职业生涯规划中期目标

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1、职业生涯规划中期目标　　　　参加工作20年从参加工作以来对于个人的发展是有总体的计划过但一直没有静下心把它写下来形成文字来激励自己今年参加广东省省级骨干教师培训要求要写个人发展规划我才认真地给自己的职业发展规划做了长时间的思考以使自己在进行教育事业时有一个明确的方向来前进和发展更好地做好一名人民教师做自己生命的设计师、领航员实现自己的人生价值　　　　一、自我剖析　　　　1.自身素质：全日制大学本科毕业有较为厚实的地理知识基础参加工作以后由于缺乏引路人自己在工作实践中探索、积累了比较充实的知识基础;参加工作后虽然主要从事高中地理教学工作但工作初期曾有几年跨级担任初中地理教学的经历又有多年担任

2、高三地理教学的经验对中学地理的知识体系有比较全面的了解胜任中学任何一个年级的地理教学工作;热爱教育事业关心和爱护学生多年担任班主任和年级主任工作在小孩的教育管理方面积累了比较丰富的经验;做事比较细心办事比较果断时间观念较强敢于承担责任;能虚心接受别人的意见和建议对照自己的实际情况进行改进以发展自己　　　　2.成长环境：中学时比较喜欢地理学科毕业后各个学校的领导并不歧视地理学科现在的学校比较重视地理学科对地理学科的建设和发展提供了良好的环境现在更有名师指导通过与名师和各地优秀教师的交流、沟通相信是一个很好的发展机会　　　　3.教学过程反思：从事教育事业二十年自己在教育教学方面积累了一定的经验

3、受到学生的普遍欢迎;能根据学科的特点和教学形势的发展不断调整自己的教学方法更新观念用新的理念进行教学活动;重视知识的积累和更新不断学习、完善自己的知识体系;能很好地接受新生事物对教学所需的各种现代化教学手段比较熟悉;关心学生的思想动态会用学生喜欢的方式从事课堂教学;重视教学经验的积累结合实际不断探索勇于实践形成了具有浓郁乡土气息、趣味性强、师生平等互动的教学风格　　　　4.成长历程反思：本人的人际关系不复杂群我关系好有关怀、体谅、接纳与积极的性格乐观进取的人生观无惧于失败但不善交际过于谦让有时还会显得与世无争曾经失去很多重要的机会;很多教学方面的东西要自己去悟花费的时间太多;不愿(也不想)

4、展示自己的优势和才能不愿去争取自己应得的东西也往往造成机会的失去　　　　二、中期目标　　　　我的中期发展目标是成为地理课程教学与研究方面的知名教育工作者　　　　1.成为教学的名手　　　　有目的、积极主动并快乐地投入教学通过对课程教学的潜心研究娴熟地处理教学资源合理地处理各种教学内容把最精彩、最能融会贯通的东西传授给学生同时把自己的经验或教训写下来有可能的话形成经验论文希望在这方面有较大的突破　　　　2.成为课题实践研究的能人　　　　积极从事教学课题希望通过教学课题的实验研究掌握课题研究的基本方法和实施的基本过程并把研究成果写成经验文章呈现给世人能给以借鉴同时鼓励年轻教师共同参与实验研究以求

5、达到共同努力、共同提高　　　　三、实施措施　　　　1.持之以恒提高教学教研水平　　　　认真学习多读书休息时间将读书放在第一位不找任何借口和理由坚持撰写读书笔记和读后感用知识丰富和完善自己坚持撰写教学反思吸取教学经验教训促进教学能力和教研能力的提高使自己成为一名业务型教师向专家型教师看齐　　　　2.创新课堂教学提高课堂教学的有效性　　　　利用好网络资源关注课堂教学的新理论、新实践结合实际融入自己的课堂;积极参加各种教研活动积极观摩各类老师的课堂教学汲取营养提高自己;认真学习教学方面的前沿理论多读教育类书籍尤其是名家的教育理论从中获取经验并大胆创新形成和完善自己的教学特色　　　　3.重视经验成

6、文提高自己的经验总结和论文写作水平　　　　改掉懒动笔的毛病重视教学经验的积累和总结努力提高自己的教学研究成果总结水平;积极撰写教学论文努力使自己教学实践成为教学经验文章