中考语文作文指导文章结构训练

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文章结构训练教学目的教学重点教学过程确立了好的中心、选择了好的材料，是不是就可以写出好的作文呢？——那可不一定。有一个人，要把自己打扮得漂亮一些（这是中心），买了名牌的衣帽鞋袜和装饰品（这是材料），可是，他把衬衣穿到毛衣的外血，鞋穿反了，帽子带歪了，把胸章别到了裤兜外……结果别人看他不仅不漂亮，反而感到他很可笑。为什么？因为他把穿着打扮的顺序搞乱了，一点条理也没有。写作文也是一样，也要讲究顺序、条理，应当让人读起来清楚、明白，感到脉络分明、言Z冇序。所以，在构思、的时候，一定不要忘了给文章安排一个好骨架（结构）。让我们先来读一篇例文吧！童年趣事你也许知道举世闻名的都江垠水利工程吧！它就座落在我的家乡——灌县的小镇上，我的许多童年趣事就发生在这里。每次回到家乡，一走下汽车，那浓烈的汽油味便随即消逝在清新的空气中。这里虽没冇大城市繁华的街市和灯火辉煌的夜景，却有幽静迷人的田园风光，有散发着泥土芳香的田间小路；虽没有鲜花盛开的圆型街心花园，却冇曲折的山路，冇随风摇动的苍翠的松林……这里是我儿时的乐园，每寸土地都埋藏着我童年的趣事：春天，III边开满了白色的野茶花，我和小伙伴们便拿着剪子，剪下一束束的茶花，把口己心爱的小花瓶装扮得漂漂亮亮的；夏天，我们女孩子儿们虽不敢像男孩了那样，在浪中嬉闹，却也能光着脚丫，手提小篮儿，在沙滩上寻觅好看的石了和贝壳。这样,我们又能在男孩了而前炫耀一番了；秋天，这里会举办盛人的清明会，人们都以各种方式寄托对死者的哀思，艺人们舞着龙灯，耍着猴戏，在路边招揽游人。这时，也是小孩们最高兴的时候。因为这时候便可向家里人要上点钱，到路边买上一•碗碗辣豆花和玉米面饼什么的，或是跟随着父母去看热闹了；冬天，春节到来，各家各户都洋溢着节日的气氛，人们都杀鸡宰鹅，摆上丰盛的酒菜。小孩儿们却并不被令人眼花缭乱的佳肴所吸引，偏对地上厚厚的积雪着了迷，顾不上大人们端着饭碗又追又喊，只管在一边堆雪人儿，打雪仗。然而，最令我难忘的还是夏日到房后的小河边去钓鱼。尽管钓鱼好像不是女孩子干的事，可看着哥哥钓，心里也怪痒痒的。于是，我便乘他那股高兴劲，央求起来。不想哥哥竟真的把那从不肯放下的鱼杆递给了我。接着，他把拖鞋放在靠近水边的阶梯上，在河边玩起水来。看着哥哥走远，我立即坐下来，急忙拿出放在罐头盆里的蚯蚓，笨手笨脚地套在鱼钩上。线放在河里后，我坐在那儿，想到鱼被我钓起时，诽哥和小伙伴们一定会惊呆的情景，心里又欢喜又紧张。嗨，我今天可得争口气！手握鱼杆等了好久，却不 见鹅毛浮了往下沉，我不由得四下张望……忽然，我只觉得手一沉，不由得失声叫嚷起来：“哥，快来呀!钓上了！钓上了！”哥哥光着脚从远处跑过来，我慌忙提起鱼杆，是一个蓝色的东西。仔细一看，原来是只拖鞋。我气极了，没想到第一次钓鱼就在人伙儿面前出丑。于是想把它重新抛到河里，哥哥人声叫起來：“别丢!那是我的鞋！”幸亏我手快，把鱼杆收了回来，“你可真有本事啊，没钓着鱼，倒是钓了只鞋。”哥哥一边収下拖鞋，一边说，我真是哭笑不得。当伙伴们分发战利品时，我不免有些眼馋。哥哥向我空空的鱼篓里“支援”了两条，紧接着伙伴们都纷纷把自己的鱼，装进了我的鱼篓。我看了看伙伴们被太阳晒得发红的脸，犹豫地说：“我可是一条也没钓着呀。”“你不是钓了只拖鞋吗？”机灵的“瘦猴”说：“要不是你给钓起來，你哥回家准挨骂！”……至今仍使我不能忘记的是，我第一次钓鱼得來的战利品只拖鞋。现在，虽然我远离家乡，但我的心却时常伴随着她。因为我早已把我的心，连同童年的趣事深深地埋在了故乡的泥土中。讨论：1、这篇作文的第二段、第三段、第四段是按照什么顺序写的？2、这篇作文的整篇是按照什么顺序写的？3、琢磨一下，如果把原文的顺序改成1—4—3—2—5段排列，有什么不好？这篇例文的结构是很有条理的，好的文章都应当有一个好的结构。有的按照时间顺序写，有的按照空间顺序写，有的按照逻辑顺序（比如由浅到深、由一般到特殊、由现象到本质等）写，有的按照事物的发生、发展顺序写。