考研人的时间管理

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1、考研人的时间管理　　　　从现代管理学的角度来看时间作为一种管理要素具有四个鲜明特征：不变性、不可存储性、不可替代性和伸缩性其中时间的伸缩性意味着虽然我们每天拥有时间的量是相等的但效率却不相同时间管理就是根据时间的特性探究如何提高使用效率顺利达到目标的活动对于考研来说就是如何高效利用有限的备考时间最终实现考研的愿望　　　　（一）时间管理的原则　　　　由于时间的特性以及人类生命的短暂长期以来人们一直在探寻如何对时间进行有效的管理时至今日基于效率的目标式逐渐处于主导地位其中SMART原则在工商管理界广为

2、流行它被无数商业典范证明是有效的实际上考研人可以大胆借鉴这一时间管理原则　　　　1．具体的(Specific)它指的是目标清楚、明确比如说“我要考研”的目标不是具体的“我今年要考上某某学校某某专业的研究生”的目标才是具体的又如“我要参加考研辅导班”的目标不是具体的“我今年夏天要参加某某考研辅导班提高某科成绩”的目标才是具体的　　　　2．可衡量的(Measurable)它指的是目标必须用指标量化来表达比如说“我要在两个小时内做完xx的考研数学一真题并争取正确率达到80％以上”的目标是可衡量的又如“我

3、要在今年的研究生入学考试中数学成绩达到120分以上”的目标也是可以衡量的　　　　3．可达到的(Attainable)它有两层意思：其一目标在你的能力范围之内；其二你必须通过努力才能实现目标简单地说如果目标超过了你的能力范围将很容易让你觉得沮丧；如果实现目标过于轻松则难免让你失去斗志因此当我们在确定考研目标或制定详细的学习计划时都应该注意你的目标是可达到的　　　　4．相关的(Relevant)它指的是与你的现实情况相关不是凭空臆测在这里可能出现两种情况：其一你可能过于乐观地估计了自己的实力比如说由于

4、平时在年级专业排名比较靠前你可能会乐观地认为自己达到了报考一流学校的实力而忽视了该校的录取率等一系列重要的因素；其二确定的目标缺乏实际意义比如说“我要将考研的英语成绩提升到70分以上”然而从权威机构对考研英语成绩的统计分析发现平均成绩约为45分也就是说在大多数情况下你的目标缺乏实际意义　　　　5．基于时间的(Timebased)它指的是目标必须确定完成的时间比如说“我要在七月份之前完成第一轮复习”是有确切时间的又如“我要在明天上午10点前完成xx年考研真题的自我测试”也是有确切时间的显然这一观点主

5、要基于人是有惰性的只有规定确切的时间才能激发自我潜能　　　　（二）时间管理的策略　　　　由于人是复杂的各种各样的事物时时刻刻都在觊觎我们宝贵的时间只要一有机会它们就会争抢时间因此考研人必须掌握一套良好的时间管理策略来有效地管理自己的时间在这里笔者向大家推荐一套简述为“快、准、多”的时间管理策略　　　　1．“快”　　　　一尽早制定复习计划一般来说考研复习计划分为总体计划和分月份计划总体计划包括目标院校、各科成绩及总分、复习阶段划分等分月份计划包括每个月的复习进度、复习目标等这些复习计划的制定有利于确

6、定具体目标激发自我的最大动力因此这些计划应该尽早制定就中国目前的考试周期来说考生每年的2月份制定计划是较为合适的这主要基于研究生入学考试刚刚结束有利于考生获取有关试题以及目标院校的报考热度等信息从而正确选择报考院校　　　　二快速推进复习进度一般来说考研的复习可以分为三轮各司其职首先第一轮的复习重点是夯实基础即通过对所有考试科目全面系统的复习建构知识网络这一轮复习应该在9月份之前完成以便有充裕的时间投入到第二阶段的复习其次第二轮的复习重点是强化提高即通过大量的练习来提高做题的准确性这一轮复习应该在1

7、1月份之前完成以便有足够的时间进入高度紧张的第三阶段复习再次第三轮的复习重点是巩固提高即通过模拟考试等方式提高应试能力这一轮复习的效果直接关系到考生最后的成绩通常情况下考生只有通过三轮科学有效的复习才能取得理想的成绩反之过慢的复习进度将难以高质量地完成三轮科学有效的复习对考试结果造成直接的破坏作用　　　　2．“准”　　　　一准确制定复习目标按照时间的维度可将其分为：总体目标、每月目标、每天目标和每小时目标在制定每一类复习目标时考生都应充分考量各方面的因素从而做出适当的选择例如当考生在制定总体目标时

8、至少应该考虑自身的实力和报考院校的录取率首先自身的实力决定选择目标的范围如果你的专业排名一直居于全年级前列那么只要你的公共课实力在中等水平之上就可以考虑报考34所名校或其他重点院校反之如果你的专业排名不是太好选择省属重点院校就较为保险其次目标院校的录取率影响成功的可能性比如说虽然你的实力已经具备报考目标院校的实力但是如果其保送生名额过多或招生名额太少都会大大增加报考的风险　　　　二准许拥有休闲时间虽然考研是一项高度复杂的系统工程需要大量的时间作支撑但拥有适当的休闲时间既是可能的也是