做个如水的校长述职报告

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1、做个如水的校长述职报告　　　　天下至柔莫过于水然水能沉淀、能溶解、能蒸发、能沸腾、能凝固……可谓无所不能！所以校长要如水！　　　　1、一校之长要像水一样团结所有人一个学校小到六七个人的小“麻雀”大到二三千人的大“集团”教职工人数上虽有差别但在管理的程序上是一样的每一个教师都是一个独特的个体脾气、秉性、兴趣、爱好……千差万别各不相同有的像水泥是学校的精英骨干能力超群成绩出色；有的像沙子普通平凡能力平平但坚定不移几十年如一日；有的像石子个性张扬棱角分明……这些千差万别的情况再加上知识分子特有的“自命清高”、“死要面子”校长要想让这“一盘散

2、沙”形成合力就要像水一样把“水泥”、“沙子”、“石子”联系起来凝聚起来抱成一团合为一体只有这样朝着一个确定目标努力的“团队”才会有超强的战斗力　　　　《进德录》中说：“人好刚吾以柔胜之；人用术吾以诚感之；人使气吾以理屈之则天下无难处之人矣”简单来说校长与教师交往要把握三个原则――以柔克刚以诚待人以理服人对于脾气暴躁的老师要进行冷处理先让他们静下来听他们把话说完；对于爱占便宜的教师在不违背原则的情况下不让他们吃亏；对于心计重的老师要敞开心扉说知心话说贴心话让他们感觉校长是为他们着想表扬或批评教师的时候要充分调查言之有理既不能夸大其词也不

3、能蜻蜓点水更不能无中生有做到这几点我觉得“则校内无难处之师矣”　　　　2、一校之长要像水一样包容一切　　　　校长身边既有掌声与鲜花、表扬与认可、理解与支持还有很多责难和批评、埋怨和误解……而且常常会在猝不及防的时候袭来办　　　　争执辩解、针锋相对、以牙还牙这些以怨报怨的方式是绝对不可取的；以一种恶意面对另一种恶意只会陷入恶性循环无止无休使校长自己的人际关系更加紧张；那么装聋作哑视而不见充耳不闻也不行这样会助长怨气助长不良风气有人会认为校长可欺有人会认为你默认有人会认为你无能办以德报怨这时的校长要像水一样静下来把想听不想听的都记住想看不

4、想看的都看准想说不想说的都暂停进行冷处理包容、沉淀、稀释、溶解……心静如水之后再促膝谈心也许能化干戈为玉帛也许能重获大家的理解与支持　　　　3、一校之长要像水一样灵活机动　　　　俗话说：制度是死的人是活的学校制定的各项规章制度是学校管理的重要依据是所有教职工都应该遵守的工作准则可是一旦出现了特殊情况办不能死搬学校的规章制度要特殊情况特殊对待其实特办的事也应该办在明处让全体教师都知道都理解校长在管理学校的时候既要依“法”治校又要具体情况具体分析特别事情特别对待就像水一样灵活机动不可生搬硬套死守教条　　　　4、一校之长要像水一样勇敢面对　

5、　　　学生成绩差了任课老师来承认错误做校长的要说：“一次成绩不能说明什么只要你尽了最大努力问心无愧就好不能全怪你我是第一责任人我做的也不好我听课不够指导和督促的不够”　　　　学生意外伤害家长来校滋事校长要说：“有事找我我是第一责任人！”　　　　上级来检查教学常规有不到位的地方校长要说：“我是第一责任人是我督促不紧要求不严”　　　　当这一切不期而至的时候作为一校之长要勇敢地面对――我是第一责任人有事找我！把老师护在翅膀底下有什么脸校长丢有什么错算校长账有什么责任校长担有什么危险校长上！不能把责任推给别人不管前面是悬崖峭壁还是万丈深渊校长

6、要像水一样勇往直前走在最前面　　　　5、一校之长要像水一样平凡普通　　　　有的人做了校长不管是面对教师还是面对学生都努力想树立自己的威严整天板着脸没一点高兴样儿让人望而生畏绕道而行有的人做了校长整天在校园里逛来逛去或者在网上爬上爬下连听课评课都懒得参加离师生越来越远离课堂越来越远从本质上说校长就是一名普通的教师不能远离了老师和学生不能远离了课堂和教学不应该让教师和学生仰视校长是为教师服务的校长是为学生服务的校长是学校普通一员校长要把自己当成一滴水平凡普通又必不可少　　　　所以要做如水的校长就要既有谦虚就下的胸怀又有横冲直撞的勇气；既有

7、转身绕行的灵活又有岿然不动的原则！