关于怎样写对联范文

《关于怎样写对联范文》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、关于怎样写对联范文　　　　怎样写对联　　　　对联的长短（字数）没有限制但首先要从一句一句对起一字一字对起作对联时构思好了主要的感受、意思之后就试着把上联写出然后对以下联上下联都要反复修改力求按照上述“要求”来加工做到合格、有水平首先字与字相对大致可分为如下几种：1.狭类相对①局部内相对比如人身器官相对：脚对头肺对心胆对肝（同时考虑到平仄相对）例句：“头颅早悔平生贱肝胆宁忘一寸丹！”“眼观四面耳听八方”“愿丹心报国看赤手擎天”又如花木类里相对：梅对林菊对兰桃对杏李对桃桃李对柏松柏松对竹梅……又如飞禽类里相对：鸡对鸭鹤对鹅燕对雀燕雀对鸿鹄鸬鹚对鸳鸯……又如走兽类里相对：龙对虎犬对牛

2、豺狼对虎豹黄犬对青牛长鲸对狡兔……又如天文类里相对：天对地雨对风星对月星月对风云雨云对风雪小雨对长虹……又如地理类里相对：山对水石对泥水石对泥沙湖川对港岸岛屿对江河……②数字内部相对：由一至十相对或百千万亿等相对注意：其中的平声字只有两个即“三”与“千”其余都是仄声字所以大部分放在“一三五”的位置上为好数字对的例句：“晴开万井树愁看五陵烟”“谷暗千骑出山鸣万乘来”“还家万里梦为客五更愁”“星临万户动月傍九霄多”“一畦春韭绿十里稻花香”（五字句）又例：“五夜漏声催晓箭九重春色醉仙桃”“九天阊阖开宫殿万国衣冠拜冕旒”“蝴蝶梦中家万里杜鹃枝上月三更”“万物已随秋气改一樽聊为晚凉开”“

3、秋水才深四五尺野航恰受二三人”“四面荷花三面柳一城山色半城湖”（七字句）③颜色相对：例句：“翠屏千仞合丹嶂五丁开”“青山横北郭白水绕东城”“客路青山外行舟绿水前”“漠漠水田飞白鹭阴阴夏木啭黄鹂”“清风掠地秋先到赤日行天午不知”（清与青同音）2.广类相对例如：中对外古对今天对地山对水海对天海对山日对年日对天鹤对人人间对天上地狱对天堂　　　　例句：“晓云连幕卷夜火杂星回”“鸟道高原去人烟小径通”“鸡声茅店月人迹板桥霜”“残星几点雁横塞长笛一声人倚楼”“日长似岁闲方觉事大如天醉亦休”“五更鼓角声悲壮三峡星河影动摇”“江上月明胡雁过淮南木落楚山多”3.词性相对名词相对：前面所举的“狭类

4、相对”或“广类相对”都是名词相对动词相对：裁笺对写字赏月对看花吟诗对作画饮酒对围棋“衡阳雁去巫峡猿啼”“秋帆远古木疏”谓语相对：对句中上下联皆由主语谓语构成者极多例如：“秋气改晚凉开”“翠屏合丹嶂开”“青山横白水绕”“山河动日月高”“黄鹂啭白鹭飞”“花经眼酒入唇”副词相对：“蛱蝶深深见蜻蜓款款飞”“落木萧萧下长江滚滚来”“天边白日悠悠逝篱畔黄花淡淡香”“寒方重气自高”4.正反相对用意义相反的两字来相对有特别鲜明、针锋相对的好处比如：大小、上下、长短、有无、浓淡、浅深、高低、远近、美丑、善恶、存亡、兴衰、黑白、甜苦、明暗、生死等等相对例如：“无穷宇宙有限光阴”“生为人杰死作鬼雄”

5、“有限年华无边事业”“红旗映日白雪连山”“数字对”“颜色对”“正反对”等范围小字也不多比较容易找到相对的字眼应该力求对好　　　　学习困难关键是方法不得当　　　　超常孩子和弱智孩子大约各占2％左右95％以上的孩子在智力上没有多大差异可智力水平差不多的孩子却出现了不同的学习效果这就需要在学习方法上寻找原因了孩子有没　　　　有正确的学习方法直接影响着他们获得知识的质量因此家长和教师对孩子的学习辅导应着重在学习方法的指导教会孩子学会学习至关重要　　　　3分钟测量学习方法是否正确　　　　既然学习方法对学习具有重要意义那么判断孩子的学习方法是否正确就显得特别重要由于学习方法有多种也就有了很

6、多不同的测量表如记忆方法测量、阅读方法测量　　　　、听课方法测量、注意力测量等我们在这里向您介绍一种学习方法的简易自测法可以先让孩子自答再来评判用3分钟的时间即可了解您的孩子的学习方法是否正确　　　　问题　　　　下面有10个问题你想、做就回答每个问题有三个答案可供选择：是、不一定、否　　　　①你制定一套科学的学习计划和学习目标了　　　　②你能按时完成作业并及时预习和复习了　　　　③你能集中精力学习把被动学习变为主动　　　　④你每次读书都认真的做笔记　　　　⑤除了学会运用公式定理你还知道他们是如何推导出来的　　　　⑥学完的知识你都能对它进行归纳总结并找出重点、难点　　　　⑦你能够

7、经常熟练使用各种工具书　　　　⑧你能和每位老师及你的同学都有着良好的沟通　　　　⑨在课堂中你能迅速抓住所讲重点并能很快融会贯通　　　　⑩在每一次的大小考试中你都能保持着良好的考试心态　　　　答案与说明回答“是”的给10分“否”的不给分“不一定”的给5分最后计算总分：　　　　总分在95分以上的学习方法很好　　　　总分在75—85分学习方法好　　　　总分在45—65分学习方法一般　　　　总分在40分以下学习方法较差　　　　学习较差的关键是方法不好　　　　不能掌握正确学习方法上的孩子在学习中有如下