群策群力推进专项整治,建立台账细化整改任务,坚决摒弃一切明哲保身、得过且过、敷衍塞责、懒政怠政等消极行为,实现了勇于担当负责,积极主动作为,进一步增强了干事创业的信心和决解决了一批群众反映强烈的突出问题二、存在的突出问题(一)在理论学习方面常委班子始终把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务,坚持读原著、学原文、悟原理,努力在学懂弄通做实上下功夫,牢固树立“四个意识,坚定“四个自信”,做到“四个服从″,坚决维护习近平总书记在党中央和全党的核心地位、维护党中
5、央权威和集中统一领导,自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,班子成员的政治素养和政治能力得到提升,但对照理论学习有收获的要求,还存在一些不足。一是学习不够深入,在“学懂”上有差距。习近平总书记每次发表重要讲话、作出重要指示后,都通过召开常委会议、中心组集中学习会议、中心组读书会等形式,第一时间传达学习、集中进行研讨。但是,学习的系统性、计划性还不够,学习缺乏挤劲、钻劲,存在实用主义倾向,用什么就学什么,与工作关系密切的就学得多些,与工作关系稍远的就学得少些甚至不学,存在急用先学、现用现
6、学问题,没有完全做到融会贯通。二是领会不够到位,在“弄通”上有差距。对习近平新时代中国特色社会主义思想的时代背景、历史地位、科学体系、精神实质、实践要求理解不够深刻,对贯穿其中的坚定信仰信念、鲜明人民立场、强烈历史担当、求真务实作风、勇于创新精神和科学方法论把握不够透,在领会上存在囫囵吞枣的问题,有时满足于通读一遍、浅尝辄止、谈谈体会、提提要求,没有真正深入进去全面吃透精神实质、全面掌握精髓要义。三是践行不够彻底,在“做实”上有差距。没能完全把习近平新时代中国特色社会主义思想内化于心外化于行,存在学用脱节的问题,
7、用习近平新时代中国特色社会主义思想来谋划战略、推动工作还不够到位,特别是用新理念来培育新经济、引领新发展的能力本领还有欠缺,对经济发展进入新常态中的重大理论和现实问题缺乏系统深入的研究和推动落实的方法措施。(二)在思想政治方面常委班子坚持把思想政治建设摆在突出位置,坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑,补足精神之钙,牢固树立“四个意识”,坚定“四个自信”,做到两个维护”,坚决在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。但对照要求,做得还不够。一是理论武装还有差距。学习不够深入,对习近平
8、新时代中国特色社会主义思想等重大理论,学习贯彻往深里走、往心里走、往实里走还有差距。学习不够全面,有时存在以重点内容学习代替全部内容学习,学习过程中表态多,融会贯通、领会精神实质不够,没有很好与XX实际结合起来,用党的理论创新成果武装头脑、指导工作不够有效。二是执行民主集中制有差距。有的决策深入调查研究广泛听取意见、反复讨论研究不够。班子成员的民主素养有待进一步提升,还不
