苏教版四年级语文上册期末试卷【完整】

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1、苏教版四年级语文上册期末试卷【完整】（时间：90分钟）班级：__________姓名：__________分数：__________一、填空题。（共30分）1.先把句子补充完整，再选择填空。（填序号）①志当______。②有志不在______。③______事竟成。1.他五岁时就在全国绘画比赛中获得了金奖，真是______。2.爱迪生经过上千次的实验，终于获得了成功，这真是______。2.看拼音写汉字。kòngxīshànliángmǐnruìkǎixuán________________________wānyánhéx

2、iéjùjīng huìshénzhēnxiānkǒnghòu________________________3.看图，根据提示选一选，填一填。①只   ②条   ③群   一轮红日从东方升起，大海醒了。一______鸟儿为大海歌唱，两______乌龟爬向大海，因为那里有几______鱼儿在等着它们去做游戏。4.朗读下面五个感叹句，应该用怎样的语速语气？①欢快而热烈   ②缓慢而陶醉1.人们欢呼着：“周总理来了！”______2.清清的水，泼啊，洒啊！______5/53.周总理和傣族人民笑啊，跳啊，是那么开心！______

3、4.多么幸福啊，1961年的泼水节！______5.多么令人难忘啊，1961年的泼水节！______5.读一读，连一连。淹没______   房屋冲毁______      百姓伤害______   猛兽驱赶______   田地吸取______      教训6.根据语言环境，选词填空。（填序号）A．陆续   B．连续   C．持续   D．继续上课了，同学们______地走进礼堂，______听老师的安全讲座。精彩的讲座结束后就听到______不断的掌声______了好长时间。7.选一选，填一填。①战  站    ___

4、___士兵    车____________立    ______争②炮  抱    怀______   花____________着    ______火③道  到    来______   ______处    ______路    ______理④忘  望    难______   希____________记    看______8.照样子，认一认，填一填。他亻花______妈______你草妹们莲奶9.比一比，选字组词。木 禾   树____________苗   锄______土 十   ______个   __

5、____地   松______力 刀   小____________气   用______10.照样子写一写。例：敬爱的（总理）欢乐的______     难忘的______例：一条条（龙船）一串串______     一只只______5/5二、综合练习题。（共30分）1.请你认真读一读，写一写。思乡前床低光2.看图写话。看图想一想，发生了什么事情？小花猫把伞给了谁？快把你想的写下来吧！3.抄句子，体味情感爸爸现在可真是电脑高手了！4.读一读，写一写。冒险消受机敏堂皇纽扣名义薄弱附庸5.看图写话。提示：老虎要吃小梅花鹿，大

6、象是怎样救小梅花鹿的？请仔细观察他们的动作、表情，把故事写得清楚、完整。题目自定。6.照样子用划线的词写句子。①狐狸仔细瞧了瞧掰开的奶酪。②奶酪全被他吃光了。7.5/5先看图，判断图中哪些是不文明行为，哪些又是令人感到温暖的行为，然后补充句子，发表自己的看法。龙一鸣：图一中______就是不文明行为，这样做______。黄霏霏：对，图二中______也是不文明行为，我们应该______。壮壮：生活中，我也看到过一些不文明行为，如______。依依：其实，生活中也有许多令人感到温暖的行为，如______。这些行为值得表扬，值得

7、我们学习。龙一鸣：对于不文明行为，我们要制止，要教育；同时对于感人的行为，我们要学习，要宣传，这样可以让我们的社会更文明，更美好！8.读一读，照样子写一写。梗概圈养畏惧桅杆荒岛简陋野蛮教化救援痕迹9.将下面一句话工工整整地抄写在方格中，注意结构匀称，并牢记在心里。爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。10.读一读，照样子写句子。小林跑得像兔子一样快。①爸爸累得______。②______得______。③______得______。三、阅读理解题。（共20分）1.阅读下文，回答问题。白天鹅与黑天鹅   水草丰茂的沼泽地带，居住

8、着一群白天鹅。它们以雪白的羽毛、高雅的姿态、嘹亮的歌声，获得周围人们的喜爱，白天鹅感到幸福与自豪。   一天，扑簌簌飞来几只黑天鹅。白天鹅群顿时出现了骚动，它们窃窃私语，这只生气地嘀咕，“啊呀，那不是乌鸦的颜色么？”另一只愤慨地表示，“黑得像木炭，太丢天鹅的脸了。”5/5白天鹅们商量着如何