人力资源管理专业实践教学改革探讨

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1、人力资源管理专业实践教学改革探讨摘要：人力资源管理是一个企业长久发展的根本，而目前人力资源管理的教学模式始终停留在知识型层面，与各大企业所需要的实践性人才相去甚远，而如何提高学生就业率，使学生所学更适合社会企业需要是目前高校人力资源管理专业所需要迫切解决的问题。关键词：就业；人力资源管理；改革在当今社会中普遍存在的一个问题就是高校人才输出与社会需求之间的信息不对等，往往一个企业培养一个自己所需的人才往往需要很长时间的，所以各大企业更喜欢有经验的员工，减少人才培养的时间消耗。这就导致毕业生的就业率较低。人力资源管理可以说是一

2、个公司要取得长远发展的保障，当今企业对于人力资源管理人才需求很大，而相对专业人才的输出与所需人才能力相差很远，目前人力资源管理专业的教学任务应该由全课堂教学模式转变，相应增加实践性教学的内容。提高本专业学生实践能力，增加本身的职业素养，尽量提高自身的工作能力。1人力资源管理专业实践教学现状1.1实践课程的缺乏在高校的人力资源管理人才培养中最普遍的问题就是实践性课程较少，而本身人力资源管理所要做的工作主要是在经济学与人本思想指导下，通过招聘、甄选、培训、报酬等管理形式对组织内外相关人力资源进行有效运用，满足组织当前及未来发展

3、的需要，保证组织目标实现与成员发展的最大化的一系列活动的总称。就是预测组织人力资源需求并作出人力需求计划、招聘选择人员并进行有效组织、考核绩效支付报酬并进行有效激励、结合组织与个人需要进行有效开发以便实现最优组织绩效的全过程。这是一个极其考验人分析能力，统筹能力以及交流能力的过程。而在目前教学过程中同学们很少有机会在课堂外实习自己所学到的知识，有理论知识却不会应用，是刚步入社会的学生共有的问题，主要的原因有三方面：①学校本身重实践轻理论的思想，那么学生在大方向下所接受的教育也是实践性课程较少；②学校实验室设置不够完善，实验

4、室的设置可以为学生提供一个良好的场所将理论与实践相结合，对于学生应变能力知识应用能力的提高有很大的帮助，可以加快毕业生适应职场的能力；③校外实习的机会较少，许多学校因为自身的问题很少为学生提供校外实习的机会，而人力资源管理是对操作能力要求极高的专业所涉及的不仅仅是本身专业的知识，对于交际能力，统筹能力的要求也极高，缺乏相应的实习基地，学生对于自己所做工作的了解仅限于书本知识，对于工作会遇到的书本上没有平常事件没有了解，无疑会增加自身适应工作的时间，会影响公司对于个人能力的评判，无疑会加大毕业生就业难度。1.2教师能力的缺乏

5、与实践基地缺乏相对应的有实践经验丰富的教师的缺乏，在学校代课的教师由于自身长期从事教书工作，长期未参与实践性工作，虽然他们的理论知识较为丰富，但却存在理论与实践严重脱轨的弊端，他们可以为学生提供分丰富的理论知识教导，但对于实践性教学确实不擅长的，会影响学生实践学习的效果。不能够解决实践中的问题，对于目前企业发展，人才需要的了解度不够，不能为学生提供有效的，生动的教学。1.3教学内容与时代脱轨学校本身重理论轻实践的现象就普遍存在，而且人力资源管理专业学校教材更新速度过慢，而时代发展却是日新月异的，学生所接受的知识与目前的社会

6、需求是脱轨的难以适应社会的需要。学生在进入职场后对于工作的熟悉度较低，无法与所学到知识与真实的工作环境相对应，这对个人能力的表现也会有影响，对于就业难度有直接的影响。2基于就业导向下人力资源管理专业实践教学策略高校的人才培养模式必须适应时代发展的需要，而在当今社会需要的不是会读书的学生有能力的，高素质的人才，正如李开复先生曾在《给中国高校的一封信请培养21世纪企业需要的人才》中写到"最好的企业需要的人才都是那些既掌握了丰富的知识，又具备独立思考和解决问题的能力，善于自学和自修，并可以将学到的知识灵活运用于生活和工作实践，懂

7、得做事与做人的道理的人才”。这就需要我们不断反思自己教学中的各种问题，提高教学能力，不断优化自己的教学模式，为社会发展提供优秀的，有能力的能够被社会所承认的真正优秀的人才。所以针对所存在的问题提出的合理改革建议以下几点。2.1学校应该改变自己的观念现代化管理与传统管理的区别在于现代化管理更认可人力资源管理的重要性，所以高校要及时对时代发展下人才需要进行调查分析，即便对时代的需要做出反应，合理的调整更改自己的教学方案，一味地沿袭传统的教学模式，教学内容，会耽误同学对于时代发展，人才需要的了解。改变自己重理论轻实践的观念，实践

8、是检验真理的唯一标准。要让学生在互动中巩固自己的理论知识，学会应用自己所学到的知识，学校也应当对学生的综合能力进行考核，不仅学校要对实践能力进行重视，也要让学生及时了解时代的需求已不断提高自己的能力，更好地适应社会需要，增加就业的机会。基于就业导向下，高校应对教学内容加以丰富，组织专业教师来编撰校本教材