中数组教研工作总结

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1、勤学、善思、细研、实干——中年级数学教研组工作总结总结人：土莉一学期的教学工作不知不觉地就结束了，首先要感谢的是校领导的关心和我们教研组各位老师的支持。本学期，在学校教导处的指导安排下，在老师们的互相协作努力下，根据本学科的特点，按照学校教学工作的安排，顺利地完成了各项教研任务，有序地完成了期初制定的各项工作计划。现将本学期教研工作小结如下：一、积极学习，不断反思，提高自身素质。我组全体教师积极参加学校组织的课程标准学习，对自己所任学科的教学目标能系统、全而、具体的了解掌握。努力让自己有一个清晰明确的奋斗方向•让自己的每一天都有明确的目标。认真作好

2、学习笔记，及时的体会反思，让课程标准有效的指导课堂教学。其次，在教材教法达标活动中，教师们都能认真的研究教材，分析教材，并在教师中交流。第三，我们认真学习了解教研教改信息，善学才能善研，善研才能善教，使木组成员边学习、边实践，深入理解教学理念，明确总体目标和各学段目标。对每堂课的具体目标、具体要求、具体内容做到心中有数。第四，组织教师积极学习，听专家讲座，参与课堂教学观摩。认真听取关于小课题的指导.为了有效的进行小课题的研究我们还积极主动上网查资料，寻求课题研究的理论依据.吸取他人好的教育教学方法。通过学习培训，我组成员教学观念有了很大变化，教学方

3、法有了长足改进。第五，积极参加听课、评课，在实践中提高自己。二、积极参加和开展教研活动本学期教学研究活动形式多样，活动紧凑。先后开展了推门听课，组内研讨课，优质课展示，专题研究，小课题研究等多种活动，在活动屮本组每位老师都能积极准备、积极参加,虚心学习，充分利用集体的力量，教师间互相协助，你讲课我帮你做课件，我讲课你帮我做学具，使每一次活动都有声有色。在平时的教学工作中，同年级组的老师、同室的老师经常互相探讨，钻研教材，探索教学方法。尤其是上教研课、公开课的时候，我组老师都会先集体备课，设计教案，课后认真评课。在评课时每位老师能提出自己的看法、想法

4、，然后共同研究怎样上才能效果更佳，相互Z间取长补短。为了优化课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水平，提高课堂教学效益，本学期，我们根据各年级的不同学情，研究制定了不同的小课题，针对我们教学中存在的实际问题进行研究.在研究初期，我们进行了详细的调查与分析，制定了详实的研究计划，在研究的不同阶段及时的进行反思，小结，对比.使课题研究有效的解决了我们教学总存在的问题•期中考试后教师们都能认真的进行分析，反思，有针对的采取不同的措施，顺利的完成后半学期的工作。三、教研工作情况：1・教案、作业检查：本学期对老师的教案，学生的作业作了4次全面的检查。我组对

5、学生的正确率、书写情况、和教师批改情况，进行了一次作业检查，在检查屮本组完成任务良好：（1）学生书写认真（2）教师批改认真、及吋；（3）大部分学生的正确率较高。2.研讨课、外出学习汇报课本学期本组教师共听、评了七节研讨课，它们分别是：王莉，关晓玲，杨英，智慧四位老师上的组内研讨课，其中还包括智慧、党珍两位老师外岀学习汇报课。在听、评课的过程中，老师们都很认真，分别说出了每一节课好在哪儿？不足在哪儿？从而达到取长补短，共同进步，共同提高教学质量的目的。3.质量分析本期数学、科学共小考2次，每次老师们都认真阅卷，分析，找出问题，分析原由，及时弥补。期中

6、测试以后，各位代课教师还对期中考试作了深刻的期中质量分析，（教学、学生、练习、书写、正确率、失分率等方面）我们认识到学生的计算和书写是一个值得延续和常抓不懈的事情，并且对学生活学活用知识这方面能力的提高进行了讨论。4.知识竞赛本学期，各年段进行了数学知识竞赛，包括：计算能力测试和数学竞赛，此活动提高了学生的学习积极性。5.加强常规管理，优化课堂教学（1）严格执行课程计划，各教师从素质教育的高度把安排到的课上足、上好。（2）文化知识考核：平时组内单元把关、每次检测各年级都能认真做好质量分析，并且将考试成绩一一记录，以便对学生进行综合的评价。（3）一学

7、期教师们都能按要求备足、备好课，并能及时写好教后反思。（4）一学期中全组教师每人听课20节以上，并及时写好听课后的评价.（5）各年级段针对作业设计，作业量等问题进行讨论，在平时布置了科学的、有价值的作业,结合班级学牛特点推出特色作业和创新作业。6.强化常规管理，提高教学效率（1）备课：将进行全而的改革，注重资源的共同分享，做到备课要“深”，提高备课的针对性与规范性，讲求教案的实用、创新和个性化•各级主要釆取集体来备课。（2）上课：努力提高教学艺术，做到：求实、求真、求活、求新，充分利用现有的电教媒体,利用网上信息资源，拓宽学习时空，提高课堂教学效益

8、。充分发挥学牛学习的主体性，尽力将观察、思考、质疑、表达、动手等学习的权利还给学生（3）作业：作业设计要“精”，体现“轻负