儿童听力检查四大误区

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1、儿童听力检查四大误区（转自中国听力学网）发表者：魁962人已访问•许多家长因为H己宝宝或听力筛杳不过关，或II后检出有听力问题，四处求救，寻医问药。有些问题丿成于理解和知识性的问题，但是有些问题是医生和听力师应该冋答的问题，由于两者不清，导致家长不得不日己做出重人决策，而产牛混乱。另外，由于听力检查技术FI益复杂和专业，冇些医生缺乏培训，家长更无法完全清楚，这个问题便变得越来越严重。中国听力学网在广泛征求专家的意见和查询各种资料，发现目前儿童测听现存的四大误区：1.盲目相信脑干诱发电位（ABR）或多频稳态诱发电位（ASSR）测试的准确性：ABR作为电生理测试冇许多优点

2、，尤英在听力筛查方面，无容置疑，在临床上，ABR主要川來做蜗后鉴别测试用，但作为测试患者听力阈值的工具非常有限，它只测试高频2000-4000HZ的听力损失程度，而且与真正听力存在误差，不能测试出中低频率的听力。常常见到家长拿到一份ABR检测结果，上面只有120dB无反应的结论，让家长觉得听力损失高达120dB或无听力全聋了，造成错谋的康复建议和措施。如果要测试患儿的各频率的听力阈值，最好是纯咅测听，没办法测试纯咅听力时，多频稳态诱发电位（ASSR）是较好选择，这项测试技术获得相对更有意义的测试结果。这是常识不够的问题。2.重复做不必要的测试：在临床屮，我们常常见到一

3、些婴儿从岀生到6个月，居然做了超过十几次同样的测试，不外乎有耳声发射（OAE）、脑干诱发电位（ABR）、多频稳态诱发电位（ASSR）、声导抗等。有些测试在首次重要，比如筛查需要做耳声发射和自动脑干诱发电位，但是在诊断结束后，冇的便没冇必要了。比如我们看到冇的案例，医生怀疑婴儿有中耳疾病，多次做声导抗和耳声发射，结果还是不了了之。有的测试组合意义不大。如果怀疑并证实婴儿有屮耳炎，只需使用声导抗或佇导测试即可，完全没有必要使用耳声发射或ABR,因为,只要有一点传导性问题,比如中耳炎或盯盼,便无法引出耳声发射。既然如此，何必浪费？这是缺乏理解的问题。1.在没有任何骨导测试结

4、果，便仓卒定性：这个问题可以说是非常普遍，没有通过新牛儿听力筛查的婴儿，在复查诊断中，除了重做ABR外，有的做了声导抗，但是几乎很少做骨导ABR。按照听力学检测标准，在没有任何骨导测试结果前，要判断是否婴儿是感音性神经听力损失或传导性听力损失，是不准确的。有-些案例表明，在感音性神经听力损失的定论卜其实婴儿是传导性听力损失，完全可以通过手术或药物来治愈，而没有必要让家长恐慌或束手无策，其至考虑做人工耳蜗等等。这是诊断不准的问题。2.过分依赖ABR或ASSR,不重视纯音测听：这可能是我们在临床见到的最多的问题，这和对医生的培训有关，也和目前国内医院的收费利益等有关。其实

5、纯音测听在一定条件下,从测试时间、准确性、全而性都优于ABR和ASSR,最终临床应用,无论是ABR还是ASSR,结果都得换成纯音测听的听力图及单位来分析、表达、计算和廉复。ABR、ASSR等等客观测听结果目前还只能是对听力的预佔，与真正的听力损失存在误差，各医院检查结果的可比性也差。缺乏纯音测听的听力康复是不完整的，因此效果也受到限制。我们给家长的建议是：您的宝宝一定要做纯咅的行为反应测试（视强化VRA、游戏测听等等行为测听），即做气导、骨导的电测听和助听后的效果评估测听。因此，这是数据不全的问题，也是最人的课区。婴儿听力损失的初步判断1〜3个月：对于突然而来的巨响（

6、如关门声、鞭炮、耳边拍手）等毫无反应。3〜6个月：有声音时不会张望寻找声源。6〜9个月：不会望向讲话吋被提及的人或物体。9〜12个月：无法听从动作指示作出反应，如：把球给我。12〜15个月：还未能说出第一个单字，如：爸、妈、灯、车。15〜18个力:对隔壁房间或距离较远的呼唤声无动于衷。18〜24个月：还未能运用两个字的词句。24〜30个月：能说出的字少于100个。30〜36个月：未能运用4〜5个字的词句。儿童听力损失的初步判断上课听讲不专心。对聆听长时间的口述或谈话容易感到疲倦。有时听见别人讲话，有时却听不见；好象明白别人说的话，行为上却不符合。常常要求别人重复说过的

7、话。小组讨论时，很难跟从各人的讲话内容。只能跟从一个步骤的指示，难以执行多个步骤的指示。学习新事物比其他小孩慢。听力损失的日常表现是否常觉得别人讲话声音小，要求对方“大声点”？家人是否经常抱怨您看电视或听广播音量太大？是否常有人说您讲话声音太大？是否常忽略电话铃声和门铃声？是否经常听不见别人在背后叫您？是否常感到小孩和女性的说话声特别难以听清？是否常忽略音调较高的声音，如鸟叫声或手机铃声？是否常听见别人说话却无法理解讲话的内容？是否常觉得别人讲话口齿不清，要求对方“再说一遍？”与人交谈是否经常出现打岔的现彖？长时间倾听和交谈是否觉得疲倦？儿个人一•起