中学贯彻落实省州县教育工作会议精神情况汇报与中学迎接检查报告汇报材料合集

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1、中学贯彻落实省州县教育工作会议精神情况汇报与中学迎接检査报告汇报材料合集中学贯彻落实省州县教育工作会议精神情况汇报**中学贯彻落实省州县教育工作会议精神情况汇报今年的一、二月份，省、州、县教育工作会议相继召开。各级政府工作会议精神对做好学校管理、学校提高教学质量，优化育人环境、深化改革都具有深远的指导意义。在2月28日县教育工作会议召开后，为全面贯彻落实省州县教育工作会议精神，认真研究部署我校新学年学校管理及教育教学工作的目标任务，我校利用新学期开学之际，对各级教育工作会议精神认真加以贯彻落实，现就学习贯彻情况汇报如下：一、认

2、真学习，深刻领会，树立科学发展观。20**年3月1日，学校召开了全体教职工大会。在会上，参加了县教育工作会议的校长和教导主任认真传达了会议精神，结合学习会议精神认真总结了学校教育工作取得的成绩和存在的不足，会上学校领导和教职工畅所欲言，为我校的教育工作献计献策。会上各部门的领导分别对学校的各项工作进行了总结汇报，梁校长结合我校的实际情况，对学校20**年工作思路提出了三点意见：“抓安全，提质量，求发展”。1、安全工作目标：提高防范意识，完善应急预案，责任细划，分解到人，杜绝管理中的漏洞，消除安全隐患，确保不出现重大的安全责任事

3、故。2、质量管理目标：加强教学的常规管理、过程管理与终端管理，发挥教研组的整体效能，狠抓教学质量，确保中考高中上线率的有所提升，600分以上的学生能够出现，。3、创建工作目标：继续抓好校园绿化美化和平安校园的创建工作。为了完成以上工作目标，梁校长向各位老师提出以下希望和要求：1、依法执教，做到爱岗敬业、教书育人、尊重家长、严谨治学、言传身教、率先垂范，在各方面做好学生的表率。2、爱校如家、爱生如子，以学生的成长和进步为己任，以社会和家长的信任和期望为重托，以辛勤的汗水和优良的业绩赢得学生的尊重和拥戴。3、认真备课，吃透教材，精

4、心钻研教法与学法，建立民主、平等、和谐的师生关系，使课堂气氛活跃起来，提高课堂教学效益。4、加强学习、完善自我，学习新知识，建立新理念，掌握新方法，获得新成效。5、增强全局意识，树立整体观念，充分发挥集体智慧和力量，加强团结、密切配合、共同提高。二、明确职责分工，研究方案，落实责任，再创工作佳绩根据县教育工作会议精神，结合我校工作实际，我们着力做好以下工作：1、一是及时向乡党委政府汇报，争取得到乡党委政府的支持。乡党委政府已于3月15日召开了乡党政领导班子、全乡各站所、各村委会负责人、中小学校班子参加的**乡教育工作大会，进一

5、步落实了县教育工作会议精神。乡党委政府还表示教师节时将拿出一定的资金对先进和优秀的教师进行表彰奖励。会议的召开使学校师生倍受鼓舞，对今后的工作和学习目标更加明确了。2、大胆创新，积极实践，不断完善和修订各项学校管理制度，并且及时行动抓好班子建设。各级教育工作会召开后，我校及时召开班子会对会议精神认真传达，并召开班子民主生活会，首先解决班子的团结协作、共谋发展的问题，统一了思想，提高了认识，明确了各自职责，为学校管理、改革创造了有力的保障。3、把我校与局上所签订的责任状的各项指标层层下达到各部门、各教职工，并与之签订相应的责任状

6、，完成情况纳入年终考核。4、结合教育工作会议精神，对新学期各项工作作了安排，制定了相应措施。5、自开学以来的两个星期内共组织教职工下乡动员学生入学5次。6、积极配合乡党委政府筹备乡教育工作会（撰写乡长讲话稿、按村委会分类提供学生名册给乡党委政府等）。总之，20**年是我校教育工作的攻坚年，各级教育工作会会议精神催人奋进、鼓舞人心，为我校的改革发展指明了方向，增强了广大教职工提高教学质量的责任感、紧迫感，纷纷表示决心做到用心想教学、用心谋教学、用心干教学，以实际行动推动学校各项工作又好又快发展，以优质的质量展示教师风采。我们将变

7、被动为主动，变消极为积极，变落后为进步，以省州县教育工作会议精神为指针，团结干事把我校的全面工作推到一个新高度。**傣族乡初级中学20**年3月20日中学迎接检查报告汇报材料中学迎接检查报告汇报材料：一、贯彻落实教育工作会议情况内容来自求真务实，校加大了各项管理。真抓实干，全面提高质量。进一步加强教师文化创建，使我校的校园文化创建内容更加丰富；教师整体水平和精神焕然一新。釆取一系列措施强化师德修养、师德形象，使全体教师言行文明、勤学上进，爱岗敬业，乐于奉献，真正让教师文化迈上一个新台阶，并用良好的教师文化带动整个校园文化的大发

8、展大进步。校召开了教代会，强化民主管理，强化学校领导班子和教师队伍创建。教育教学质量的提升方面，校在继续抓好校园文化环境创建的同时，更好地突出教学常规的过程和细节的管理，艰苦奋斗，狠抓落实，切实提高各科教学质量；期末考试之后，校严格按照学校管理制度，奖优罚劣，兑现绩效工资。二