机电一体化职业生涯规划书模板

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1、机电一体化职业生涯规划书模板　　　　一.自我分析:　　　　1)优点：本人品行端正谦虚谨慎吃苦耐劳的素质较好交际沟通能力较强拥有创新思维有团队精神而且具有北方人的热情和豪爽学习能力较强求知欲强爱好看书有很强的自信心　　　　性格开朗爱笑待人温和不会经常发脾气具有一定的隐忍性会和认识的人保持较好的关系是那种别人敬我一尺我敬别人一丈的人对我好的人我会加倍的对他好　　　　我兴趣广泛和不同的人聊天时不会有无话可说的情况发生我爱交朋友喜欢见到各种各样的陌生人不是为了和他们交朋友只是喜欢观察陌生人　　　　喜欢自由的生活并善于发现其中的乐趣和变化;认为“计划赶不上变化”

2、并以实际行动证明大部分规定和规律都是有弹性可伸缩的通常会超出被认可和期望的限度　　　　善于理解而非判断他人乐观善于鼓舞他人能用自己的热情感染他人　　　　2)可能的盲点:总是充满热情的寻找新鲜事物但行事缺少稳定的计划和流程经常依靠临场发挥可能因为忽视必要的准备工作而草率地身陷其中注意力容易游移对目标的韧性和坚持性不够缺乏足够的耐心有时不能贯彻始终一旦主要问题被解决了就会转移到下一个目标而不能坚持将一件事完完整整地结束　　　　非常注重创造力和革新容易忽略简单、常规的方法和一些重要的细节不愿遵守规则和计划建议多关注解决问题的常规方法　　　　通常同时展开多项任

3、务与活动不愿丢掉任何一种可能性致力于寻找新的变化可能使别人的计划和时间安排受到影响要好好考虑一下自己的行动给他人带来的影响这有助使自己变得更可靠　　　　有天生的直觉和预知能力会误认为知道了别人的想法应当认真倾听他人避免表现的不耐烦　　　　(2).职业兴趣探索报告：　　　　职业兴趣前三项是企业型(8.0)、艺术型(8.0)、社会型(6.1)　　　　1)有明显的艺术趣味喜欢和人打交道喜欢去影响别人喜欢创造性活动性格外向、冒险、抱负心强　　　　2)在工作中有热情喜欢在工作自由展开想象做事倾向于追求完美但也追求新意;胆大爱冒险希望有独立主见;对过程和目的都有兴

4、趣但对教条的制度并不感兴趣喜欢随机应变往往根据环境变化而变化个人的策略具有强烈的内心感受性和言语表达能力;喜欢出入公共社交场所喜欢说服和劝导他人的活动　　　　3)适应的工作环境：有创造性、要求人际交往、有自由度而不过分约束的环境能发挥个人智慧和支配性　　　　(3)学习风格探索报告：　　　　行动型(9.2,非常强烈的偏好)　　　　1)能从新体验、新问题、新机遇中学习在以下活动中学习效果最佳：全神贯注于短时间、当时当地的活动诸如商业游戏、竞赛型的团队任务等练习;能引人注目如主持会议主导讨论或进行陈述;思维活跃适合尝试一下2)在以下活动中学习效果最差：听讲座

5、阅读分析及解释杂乱的数据等　　　　(4)技能报告(最擅长的五项技能)：　　　　人员管理积极倾听监测时间管理口头表达<1><2><3>　　　　(5)职业价值观：崇尚独立注重关系　　　　1)期望在工作中能够独立工作、独立决策而且能够表现出自己的创新发挥自己的责任感、自主性而且能够以自我监督的形式使自己的工作按照自己的计划顺利进行　　　　2)期望工作的内容是能够给予别人帮助并希望在这样的职位上同事之间关系融洽大家都有积极的道德观念和社会服务意识　　　　自我分析小结：　　　　一个人应该学会取长补短精力旺盛、热情、性情平和、乐于助人、忠诚、责任心强、富于创新精神

6、、工作和生活井然有序是我的优点;可也存在着有时过于理想话据个人价值观进行判断容易做出草率的决定和对于批评比较脆弱的缺点我会不断的去完善自己　　　　二.职业分析:　　　　人才素质测评报告给出了很多建议结合相关书籍、老师和这次测评报告我对影响职业选择的外部环境进行了系统分析分析结果成为了职业定位考1.家庭环境分析:爸爸、妈妈和我组成了这三口之家父亲是一名政府工作人员,月收入XX;母亲是一个普通工人月收入1000家里并不富裕父母一直给我以关爱和生活上的支持与鼓励爸妈对我的期望就是将来能够像大鹏鸟一样展翅飞翔2、学校环境分析:1)学校：我现在就读的衡水学院学校

7、以“守正出新”为校训坚持让每一位师生都进步师生共同进步形成了具有丰富内涵的“进步教育”的办学理念注重发掘学生潜能实施个性化培养举办有“文字速录”、“高级口译”、“艺术设计”、“文学创作”、“幼教技能”等本科提高班支持学生参加各种与教学联系紧密的竞赛活动提高实践能力和创新能力学生在全国大学生数学建模竞赛、全国大学生职业生涯规划大赛、全国高校大学生艺术展演、全国手风琴展演比赛、中国音乐金钟奖首届合唱比赛、河北省高校网络技能大赛、河北省高校“世纪之星”英语演讲大赛、“挑战杯”河北省大学生课外学术科技作品竞赛中均有不俗表现摘取金、银等多种奖项学校被命名为“衡水

8、市青少年科技创新教育示范基地”、“河北省少数民族体育项目训练基地”、“衡水市体育指导员培训中心