欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:46347345
大小:81.19 KB
页数:5页
时间:2019-11-22
《职业生涯规划书工业工程专业》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、职业生涯规划书工业工程专业 一、自我分析: 我的性格: 优点是性格外向为人诚恳严谨细心富有责任感同时有理想、自信、喜爱团队合作做事考虑全面力求公平和效率缺点是性格有时过于固执做事不果断做事时总有很多顾虑不敢于尝试解决自我的劣势和缺点,充分利用优点让其把自己带出劣势围障;充分利用一直关心支持我的庞大亲友团的优势真心向同学、老师、朋友请教及时指出各种缺点并针对改正 二、环境分析 影响职业选择相关外部环境进行了系统的分析 1、家庭环境分析 我家在农村父母都是普通农民家庭经济状况一般父母对我有很大的期望 2、学校环境分析 济南大学是一所
2、综合性全日制普通高等学校学校专业特色鲜明有着独特的办学理念学校教学设施齐全师资力量也比较不错教学质量也在不断提高总而言之学校在同行列的二本院校中排在前列 3、职业分析 工业工程专业与机械类专业在目前算是比较热门的专业而我们在这方面的人才也不是很多现在的社会是靠机器发展的一个机械化的工业社会所以在这方面就业比较良好 4、社会环境分析 我国目前就业形势都趋向饱和但我认为在工业工程方面还需要更多人才而职业市场对技能型人才技能技术要求较高同时面向这方面的人才也在不断增 5、职业环境分析 随着我国发展的不断深入工业产品的需求不断增加同时这方面技
3、能人才的需求也在不断增长我认为只要掌握好专业技能在机械行业也是可以找到一份好的工作的 职业分析小结: 我认为周边给了我一个良好的就业环境但这并不代表不需要危机感只有更好的充实自己才能在就业中取得相应的优势 三、毕业就业方向及前景分析 职业前景分析:工业工程是一门新兴交叉学科在我国只有十年左右的开设历史本科教育还处于完善和探索阶段我校工业工程专业设置在机械学院主要培养既具备坚实的机械工程技术基础又掌握现代工程管理理论的高级工程技术与管理人才 就业方向:大中型机械类企业、物流公司 四、确定具体阶段目标制定计划: 短期计划: 1、增加英
4、语阅读量考取英语六级证书丰富计算机知识考取计算机三级网络技术证书 2、积极参加大学生科技创新活动拿到相应的荣誉证书争取加入党组织; 3、加强社会实践活动关注就业动态、掌握基本的职业技能 中期目标: 1、毕业后能找到发展自我专业类型的工作年以学习为主第二年学习同时不段积累经验 2、搞好人际关系适应工作环境在技能方面不段强化自己 3、学习他人经验多多实习进一步提高技能积累经验成为公司的骨干力量 长期目标: 1、结合所学知识和实际经验不断摸索创新总结经验 2、形成独特有效的工作方式工作受到领导和员工的肯定成为高级工程师 具体措施:
5、 在校阶段: 1、充分利用学校资源的优势限度的接触有关机械与物流方面所有信息为以后的工作做准备 2、在XX年寒假和课余时间找机械物流等相关行业的兼职 3、空余时间可以多方面游历尽可能的了解社会和企业;对全国的各个企业有较多的了解以便今后择业 初入职场: 1、大量的阅读培养博而杂的知识体系认真分析企业的运作经营方式,管理体系 2、尽快熟悉工作流程,在岗位上尽心尽职,主动积极,高效的完成分内工作;注意自己的言行举止;虚心向他人请教所遇到的困难和问题 3、充分利用公司给员工提供的培训机会争取更多的培训 五、总结 从小事做起一点一滴积累
6、厚积而薄发有了目标就要为目标奋斗祝自己成功! 工业工程专业就业方向分析: 某名企人力资源总监曾先生表示工业工程专业毕业生不仅可在各类机械、电子、汽车等制造型企业从事工程设计、新产品开发、生产计划与控制、质量工程、设施规划与物流工程、供应链管理、设备管理、制造业信息化等工作还可在各级政府、服务部门从事组织、协调等以技术为基础的系统管理工作或在科研机构从事相应的研究工作 职业生涯规划书工业工程专业[篇2] 一、引言 古人曾说::“人生天地间若白驹过隙忽然而已”而在这短短的几十年的时间里我们将怎样的去规划自己的人生从而使我们的人生变得更加的精
7、彩呢?其实很简单这就需要我们从现在开始就做好职业生涯的规划 还未来到大学时曾以为大学是一个没有老师的喋喋不休、没有学习的压力、可以自由的支配时间的地方可是当我怀揣着梦想和希望来到大学之后才发现大学并不是想象中的那么的自由、那么的轻松想反在大学里我们需要付出更多的努力才能成为一名合格的当代大学生在大学里我们不仅仅要学好专业知识而且我们还要博览群书了解各方面的知识同时我们还得锻炼其他方面的能力比如交际能力、沟通能力、组织能力等等只有不断的完善自己才能在今后的逐渐增加的就业竞争压力中生存才会有一个精彩而又充满挑战的人生而完善自我、追逐梦想的过程却不是
8、盲目的这就需要我们有一个好的职业生涯规划 《职业生涯规划书工业工程专业》全文内容当前网页未完全显示剩余内容请访问下一页查看
此文档下载收益归作者所有