苏教版四年级语文上册期末质量测试卷

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1、苏教版四年级语文上册期末质量测试卷（时间：90分钟）班级：__________姓名：__________分数：__________一、填空题。（共30分）1.把下列音节补充完整。r____________óuh____________ét____________āng仍兽恢蛇退伤2.补全下列生字的音节。听t______ 黄h______校x______课k______晚w______起q______3.拼一拼，写一写。pō shuǐlòng chuánhuā pàofāng xiàng_________________

2、_______chuān zhedù guóling rén nán wàng__________________4.辨一辨，再组词。跑______    炮______今______令______向______    问______穿______    窗______5.根据语言环境，选词填空。（填序号）A．陆续   B．连续   C．持续   D．继续上课了，同学们______地走进礼堂，______听老师的安全讲座。精彩的讲座结束后就听到______不断的掌声______了好长时间。6.朗读下面五个感叹句，应该用

3、怎样的语速语气？①欢快而热烈   ②缓慢而陶醉1.人们欢呼着：“周总理来了！”______2.清清的水，泼啊，洒啊！______3.周总理和傣族人民笑啊，跳啊，是那么开心！______4.多么幸福啊，1961年的泼水节！______4/45.多么令人难忘啊，1961年的泼水节！______7.选一选，填一填。①战  站    ______士兵    车____________立    ______争②炮  抱    怀______   花____________着    ______火③道  到    来______ 

4、  ______处    ______路    ______理④忘  望    难______   希____________记    看______8.比一比，选字组词。木 禾   树____________苗   锄______土 十   ______个   ______地   松______力 刀   小____________气   用______9.读句子，看拼音写字词。hòng______水给百姓带来了无数zāi nàn______。大禹rèn______为治水要紧，带着百姓疏通河dào______，终于治

5、好了洪水，恢复了农yè______生chǎn______。10.在括号里填上合适的量词。粒 缕 艘 番 片 层 株 支 摞一______画报   一______石子   一______帆船一______话语   一______草滩   一______微云一______歌曲   一______柳树   一______涟漪二、综合练习题。（共30分）1.把下面的句子正确抄写在方格内。男儿气壮，胸中吐万丈长虹。2.读一读，照样子写句子。小林跑得像兔子一样快。①爸爸累得______。②______得______。③______

6、得______。3.用钢笔描红。  探     昌     阁          督     宴      章     鸭     读         序4.读一读，写一写。4/4整理审阅宫殿陈设蒙眬咨询劳苦简朴5.将下面一句话工工整整地抄写在方格中，注意结构匀称，并牢记在心里。爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。6.读一读，写一写。①我不能不劳动，就得到这些食物！②别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！7.听写词语。北京 因为 风雪 伙伴 身体8.读一读，照样子写一写。梗概圈养畏惧桅杆荒岛简陋野蛮

7、教化救援痕迹9.抄写下面的句子，做到正确规范、行款整齐，力求美观。学而时习之，不亦说乎！有朋自远方来，不亦乐乎！10.我能将下面的生字写得很漂亮。点 我 万 还 您三、阅读理解题。（共20分）1.阅读下文，完成练习。成功的境界   上个世纪初,有个犹太少年,他做梦都想成为象帕格尼尼那样伟大的小提琴演奏家.他一有空就练琴.可是连他的父母都觉得这个可怜的孩子拉得实在太蹩脚了,完全没有音乐的天赋.有一天,少年去请教一位老琴师.琴师说：“孩子,你先给我拉一首曲子吧.”少年拉的是帕格尼尼24首练习曲中的第三首,简直破绽百出.一曲

8、终了老琴师沉吟片刻问少年：“你为什么特别想拉小提琴呢?”少年说：“我想成功,想成为帕格尼尼那样出众的小提琴家.”老人又问：“那你拉琴快乐吗?”少年回答：“我非常快乐.”4/4于是,老琴师把少年带到自家的花园,对他说：“孩子,你现在非常的快乐,说明你已经成功了,对不对?你拉小提琴是了为成功,获得快乐,而现在你已经是这样,又何必非要成