初中说勤奋的作文

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1、初中说勤奋的作文　　　　辛勤的劳动无论是农民的锄禾日当午还是工人在机器旁的穿梭忙碌;无论是医生在手术台前的聚精会神还是老师在讲台上的娓娓而谈都是创造都是奉献小编收集了说勤奋作文欢迎阅读　　　　第一篇：勤奋　　　　一年之计在于春一生之计在于勤　　　　——读《夏令营中的较量》有感　　　　劳动是光荣的爱劳动的人永远焕发出美丽动人的光彩我们不仅要尊重劳动人民爱护劳动果实还要从小养成爱劳动的好习惯“一年之计在于准一生之计在于勤”我们切末辜负了这人生的春天要把一生的希望花在勤劳上让我们勤奋学习努力进取把我们中华民族辛勤

2、劳动的传统美德一代一代传承下去　　　　“我是来锻炼的当了逃兵是耻辱我能挺住我一定要走到底”这话只有勤奋的孩子才说的出这就是孩子的任务心灵的呼唤这话触动了我心灵勤奋类的目标：一定要做个勤劳的好孩子从我做起从小做起　　　　以前学校组织春游或秋游活动等我们都是走的去的一走到目的地就随处找个地方一屁股坐下来管自己吃东西只要平时勤劳一点路以后就会习惯了一想起当年老红军长征时的艰苦岁月眼前的一些困难就不算什么了勤劳是幸福生活的主要因素自己是辛勤劳动的重要配件　　　　五上年级我向别人借书都是一个星期后才还别人因为学校里有

3、空我不看家里做完作业通常疯狂地玩耍有那闲工夫去看课外书?现在有点厚的书我最多一个星期归还;稍微薄一点的书一两天归还所以我一次就借两本看完后一次性归还这就是我整整一个寒假细细地琢磨出来的勤奋的缺点　　　　劳动创造人劳动创造历史劳动创造光辉灿烂的人类文明辛勤的劳动无论是农民的劳动创造人劳动创造历史劳动创造光辉灿烂的人类文明辛勤的劳动无论是农民的锄禾日当午还是工人在机器旁的穿梭忙碌;无论是医生在手术台前的聚精会神还是老师在讲台上的娓娓而谈都是创造都是奉献都值得我们致以深深的敬意　　　　第二篇：勤奋　　　　人人心中

4、都有一个美好的理想然而你可知道通往理想境界的桥梁?是勤奋纵观古今中外许多人都取得了很大的成就毫无疑问他们都是勤奋的　　　　我有一个同学兼好朋友她叫顾婧虽然她只是一个10岁的小学四年级学生但是她身上具备的勤奋精神是值得我们大家学习的　　　　我和顾婧是同班同学有一天英语课英语老师问了一个难题：“ThePandaˊnameisPeter这句话对应的中文?”我们全班同学因为没学过都面面相觑不知该回答教室里很安静同学们仿佛可以听见自己的呼吸声再看看高老师一脸严肃地站在讲台前对我们充满了期待就在这样的时刻有一双小手高高

5、地举了起来我们全班同学都看见了英语老师也看见了顾婧站了起来大声地回答了老师的问题我们都向顾婧投去羡慕的目光高老师也惊讶地问：“你知道答案的?”“我经常在家听英语磁带从磁带上听来的”哎此时此刻我好后悔为什么我平时就不能坚持经常听磁带呢?要不我也可以回答问题了　　　　顾婧不但在课内的学习中表现勤奋而且在课外的培训中也很勤奋刻苦我的妈妈和顾婧的妈妈曾经是同班同学也许是妈妈们的愿望都一样吧我和顾婧都参加了书法培训班每个星期六我们会一起去上课放学回到家后我总觉得辛苦一个星期了应该好好休息一下所以总将老师布置书法练习作

6、业暂且放在一边看看电视吃点零食……到了第二次上课时间我只交给老师4张书法练习作业而顾婧却交了6张书法作业而且每一张作业都认认真真一笔一划都是那么的一丝不苟看到这些我的脸红了当书法老师批改到她的作业时顾婧在一旁仔细地听着老师的指导意见回到座位以后一句闲话也不说埋头练习起来时间一长她的书法水平有了很大的提高　　　　一分耕耘一分收获就让我们以勤奋学习的顾婧为榜样好好学习天天向上吧　　　　第三篇：勤奋　　　　有这样一幅图画:在一片葱郁的草地上有六匹马正在咀嚼着青草它们个个都长得十分雄健;可又有一匹马却躺在一片没有青

7、草的荒地上睡着觉瘦得是那么可怜　　　　这幅画给我的感想很多其中感受最深的就是:无论我们做什么事情都不能懒惰一定要勤奋只有勤奋将来才能成为一个对国家对社会有用的人才否则像那匹瘦马一样整天懒惰那么就永远也不能成为一个骏马良驹　　　　我国当代数学家陈景润在攀登数学高峰的道路上翻阅了国内外上千本有关资料通宵达旦地看书学习演算研究最后取得了震惊世界的成就成为最接近数学王冠上的明珠哥德巴赫猜想的第一人?　　　　大发明家爱迪生为了研究出理想的白炽灯丝进行了上千次的实验几乎所有的金属都被他试验过了正是凭着这种勤奋刻苦的精神

8、才取得了“白炽灯”的成功成为世人仰慕的发明大王几乎所有取得突出成就的人都有一部勤劳刻苦奋斗竞争的历史绝少有靠投机取巧取胜的可见任何成就的取得都是与刻苦勤奋分不开的?　　　　高尔基说过:“天才出于勤奋”卡莱尔也说过:“天才就是无止境地刻苦勤奋的努力”这些名人的经验之谈告诉我们只有勤奋才能成才　　　　现在我们就好比是那七匹马老师每天给我们讲的知识就是地上那青青的野草我们每个人都站在同一个起跑线上学校家庭给我们的学习环