友爱政治教学反思

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1、友爱政治教学反思　　　　【课堂教学实录】　　　　一、看图导入揭示课题　　　　师出示图画（男女同学互帮互学）提问：　　　　1、图上画的　　　　2、透过这幅图你想到了些什么　　　　生：我觉得不管是男同学还是女同学我们之间都应该互相帮助　　　　生：我想到了男女同学之间应该互相友爱一起学习共同进步　　　　师：是呀同学之间的友爱像一盏明灯能够照亮我们的灵魂驱散我们心中的孤独和悲伤这一节课黄老师将和大家一起来聊聊有关友爱这个话题　　　　（师板书课题：友爱）　　　　[课一开始先出示一幅男女同学一起学习的图片让学生观察理解图意后谈自己的感想引出课题让他们从正面感受同学之间

2、友好相处、共同学习、互帮互助是正常的也是应该的为新课的学习提供一个适合的切入口]　　　　二、引发重温友谊　　　　师：同学们我们在班级这个大家庭里共同生活了四年多在这四年多的时间里我们互相帮助互相学习互相关心形成了深厚的友谊谁能来说说这四年来你曾得到过些友爱　　　　伟平：那是上四年级的时候我长水痘好几天不能上学后来刚有点儿好转妈妈就送我去学校我一到学校里心想:这下同学们一定会怕传染而离我远远的可是没想到当我一进教室的时候同学们就里三层外三层地围着我问寒问暖这时我心里好激动呀我为生活在这样一个充满友爱的大家庭而感到高兴　　　　师：是呀我们的班级就像一个温暖的大

3、家庭　　　　雷宇：我得到的友爱比天上的星星还多有一件事也许会使我终生难忘那是去年六一儿童节我们班举行联欢会我大吃了一顿回到家以后肚子就痛还发高烧那时正是非典时期我们洪濑也发现了一位疑似病例学校里的几位同学被隔离了闹得人心惶惶我妈不让我去医院只在家里打点滴但高烧就是不退这时启阳同学带了我们班几个同学拿着梨子到我家看望我令我非常感动我想非典是可怕的是可以隔离的但友爱是伟大的同学之间的这份友爱是不会被隔离的　　　　师：说得真好我们同学之间的这份友爱永远都不会被任何东西所隔离　　　　志森：上个星期五我在追赶一个同学一不小心摔倒了额头撞出了一个口子流了许多血正当我害

4、怕时有两位同学把我扶到医务室让阿姨帮我止血当时如果没有这两位同学我真不知道我该办到现在为止我还不知道这两个同学是谁我好想把心里说了无数次的谢谢再次说给他们听　　　　师：是呀我们学校总有做好事不留名的好同学　　　　……　　　　[这一部分的教学主要让学生谈谈四年多来曾得到的一些友爱如同放电影一样同学之间曾经发生的许许多多团结友爱、互相帮助、互相关心的真挚而动人的事例在此生动地再现了抽象的说教内容被活生生的鲜活事例激活通过全班同学的、交流同学之间友爱的气息在教室中流动纯洁的情感在各人的内心世界中共鸣有力地烘托、强化了友爱这个主题]　　　　三、交流体验互动生成　　

5、　　师：同学们黄老师为你们能生活在这样一个大家庭而感到无比的高兴可是最近我们班出现这么一种现象每张桌子不知不觉中出现了一条不是那么明显的界线还有不少同学在作文中写着这样的困惑大家想不想知道这困惑　　　　生（齐）：想　　　　师：（分发作文学生读文后）请大家在小组里说说你对作文中出现的这种现象有什么看法　　　　（四人小组进行讨论）　　　　师：谁来说说你对这一个现象有何看法　　　　嘉威：我觉得同学之间的友爱如泉水般纯洁我们不应该去破坏这甘甜而又美丽的泉水而是应该去爱护这些泉水珍惜这纯洁的友爱　　　　师：是呀同学之间的友爱就像泉水甘甜而又美好我们应珍惜它呵护它说得

6、真好　　　　泽明：友爱是世界上最纯洁的跟女同学玩又啦跟女同学玩可以接触到她们心灵的世界而跟同性的人玩你只能了解一半的世界根本不能了解另一半世界的神奇　　　　嘉威：我赞同泽明同学的说法在网上聊天的时候有时同性网友聊不出什么而异性的朋友就反而聊得更真诚　　　　静容：我觉得友爱就像河水一样清澈见底又透明广大然而要是有人污染它就会使它变得浑浊甚至消失　　　　……　　　　师：这些都是同学们对友爱的理解那么同学们能不能结合一下自己谈谈你对男女同学之间这种现象（作文中写到的现象）的理解　　　　炜北：我也曾经被人说过我常与一位女孩子说话同学们就说我跟她有什么关系当然我不管

7、他还是继续做自己的事　　　　师：很好你有自己的主见　　　　炜彬：我曾经说过一些同学比如我说过上烽和思思我听智跃说他们俩是一对我也跟着说起来并且大肆传播起来在此我想对他们俩说声对不起　　　　师：我们应该分清是非不该人云亦云　　　　鹏聪：我曾经说过上烽和思思他们俩谁爱谁还有班里的好多人也被我说过了在此我想向所有被我说过的人说声对不起　　　　师：看来被你说过的人不少呀但你能认识错误及时改正同学们一定会原谅你的　　　　思思：文中的那个诗就是我因为我和上烽是邻居放学时我们俩常常一起回家同学们看见了便在班级里胡言乱语说我和上烽关系弄得我不敢和上烽讲话但是通过这节课我明

8、白了同学之间的友爱是纯洁的以后我还会和上烽一起回家　　　　师：你真