月考总结后的感想

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1、月考总结后的感想　　考试一直以来是我们对阶段学习的一次检测和查漏,对教学和学习起着巨大的反拨作用,因此,对这次月考我谈谈自己的感悟　　一．试卷的分析：　　本次月考还选用a卷和b卷基于本学科的特点又是初二年级学生所掌握的英语知识在增加因此a卷、b卷的差异很大命题本着全面考查学生的综合语言运用能力着重考查了学生在具体情境中运用所学语言知识与技能的能力特别是学生用所学的英语来“做事情”的能力的原则在试题设计上尽可能提供了语义相对完整的语境使考试题型类似现实生活中语言运用的实际情况试题形式规范、结构合理、数量适当、主客观试题比例适

2、度目的是让学生们听起来易理解看起来好明白写起来有话说　　二、评价结果对教学效果的反馈：　　作为教师要时刻关注评价对学生学习和教师教学的反馈作用教师要客观分析认真研究评价结果找出教学中存在的问题及产生问题的原因及时调整教学计划和教学方法并针对每个学生的具体情况及时提出建议并给予指导通过这次考试我发现我所任课班级学生存在着如下方面的问题：1有些学生在课堂上表现得很活跃思维敏捷口语表达能力强乐于参与各种英语实践活动特别是在语境中能进行沟通信息大胆地进行交际然而在进行笔试答题时却漏洞百出相反还有另外一些学生平时在课堂上不擅于口语交

3、际性格内向缺乏自信没有养成在课堂上积极发言的好习惯语言表达能力较差然而他们在答笔卷试题时竟然准确率较高对基础知识以及词句的拼写、运用掌握较扎实成绩较好2在同一班级两极分化的现象比较严重有一部分学生积极性高意志坚强克服学习中的困难相互帮助能于他人快乐合作学习成绩优秀但还有一些学生对学习英语缺乏兴趣上课无精打采缺乏自制力及学习动机导致学习困难　　三、教学反思策略　　通过这次考试的评价结果以及分析目前学生在学习过程中出现的一系列问题使我深刻认识到作为一名教师还没有真正的了解自己的学生每个学生的认知风格、学习方式及阶段性发展水平是

4、有一定差异的在日常教学中教师应注意根据学生的差异采取适当的评价方式设计出不同层次的评价目标并允许学生自主选择适合自己的评价方式以利于学生充分展示自身的优势让不同水平的学生都能体验成功帮助学生有效调空自己的学习过程增强自信心对于学习方法不当的学生给予个别指导、交谈对学困生尽可能地在课堂上给他们简单的问题给他们有展示的机会、鼓励、赞赏　　为此我要把日常教学中的发展性评价与教学融为一体既有利于学生的成长又有利于教师教学能力的提高有利于学校整体教育水平的发展在今后的教学中力争使学生的课业越来越好使陌生变熟悉迟缓变流畅不会做变会做慢

5、做变快做　　月考总结后的感想[篇2]　　刚刚进行完第二次月考从紧张中稍稍吐了口气在前两次的月考经历之后我得到一些学习经验想和大家分享分享　　首先学习贵在于积累考试只是对一段时间学习的总结而对知识的掌握要从日常学习过程中慢慢积累每一节课每一次的作业都会成为考试时知识点的所在如果在平时的学习中有所疏漏短促的复习阶段是不容易不会去的所以要记好课堂笔记学会每天自主复习一天所学的内容这样到考试临近就不会慌张而是运筹帷幄了　　其次在平时的学习中如果遇到什么疑问应当及时向老师同学寻求帮助弄清楚该做有疑点不要拖因为如果你没有及时解决问题会

6、造成一个很大的漏洞不易于日后的查漏补缺　　再者做好阶段性的自主复习不要只限于老师布置的作业要自己根据学习上的不足针对性的寻找有价值的题目宁可牺牲一些娱乐的时间弥补学习上的缺陷　　最后注意劳逸结合也十分重要每次面临重大的考试之前不要过度学习要合理安排学科复习时间其实只要注重日常学习的每一个环节你就不会感到临考时还有很多没有掌握　　月考总结后的感想[篇3]　　随着国庆大幕的落下初三的第一个月也已经向我们挥手告别在这每天两点一线的紧张生活中一个月的时光已经悄悄流逝作为一名即将中考的学生初三的课业繁重是我所始料未及的经过暑假比较艰

7、苦的翻花训练对于新的学期的开始有了很好的铺垫在新学期开学时也为分班的事情着急就更加坚定了初三这一年提高成绩的决心对于新的环境新的老师新的课程安排等等经过这一个月的学习也已经逐渐适应本次月考成绩相对于前两年也有了提高更重要的是在老师们的指导下学会了知识更好的应用而且进一步养成了较好的学习习惯　　在这次月考中取得了班级13名年级18名还算比较让自己满意的成绩（历史第二高）语文化学名次分别是8名16名数学外语物理分别是27名57名19名对比之后发现英语和数学是本次月考中主要给自己拉分的科目我的英语水平在年级里也属于一般就是学的不

8、扎实这次也是历史最低的78分在英语方面首先要保证基础不扣分同时提升阅读和完形要背的东西多了就更要在平时下功夫基础才能不丢分在数学方面92分的成绩确实不能让自己满意究其原因我觉得细节与知识的结合还有漏洞在以前没有养成良好的学习习惯对概念的模糊都在这份数学试卷中暴露了还有就是思维没有充分发散一道题半个小时也