中美体育教育专业教育实习的比较

《中美体育教育专业教育实习的比较》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、中美体育教育专业教育实习的比较中美体育教育专业教育实习的比较摘要：采用定性和定量分析方法，对中美体育教育专业的教学实习作个案的差异性分析。研究结果表明：两国教学实习在教学环境、教学指导、指导教师确定等方血存在显著差异，反映出两国教学实习的独特性和文化环境的重要性。中国实习学生担任班主任给其提供了更多的经验，帮助他们在社会职业层面上积极融入学校生活、学习环境。开设的专选以及对运动技能的多方血耍求，为中国的实习学生作了良好技术和心理准备。而多门课程中设计的各种实践环节，贝IJ给美国实习学生在实习前提供了足够的经验，对理论以及教育学知识的重视为美国

2、的实习学生做好了准备。关键词：体育教育专业；教育实习；中国；美国中图分类号：G807文献标识码：A文章编号：1006-7116(2009)02-0064-04ComparisonofeducationalpracticeforthephysicaleducationspecialtyinChinaandtheUnitedStatesGUANBei-guangl,HUJunl,ZHUJian-weil,CAIXiang2(1.SchoolofPhysicalEducation,LeshanNormalCollege,Leshan614000,C

3、hina；2.SportsInstitute,AmericanArabLeagueUniversity,Ohio,USA)Abstract:Byapplyingqualitativeandquantitativeanalyticalmethods,theauthorsanalyzeddifferencesinteachingpracticeforthephysicaleducationspecialtyinChirmandtheUnitedStates,andrevealedthefollowingfindings:thereisasigni

4、ficantdifferenceinteachingpracticeinthesetwocountriesinsuchaspectsasteachingenvironment,teachingguidanceandadviserdetermination,whichreflectstheuniquenessofteachingpracticeinthesetwocountriesandtheimportanceofculturalenvironment;classinstructorsprovideChineseinternswithmore

5、experiences,helpingthemactivelyfitinschoollifeandlearningenvironmentsintermsofsocialoccupation;multi-aspectrequirementsofspecializedcoursesopenedandsportsskillsprovideChineseinternswithgoodtechnicalandpsychologicalpreparations,whilevariouspracticeprocessesdesignedinmultiple

6、coursesprovideUSinternswithsufficientexperiencesbeforepracticing;valuingtheoriesandpedagogicalknowledgehasmadepreparationsforUSinterns・Keywords:physicaleducationspecialty；educationalpractice；China；theUnitedStates2007年中国大学生就业报告数据显示：只有24%的学生没有实习背景，57%在毕业之前有教育实习背景，且实习内容与专业有关。另

7、外通过对就业学生的调查，59%的学生有与专业有关的实习背景，19%的学生没有与专业相关的实习背景，22%的学生没有实习背景，由此可以看出，有专业实习背景的学生在就业吋更占优势［1］。教育实习是体育教师教学能力、技能培养完成的教育阶段，体育教师教学技能的培训完全依赖于教育实习［2］。教育实习是学生在本领域里开始教学的关键。同时，也是体育教师专业发展的关键点［3］。由于教学实习的复杂性源于其本身结构的复杂性，它牵涉实习单位、指导者、管理者等方面。在这种复杂的结构中，学生实习的环境、学生与指导者的关系、指导者的专业知识与经验更是影响到实习的整个过程

8、。针对体育教育专业的学生教学实习，从文化传统、课程设置、教学环境以及教学指导等方面，对中美体育教育专业个案的实习情况做了比较，以期通过比较找出中国和美国大学体育教育