新教师怎样处理好同事关系

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1、新教师怎样处理好同事关系　　　　如果一个人不是生活在孤岛上的鲁滨逊就会有各种各样的人际关系这些关系是客观存在的人际关系的亲疏好坏会产生不同的效益或阻力或助力而同事关系是人际关系中最重要的一种一个人除了家人、亲友、师长等亲情友情关系外更重要的是整天与同事相处、配合、协作工作的效益、心情事业的成功、顺畅很大程度上受着同事关系的影响　　　　新教师如何与同事相处　　　　刚从师范院校毕业的新教师或刚从其它学校调入新学校的教师往往因为个人性格、气质、修养的差异很难做到尽快适应新环境融入新集体建立起良好的同事关系因而不利能力发挥不利生活愉快　　　　那么新教师要怎样处理好同事关系呢?笔者根据自己的切身感

2、受和这些年在学校管理工作中与新教师的接触有一些体会　　　　第一、恭敬谦虚而不刻意逢迎　　　　恭敬即尊重你尊重人也会受到他人的尊重才不会受侮辱新教师必须重视自己的礼貌言行即对对方人格上的尊重工作上的支持合作谦虚是每个新教师必须做到的虚心向他人请教虚心对待别人的意见和建议现在的新教师一般都毕业于高等院校本科甚至学士硕士比起多年前参加工作的老教师来说的确学历更高思想更前卫观念更新潮方法更灵活但毕竟在教育教学实践上还得从头开始所以新教师一定要克服自恃才高、学历高而目中无人但也要克服为了恭敬谦虚而刻意逢迎“路遥知马力日久见人心”你只管认认真真工作踏踏实实为人千万不要为了尽快取得同事的欢迎而刻意改变

3、自己去适应别人比如在言语和行为上故意应和同事心底里挺冷淡而表面上却装成极热情的样子……这样是没有必要的很累且容易有反效果一段时间以后让别人低看你看出你虚饰反而会鄙弃你的为人倒不利于你融入集体之中了　　　　第二、同事皆友亲如一家　　　　新教师刚到一个学校对新同事有一种陌生感和距离感刚大学毕业参加工作的新教师有的还有一种初入社会的畏怯感于是不敢主动大胆的和同事们交往往往只把交往的圈子局限于少数几个同事或只跟新来的其他大学生交往或独来独往另辟蹊径这样很不利于自己尽快融入学校这个大集体很不利于让更多的同事了解你认可你久而久之甚至让多数人觉得你不合群、孤僻不好接近不易沟通新教师要尽快消除这种陌生感

4、和畏怯感主动利用各种工作、生活和休闲的机会与同事接触扩大交往范围新教师要力戒说长论短卷入事非参与小集团小圈子一个学校的教职工中年龄有老中青之别学历、职务有高低之分但人格平等均应一视同仁把每一个同事都当作朋友不要怕主动表达你的关爱只要你是真心诚意的比如去收发室取报纸时顺便就把楼上几个办公室同事的信和报刊都带上了去送给他们;比如位同事第四节有课你就主动提出帮他买份午餐;再比如位同事病了主动问候;同班教师有急事请假你主动提出帮助代课守班即便同事不需要你的帮忙你的心意他是会领受的这样你随时细心地体察同事的需求时时抱着善意和助人的心态那么同事就一定会很快地认同和接受你的　　　　第三、少存城府、心地

5、坦率而又保持适当距离　　　　新教师往往对新的环境心存顾虑特别是刚由学生变成老师的新教师会觉得社会环境深不可测、人际关系捉摸不定再加之刚参加工作总有父辈亲朋教导或单位同事指点为人处事要如何小心说话交往要如何谨慎这里的人是如何复杂等等使得新教师心有惶惶感觉“人心隔肚皮”、也就“逢人且说三分话未可全抛一片心”与人说话躲躲闪闪讳莫如深别人也会对你心存戒备少有真诚新教师要保持青年人单纯的心态少存城府心地坦率以简单诚挚的心态去面对复杂的人际环境也会变得简单明朗起来当然少存城府、率直坦诚也并不是毫无戒备毫不遮拦的幼稚天真这就既要与同事坦诚相待亲如一家又要保持适当的距离保持一定距离也是对他人习惯、爱好、

6、秘密的尊重　　　　第四、对领导敬而远之踏实工作　　　　新教师都希望自己能尽快受到领导的肯定和赏识新教师对领导要尊重工作上要积极、踏实以自己积极踏实的工作作风去赢得领导的认可切忌以逢迎巴结的方式去亲近领导当你过份亲近逢迎领导的时候你就已经失去了很多同事了　　　　第五、受得住委屈、耐得住寂寞、挑得下重担　　　　新教师到一个学校后不管是学校领导还是同事对你的不信任因素总会多一些这其实也很正常因为他们都还不了解你不管你是真金还是白银总得拿出来炼一炼才知道还有一种情况有的学校为息事宁人往往会把大家都不愿承担的工作给新教师承担因此新教师往往不会被安排到重要的学科、重要的年级、重要的班级甚至会被安排到

7、大家都嫌弃的岗位大多新教师本来是抱着对新的环境、新的工作的热情和憧憬而来的这时顿有一种怀才不遇之慨受挤压欺凌之感于是怨气滋生、热情不再、干劲顿消这的确是对自己的成长不利的怕你的确很有本事很有抱负也要受得住委屈耐得住寂寞你这个不受重视的角色要在不重要的岗位上踏踏实实地干出成绩来显出能力来领导和同事自然对你刮目相看　　[新教师怎样处理好同事关系]相关文章：　　1.升职后如何处理好同事间关系　　2.处理好职场关系有助升职　　3.影响同事关