看一看所有好的作文，哪一•篇是杂乱无章、结构混乱的呢？没有吧！怎样才能安排好文章的结构呢？今天我们只重点练习3个要点，更多的方法，随着同学们作文水平的捉高会逐渐掌握的，大家不要A着急。第一点：要想安排好文章的结构，就要首先练习安排好段落的顺序。下面的两段描写都有毛病,找出毛病改写，使具“康复”。1、他（肖像描写）他，高高的个头，一双眼睛整天笑着。一头乌黑发亮的卷发，和“吹了风”没有两样。它的脚上,经常穿着时髦的旅游鞋，走路像水上漂。方而人耳,一•脸福相。他最爱穿西装，打红领带，很有气派。2、担水（场面描写）星期五下午，我们班进行了一次劳动。主要任务是担水，解决学校断水的问题。因为学校水管坏了。—•些身强力壮的同学肩挑手提直向学校食堂奔去，女同学们身体较弱却也不甘落后,提的题，抬的抬。劳动 场面是热闹的。那桶子的磕碰声，说话声,就像一曲动听的歌。担水的路上像刚下过小雨似的湿漉漉的。池 塘边,乂是一番景象，班主任老师帮同学们打水，同学你帮我，我帮你，看来还是一个生龙活虎、相互帮助的场而。第二点：要练习在作文构思阶段写出写作提纲，然后再作文。在文章的中心确定下来之后,就要考虑选用哪些材料,怎样组织材料，怎样结构全文了。在这个思考过程中耍做的一件重要的事惜是编写提纲。就像盖房子Z前要画好图纸-•样，写作Z前要先给文章搭个架子，把审题、立意、构思中落实下来的东西用文字条列出来。所以说，编写提纲的过程实际就是清理思路、安排材料，纟R织结构的过程。提纲要确实反映自己的思路，要做到条理清楚，层次分明，简明扼要，突出文章每一部分的要点。至于文章细部的安排，可在写作过程中进一步落实。在写作过程屮，发现提纲有不当之处，还可进-步修改。编写提纲没有固定的格式。由于文体的不同，提纲的写法也应有所区别。如：记叙文可以按时间、空间的顺序或事件发展的过程来编写；议论文一般可以按照引论、本论、结论三大部分搭起架了，并体现论点、论据之间的关系；说明文则要抓住说明对象的特征按空间、或时间、或逻辑顺序编写。第三点：是一个具体的结构技巧，叫“春夏秋冬顺序法”。本讲例文《童年趣事》就采川了这个技巧,作者先概括记叙了春夏秋冬四个季节的趣事,然后详细叙述夏天的一个故事,使得文章有面有点，点血结合，有略有详，详略结合，全面而乂深刻地记叙了整个童年阶段的丰富多彩的生活，很好地表达了小心意思。这个方法，适用于记叙在时间上跨度大、空间上范围广的事情，和上一讲介绍的“大题小做”方法结合起来，可以使文章写得透，又写得全，再加上好的语言，文章就可能写得生动、实在。高效能学习的十大学习方法方法一：目标激励法成就天才的必备素质就是远大志向,明确冃标，勤奋刻苦，持Z以恒,百折不挠。作为一名学生，要想在学习的道路上一路烏歌，战胜各科学习困难，在考试中脱颖而出，就必须树立远大的理想，制定明确的学习H标和切实可行的计划，在日常学习中勤奋苦学，孜孜不倦，持Z以恒，面对学习中上的挫折，百折不挠，勇往直前，并掌握一套正确的学习方法，科学合理地安排好自己的时间，只有这样，才能到达成功的理想彼岸。方法二：统筹计划学习法正像建造楼房先要冇图纸，打仗先要冇部署一样，成功冇效的学习也必须制定好一套切实可行的计划。所谓统筹计划学习法，就是学习者为达到一定的学习忖标，根据主客观条件而制订学习步骤的一种学习方法。统筹计划学习法包括四个方而:一是学习H标，二是学习内容，三是时间安排，四是保证落实的措施。只有综合考虑这四个方而，才能订出切实可行的规划。同时计划要因人而界，因事而界，并根据执行情况，适当及时调整。方法三：兴趣引导法使学习兴趣化，是获取成功的特别重耍的法则。有的同学虽然很努力地学习，但是却对学习没有兴趣。凡是这种情况,学习效率都差得很,往往是事倍功半，效率不高。所以，千万不要只知道积极地去学，光顾着学，傻学,而要想办法培养自己的兴趣。只有将学习积极性转化为学习兴趣Z后，你才有可能实现学习效率的飞跃。方法四：高效率学习法 作为学生，谁能够高效地管理时间，科学地利用时间，抓住时间的脉搏，谁就能创造学业的成功，成就人生的辉煌。