小班音乐教学的反思

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1、小班音乐教学的反思　　　　教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段教育上有成就的大家一直非常重视之以下是2篇关于小班音乐《我爱我的幼儿园》教学反思的范文供大家参考希望对大家有帮助　　　　小班音乐《我爱我的幼儿园》教学反思一　　　　《我爱我的幼儿园》这首歌曲是主题《我上幼儿园啦》里的一节活动小班的孩子刚来上幼儿园他们对幼儿园还不是很熟悉有点疏远感这首歌充分体现了幼儿与幼儿园之间的感情它可以拉近幼儿园与幼儿之间的距离让孩子感到幼儿园就是他们的家大部分的小朋友都喜欢唱唱、跳跳特别喜欢音乐的节奏刚入园的小朋友也一样由于是开学第一天就上的这节课虽然有部分小朋友还没

2、有适应幼儿园的生活情绪较一般甚至还有个别哭闹的孩子但还是有几个可爱的孩子活动一开始我采取谈话导入的形式　　　　通过你喜欢幼儿园?为什么?幼儿园里有些人?小朋友们在幼儿园里做什么?等几个问题让幼儿较快地熟悉了歌词对于活动中的内容孩子们一开始有点兴趣因为可能是第一次看到老师弹钢琴觉得好奇但渐渐的就会难以理解老师的意思不太容易接受歌曲的学习所以在活动中我将教学活动情景化当成第三人称让小朋友听故事似的先去接受歌曲的歌词意思小班音乐《我爱我的幼儿园》教学反思小班音乐《我爱我的幼儿园》教学反思通过这样的方法我发现小朋友对歌曲的内容掌握的较好但对歌曲的旋律把握较一般有个别几个小朋

3、友会很认真跟着老师唱多数小朋友还是根据自己的心情来表现根本没有什么上课常规为了吸引多小朋友的注意考虑到小班孩子好动的特点我在活动中采用采取边唱边根据歌词内容加上一些简单的动作进行表演这样就有效的吸引了小朋友的注意活动中会有很多的小朋友想表达自己于是会认真跟着钢琴学唱　　　　本次歌曲的内容较为简单孩子们接受的较好就更愿意表达出来在活动结束时虽然歌曲的音调还没有记得很清楚但大部分的歌词都记住了随着钢琴能边唱边进行动作表演　　　　小班音乐《我爱我的幼儿园》教学反思二　　　　音乐活动《我爱我的幼儿园》是小班上学期刚开学时的一节活动课这首歌曲旋律欢快简单朗朗上口歌词贴近幼儿生

4、活实际浅显易懂正符合幼儿的年龄特点在幼儿对幼儿园有了大致了解的基础上我将《我爱我的幼儿园》作为本周的音乐活动　　　　在活动中我首先将幼儿在园时唱歌、游戏等各种照片展示给他们看通过这些他们亲身经历的照片来帮助他们理解歌词内容孩子们很乐意很主动地去接受很快熟悉了歌词　　　　接着在理解歌曲内容的基础上让幼儿倾听感受歌曲欢快的旋律这时有很多幼儿已经有很多幼儿忍不住跟着唱起来趁着他们的热情开始学唱歌曲在学唱歌曲时主要以让幼儿听教师演唱歌曲和跟随教师一起演唱一起表演动作为主幼儿通过动作的参与和身体节奏的表演来体验音乐活动的愉快让幼儿在放松的状态下自然地投入到音乐活动中　　　　小

5、班音乐《我爱我的幼儿园》教学反思教学反思　　　　同时通过教师和同伴的鼓励表扬体验到了在集体活动中的成功感从而增强了幼儿积极参与集体活动的意识与乐趣真正体验到了“大家一起真快乐”的美好情感　　　　在教学过程中也存在这不足之处孩子们还不会用自然的声音演唱歌曲对歌曲的节奏的掌握不稳定为了解决这些问题课余时间我将播放一些优美的音乐给幼儿欣赏希望可以潜移默化地引导他们并从教具室借来各种音乐器械巩固歌曲节奏　　　　免责声明：本文仅代表作者个人观点,与本网无关