音乐教学反思的感想

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1、音乐教学反思的感想　　　　学反思又称课后分析就是任教者在上完课一堂课或一个欣赏作品及一个知识技能后进行自我评价、自我总结用简明扼要的语言将教学中的成绩、经验和问题、教训写成书面材料现在不少教师都坚持写好教学反思也是著名教师介绍的经验之一　　　　写教学反思确实是一项有意义、有价值的工作因为这是一种教学上自我鉴定、自我评课、自我提高的有效措施通过课后有意识地及时总结教学中成功经验和失败的教训分析原因研究改进措施以作为今后改进教学的依据坚持下去必将不断提高自身的教学水平也有利于课堂教学质量的提高同时又为日后的教学总结或撰写学术论文储备了宝贵而又说

2、服力的素材虽然写教学反思费时、费脑但是一举数得何乐不为　　　　如何写好教学反思充分发挥教学反思的作用本人结合自己的实践和一些老师交流的经验应抓住7个字　　　　一、心做有心人　　　　要有目的、有意义地做好这项工作课内有心留意主要教学那几个知识点重点的、略带的把节与节、章与章、旧知识与新知识此问题与彼问题是否能巧妙地连在一起用什么形式与方法做到心中有数根据课型多样的特点分类型记载象课件园提供的最优秀的教育资源>音乐课如以唱歌为主的综合课以课件园提供的最优秀的教育资源>音乐知识为主的乐理课以游戏为主的唱游课以知识技能为主的训练课以听课件园提供的最

3、优秀的教育资源>音乐为主的听赏课以巩固为主的练习课等等这样记载看起来就更清楚印象更深　　　　在教学方法上一节课的开始、结束全过程是否简明层次清楚课件园提供的最优秀的教育资源>音乐知识技能训练是否有机结合课件园提供的最优秀的教育资源>音乐理论以及概念掌握、理解得怎样；在调动学生的感情启发学生形象思维等方面实施的情况如何；培养学生的动脑、动手、动口、动耳的能力学生的学习兴趣等方面如何以及课堂气氛是否活跃有创意所以要做教学有心人　　　　二、勤、及时记载　　　　这是写好教学反思的关键之一根据记忆规律在识记以后不久就开始遗忘因此写教学反思要趁热打铁课

4、后及时记载立即整理归纳总结分析记录于册如果拖久了课堂教学情况起来时间反而费长甚至遗忘尤其是艺术技能方面的必须在下一环节加以纠正掌握知识点才能顺利地往下教学　　　　三、全全面分析　　　　首先要对教案的实施情况进行细致全面的回顾从教学目标的达成教学结构的安排教学过程的进展教学方法和手段的运用到师生活动教学效果都要象过电影似地琢磨、反省归纳出些是成功的些是待进一步改进在全面分析基础上还应根据教学目标、音美课的类型等突出重点地总结记载自己体会最深的“得”与“失”这样记载才具有较好的价值全不是面面俱到一课一记载要有一得否则会形成次次记载千篇一律　　　

5、　四、活灵活多样　　　　写教学反思没有固定的格式和应根据要求和教学实际采取灵活多样的方法和形式因课而异不拘一格我参考了一些教师的教学反思有的记在教案旁边随着教学过程而写；有的记在一节课后面；有的没有专门的教学反思本上；有的全是文字记录有的文字和符号兼用总之不论任何方法、形式以反映教学情况为准　　　　五、高标准要高　　　　分析教学情况提炼得失不能低标准地就事论事应有一定的高度这个高度不是自己随心所欲而定要根据课件园提供的最优秀的教育资源>音乐课的教育教学任务教学原理原则和不同年级不同要求的基本知识与技能以及学生的年龄、身心特征来衡量另外教学反

6、思要求条理清楚、语言简练只有高标准才有高质量、高收成这样的教学反思才是精品可供自己之用和他人的借鉴　　　　六、实实事求是　　　　写教学反思是教师自觉的工作和自我的要求因此坚持求真务实精神教学反思应如实地记录教学中的得与失中肯地分析成与败即使是学校领导要求的也不应只求形式只图应付只为检查这样就失去了写教学反思的本来意义　　　　七、恒坚持不懈　　　　许多事实证明任何工作、任何事情坚持数年必有良效写教学反思也不例外需要始终如一地长期坚持下去决不能“三日打鱼两日晒网”记得了写一写忘记了搁一边；空时会记忙时忽略要养成一种习惯实际是一种良好的习惯也可以

7、算是教师的一项基本功