有关描写校园运动会作文

有关描写校园运动会作文

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时间:2019-11-23

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1、有关描写校园运动会作文    导语:比赛是激烈的操场上一大早便已是人山人海呼吸着新鲜空气我们观看着比赛枪声一响运动员们就像离弦的箭一样我想用秒表记下时间可连按钮还没按他们已经到了终点真是一个比一个强!下面是小编收集的有关描写校园运动会作文欢迎大家参考    今天,阳光明媚,秋风习习,我们再次迎来了一年一度的秋季校园运动会    操场上鼓声震天运动员们昂首挺胸、精神抖擞地迈着步时不时地挥着手像个大牌明星似的仿佛在说:“哼哼今天的冠军非我莫属也!”操场周围拉拉队们有的挥舞着自己精心制作的小旗有的为运动员们加油助威还有的甚至上前拥抱运动员    比赛即

2、将开始运动员们个个摩拳擦掌跃跃欲试    比赛开始了发枪“砰”地一声跑步的运动员像离弦的箭一般飞出了起跑线掷垒球的运动员使出了吃奶的劲掷出了垒球跳高的运动员跑向踏板如纵云飞身般“飞”了起来“嘭”跳进了沙坑……    最紧张、最激动、最扣人心弦的还是男子400米跑刚开始个个精神抖擞地飞出了起跑线渐渐地他们脸开始发白嘴唇发紫不停地喘着粗气拉拉队们使劲地喊着:“加油加油!”运动员们听到了这些呐喊声又以自己所剩的全部力量冲向终点“耶!耶!我们赢了!”拉拉队们叫了起来    比赛后获奖的运动员拿着奖状心里美滋滋的同学们看在眼里喜在心里比赛时的疲倦也飘到九霄

3、云外了……    在这秋高气爽的九月里我们迎着秋日的阳光伴随着收获的季节迎来了欢快精彩的校运动会    一大早全校师生就来到了运动场他们有的安排场地有的整理服装有的安放运动器材忙得不亦乐乎原本寂静的赛场一下子热闹起来    随着宣布运动会正式开始各班队伍依次入场此时进行曲骤然响起一个又一个班级排着整齐的队形大踏步向主席台走来他们个个衣着鲜艳面带笑容昂首阔步展示出青年特有的朝气与活力    当大会宣布运动比赛正式开始整个赛场顿时沸腾起来加油助威声此起彼伏络绎不绝你看那径赛场上的运动员一个个如矫兔般飞离起点像利箭般冲向终点引得在场的观众兴奋不已不论选

4、手是否获得第一他们都会得到观众的赞美和鼓励因为在观众的心中这些运动员都发挥出了不屈不挠顽强拚搏的体育精神他们是运动场上的英雄是贸易学校的“刘翔”女子800米和男子1500米是考验选手体力和毅力的项目它虽然不如短跑那样让人兴奋令人激动但是绝对比短跑更加让人感动在比赛中选手要面临的不仅是身体上的考验更是心理上的考验参加这个项目的运动员真正体现了努力拚搏永不服输的运动精神它给我们的感受远比成绩要丰富的多    再看那田赛场上的运动员也个个摩拳擦掌毫不示弱跳高跳远的运动员为了得到更好的成绩拼尽全力即使失败也毫不放弃他们面对目标跨出坚定的步伐跳了一次又一次

5、这种不断超越自我的精神是个人的巨大财富更是将来能够走得更高更远的稳固基石参加铅球比赛的选手互相竞争成绩越投越远他们手中的铅球仿佛变成了一个个充满希望的许愿球不断追逐着自己的梦想    运动会展示学生青春风采考验体能与心理的具体实践它锻炼的是体力激活的是生命弘扬的是个性和青春活力收获的是笑脸和精神风貌所有选手在本届运动会上赛出了成绩赛出了风格发扬了友谊第一比赛第二的精神在比赛中寻觅了更多的光彩和梦想在比赛中创造了更多的美好和辉煌    在晴空万里、丹桂飘香的季节我们学校要举行秋季运动会了听到这个让人兴奋的消息我们全班同学高兴得沸腾了起来    星期

6、五上午全校师生怀着激动地的心情迈着整齐划一的步伐来到了赛场整个操场变成了红色的海洋真可谓是人山人海啊当校长宣布秋季运动会开幕时全场顿时鸦雀无声在停顿不到十秒后响起了雷鸣般的掌声    第一个比赛项目是跳高我们班景陶影、龚家铭去和其它三个班进行比拼轮到我们四(1)班的选手跳时我们拼命为他们鼓劲大声为他们加油虽然他俩很多次都没有跳成功但他俩没有泄气一次又一次地迎接挑战我们全班同志更是拼命地为他们鼓掌加油    下午我们全班同志非常自觉地排队走向操场仿佛上午的失利让我们化失败为动力更增强了我们拼搏的精神全身心地投入到班级接力赛跑在裁判的一声令下班级接力

7、赛开始了我们班一开始就遥遥领先一下子就把其它班级的同学远远地甩在了后面我们不停地为正在奔跑的同学鼓掌加油但其他班的同学已经有点不认真了他们有的居然看起了书、玩起了拍手游戏只有我们班还在鼓掌加油经过全班同志的齐心协力接力赛我们终于拿到了第一名但因为上午的失利我们年级总分得了第二名    虽然比赛没有拿到第一但同学们因为通过努力取得了较好的成绩而开心老师更为我们增强了班级的团队精神而满意    读四年级时学校举办了一次隆重的学校运动会跑步的场地是在塑胶跑道在跑道的东北方有延伸出一条跑道延伸道尽头有一个沙坑这就是跳高和跳远的场地跑道西面是观众席主席台设

8、在观众席后面的综合大楼    随着一声号角声所有的班级都排起整齐的队伍齐步踏步走看那一列列队伍犹如一条条长龙按顺序走向自己班级的位置  

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