校长任期工作述职报告

校长任期工作述职报告

ID:46337605

大小:54.50 KB

页数:3页

时间:2019-11-22

校长任期工作述职报告_第1页
校长任期工作述职报告_第2页
校长任期工作述职报告_第3页
资源描述:

《校长任期工作述职报告》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、校长任期工作述职报告    根据教委办工作安排现将四年来的学校管理工作和校长岗位的任职情况加以梳理、盘点和反思并接受各位领导和老师指正为以后定下了更明确的工作目标主要工作汇报如下:    一、思想政治表现    作为一名普通的人民教师,平凡的我始终怀着对人民教育工作的满腔热忱对教育事业无私奉献的坚定信念认真贯彻落实科学发展观坚决拥护党的路线方针政策模范遵守国家法律法规在岗位上潜心钻研忘我工作我真诚地爱我们的每一位孩子和老师工作中我会不断追问什么是真正的教育办怎样一所学校才可以实现真正的教育我们现在是

2、否在实现真正的教育因为有了这些追问才使我的工作和生命更有意义在菌柄小学工作的这些年来我非常幸福我觉得这小小的四亩多的土地上有做不完的工作在这里我可以用我的知识、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和体力为这所学校留下一些或许对未来有用的东西    二、加强理论修养不断提高自身水平    在抓学校管理之前我清楚的意识到我必须有更多的知识和能力因此在加强学校各方面建设的同时自己也不断加强自身修养不断提高自己的理论水平和教育教学水平XX年1月取得福师大教育学专业本科学历进修多篇论文在市、镇汇编交流参加由教委办

3、教务组主持的镇级课题《新课程背景下小学数学计算教学的研究》多次在镇工作总结会中作汇报交流获得过泉州市级骨干教师、教学点青年教师能力大练兵“课堂教学能手”、安海镇优秀教师、晋江市体育教育先进工作者等荣誉称号    三、主要工作举措    几年来我始终和我们的老师坚持“以人为本关爱学生”的办学理念以“活动提素质特色求发展”为办学目标本着“平常日子做平凡事”理念日常中我们做到了八个“坚持”念好了七个“小”字经八个坚持是:坚持月检制度、坚持期末考评制度、坚持每师一学期一节公开研讨课、坚持双周的教师校本培训制

4、度、坚持每周的“班班有歌声”、每周二、周五的“安全教育”、坚持每学期两次班容班貌检查、坚持以开展活动来促进学生良好习惯的形成和素质能力的提高七个“小”字经是:交通安全“小黄帽”、书香校园“小篮子”(每年一届的“小篮子”读书活动)、激励机制“小能手”(班级学生“星级”评价方案机制)、莺歌燕舞“小歌手”(每年一届的“校园小歌手”比赛)、健康运动“乒乓小将”、校园之声广播“小灵通”、展示平台“小浪花”学校的常规活动为学校的可持续发展提供了有力的保障    四、主要工作成效    1.办学条件得到了极大的改

5、善投入资金420多万翻建的教学楼于XX年10月全部竣工并投入使用建筑面积为2915平方米xx年3月至今多方筹资120多万元完成电脑室、多媒体室、体育室、音乐室、美术室、语音室、电子备课室、科学实验室、仪器室、综合实践活动室、图书阅览室、心理咨询室、卫生室、档案资料室等14个专用教室的建设;xx年7月校董会添置17台笔记本电脑(每师一台)用于教师备课;xx年10月进行操场、围墙、大门、传达室改造工作和“校园一景”的建设如今学校设施齐全教育教学手段先进    2.形成“小而精”的校园文化    (1)经

6、过几年的探索、提炼学校形成“以人为本关爱学生”的办学理念以“活动提素质特色求发展”为办学目标以“厚德、博学、约礼、健体”为校训以“扬帆启航”抽象图为校标以《扬帆启航》为校歌以“启育园”为校园一景《小浪花》校报、《小篮子》校刊定期出版“一校一品”古典诗词进校园逐渐成形校本课程教材《诗海泛舟》集结成册学校特色教育“乒乓小将基地”、“传承文化美在刻中”刻纸颇有成效通过营造浓厚育人氛围使学生在良好的人文环境熏陶中成长    (2)学校以“形成清新的文化育人氛围”为目标平时积极营造和谐的德育环境使学生在美的环

7、境中得到熏陶达至潜移默化润物细无声的效果班级文化建设每班各具特色一楼架空层布置以“德、琴、棋、书、画、健”为主题的浮雕楼层走廊布置以“学习篇”、“健康篇”、“品格篇”、“古典诗词”等为主题的走廊文化;楼梯布置“做人篇”、“做事篇”、“求知篇”、“共处篇”等主题文化展示学生刻纸作品做好专用室管理和文化建设做好一栏(宣传栏)、一站(“校园之声”广播站)、一片(校园名片)、一板(LED宣传板)等传播载体建设逐渐形成“小而精”的文化氛围

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。