爱时间就是爱生命，爱生命的每一部分。谁把握住时间，谁就拥有一切。时间就是生命。"一个人一生只有三天：昨天、今天和明天。昨天已经过去，永不复返；今天已经和你在一起，但很快就会过去；明天就要到来，但也会消失。抓紧时间吧，一生只有三天！”现在是你们人生的黄金时期，也是学习知识、吸取知识最冇效率的时期，你们应善于管理时间珍惜时间，不虚度年华，使生命失去原木的灿烂光彩。方法五：创根质疑学习法学习的过程是由一个“无疑一有疑一解疑一无疑”不断循环往复的过程。学须善思，思后存疑，疑后问，问后知。所以,我们在日常生活和学习过程中，要善于思考，培养“凡事问一个为什么”的习惯。作为一个学生，我们耍裨于发现问题，敢于向权威挑战，同时乂婆虚心求教，不耻下问，不懂的问题多问老师，向同学请教。积极参加各种有关学习的交谈、讨论、学习兴趣小组，创设-•个与别人交流的良好平台，合作解决问题。方法六：笔记学习法笔墨学习法乂称笔记法，是利用记笔记学习的一种方法。在日常的读书、听课、复习的时候，对有-定价值和意义的材料、知识点、问题迅速及时地标记出来，记下来,然后整理成笔记,这对于巩固知识,积累材料，提高学习成绩都具有十分重要的意义。方法七：全而预习法打无准备的仗必输，没有预习的功课一定不会好。耍想有一个高效的课堂学习，必须牢牢抓住课前预习这个关键环节。常言道：“凡事预则立，不预则废。”“预”，即准备。预习就是在教师讲课Z前，学生阅读教材及相关的内容，为新课学习做好必耍的知识准备。我们在预习的时候，耍人体了解朽本内容，思考重点，发现难点,注意方法，增强预习的主动性、针对性，培养良好的预习习惯。方法八：高效听课法一个人的学生时代，大部分的学习时间是在课堂中度过的。在短短的十儿年时间里每个学牛儿乎接受和继承了人类儿千年所积累的知识中最基本、最将华的部分，由此可见课堂学习的重耍性。一个学生学习的好坏，成绩的高低，关键在于课堂学习。充分利用每一节课的45分钟，高效学习，对提高学习质量将产生巨犬的影响。专家认为，要想听好一节课，课前必须从身心、知识、物质上做好充分准备，在上课时力求做到“五到”，即耳到、眼到、口到、心到、手到；专心致志,勤于思考，思维与老师合拍。同时，上课时勇于发言,积极参加讨论，有机会多动手、多实践，做好笔记，才能冇效地把握课堂，把课堂变成自己学习的主战场。方法九：作业练习法做作业只是手段，英忖的是为了掌握知识、方法，提高学习成绩。所以在做作业时要遵循科学的原则要求，循序渐进,勤于思考，善于总结，形成良好的作业习惯。做好作业的八种夷好习惯:1、先复习后作业。作业前先把相关内容认真地看一看，弄清楚全部问题后再去做作-业，这样一来作-业才能做得既快乂正确。2、先认真审题。婆做到不明白题意不做题，不清楚方法不做题。3、细心做题。只冇平时做题认真细致，准确规范，考试时才能照这种良好的习惯进行。4、独立完成作业。所谓“独立”，就是亲自动于，自己思考，H己解决利H己完成。5、认真检查作业。在作业的过程中，由于种种原因，难免会出现各利咯样的漏洞利问题，因此作-业做完后，一定耍作认真检査Z后再交上去。6、做完作业后要耐心思考。这样才能把学习的知识融会贯通，达到系统掌握。7、认真分析批改后的作业。只有经过分析反思，才能吸取经验教训，避免今后犯类似错误。8、及时完成作业。养成当日事,当日了的习惯。方法十：高效复习法两千年前的孔子就指出：“学而时习之，温故而知新。”复习和听课、作业一样，是学生掌握知识过程的一个必不可少的环节。根据心理学家研究的遗忘规律，遗忘在识记后便迅速开始，所以耍想提高学习效率，必须对知识及时复习。复习要制定计划，合理安排，及时系统有步骤地复习，掌握科学的复习方法，养成良好的复习习惯，只有这样才能使复习事半功倍。怎样复习效率才高呢？有人总结出讥个耍点:1、围绕中心，及时复习巩固深化知识。2、査缺补漏，保证知识的完整性。3、先回忆，后看书，增强复习效果。4、看参考书，适当拓宽知识面。5、整理笔记，使知识条理化、系统化。