中国人民大学审计艺术学广告策划与会展经济研究方向在职研究生课程班招生简章

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1、中国人民大学审计艺术学广告策划与会展经济研究方向在职研究生课程班招生简章(符合条件者可申请硕士学位)经过二-1•多年的高速发展,广告策划与会展经济在我国已成为大众传播产业群的重要支柱产业Z-,并且已形成了一系列具有中国特色的广告传播规律、特点和成功案例。广告策划作为一个跨学科的专业,正在完成术到学的升华,在吸纳了多学科的相关知识与方法的基础上,作为一门以营销传播活动为对象的应用性学科,对我国文化产业的发展有着举足轻重的作用。会展经济作为-•种经济现彖和经济发展的新增长点,已成为国家战略规划重点支持发展的行业么一。会展产业作

2、为文化产业的重要组成部分,和广告策划有着紧密联系。为加快广告策划与会展经济的发展,加快与国际广告策划和会展经济接轨的步伐,推动中国文化产业的健康发展,进一步提升广告策划与会展经济人才专业水平,经北京市学位办登记备案和中国人民大学研究生院批准,中国人民大学艺术学院举办2011级设计艺术学专业(广告策划与会展经济研究方向)在职研究生班。天下英才,汇聚人大,木班除了为广大广告、会展人员提供一个学历提升的机会,亦将为积累多年丰富经验的广告策划与会展行业的相关人士提供一个相互学习、相互合作、激活思想、开拓创新的人际关系平台。一、培养

3、方向与培养目标以国际大视野和可持续发展及核心竞争力为教学口标。旨在促进屮国广告策划和会展经济向国际化、原创化、多元化、品牌化、谋略化、规范化方向发展。为中国乃至国际广告策划与会展经济领域培养具有一定专业技术特长、具有一定的文化艺术索养,并且懂经济,会管理的应用型、复合型的高级广告策划与会展经济运营人才。二、课程特点极具针对性与系统性的课程体系,注重前沿型与基础型、创新型与实用型并举,全面提升学生的文化艺术素养及原创能力、策划能力及实战能力。三、课程设置既有广告策划与会展经济的理论课程,乂有国内外创意实现价值的成功案例;既有

4、传统的课堂教学,又有思想碰撞式的经验交流;既有国内外文化产业最新理论研究,又有针对学员实际工作的热点、难点的咨询答疑。按照中国人民大学艺术学院设计艺术学专业硕士研究生培养方案,并根据广告策划与会展经济研究方向的具体情况实施课堂及辅导教学。课程主要包括以下几类:第一类:基础课程版块•广告传播学•会展经济与管理学•艺术哲学与艺术发展史•市场营销学•公共关系学•艺术设计基础第三类:方法课版块•艺术创作•艺术设计创作研究•社会科学研究方法•西方哲学问题研究•社会及消费心理学研究•中国广告会展业前沿性问题研究第五类:应用学习模块•广

5、告文案及其特点•广告文案的创意与表现•广告文案构成要素与写作第二类:专业必修课程版块•广告策划文案写作艺术•广告实务•广告市场监管•会展项口策划思维与方法•中西美学文化比较•屮国特色社会主义理论与实践第四类:应用讲座版块•广告策划与会展经济发展•广告策划与广告市场运营与发展•文化是广告策划的灵魂•广告策划与受众注意力资源的吸纳与整合•我国会展产业的发展与对策•加强我国会展业的法制化建设•中国会展业人才开发战略构建•会展经济与产业结构调整•城市会展经济发展战略研究•会展广告策划与视觉艺术表达•我国超大型展览会发展趋势•广告撰

6、稿人的职责与索质要求•广告展台设计理念及灯管布置技巧•户外广告文案写作流程与技巧•网路广告文案写作流程与技巧•软文广告文案写作流程与技巧•报纸、广播、电视文案的种类及特点•广告模特动作设计及灯光使用第六类:经典案例版块•中外广告策划景精典案例•屮外会议展览经典案例第七类:主题沙龙经验交流版块•组织学生定或不定期举办主题沙龙•组织学生同业界精英学习交流说明:第四类或第五类可根据广告策划及会展经济热点适度调整。四、师资队伍曲中国人民大学艺术学院组织国内外从事广告策划、会展产业教学与研究的著名院校,研究机构,政府部门,设计院所专

7、家、教授以及国内外广告策划、会展经济业界领袖人物组成授课师资。五、教学优势文化、艺术是广告策划与会展经济的灵魂,我们将依托中国人民大学人文学科强大优势,发挥艺术学院多项艺术学科的教学优势,集国内著名高校及国内外广告策划与会展经济领域之大家组成顶级师资阵容。采用先进科学的理论研讨与经典实用案例分析相结合的互动式教学。与专家共同分析最新经典案例,拓展前瞻性理论视角与实际经验,开放视野,提升实战能力。六、招生对象1、新闻媒介从事广告策划的相关人士;2、企事业单位的管理层、市场、宣传、广告方面相关人士;3、广告、会议展览展示公司相

8、关人员;4、大专院校从事广告、会展经济的教学及研究人员;5、有志于提高广告策划策划能力、会展运营能力的相关人士。七、学制与学习方式学制二年,采取理论与实践和结合、集中讲授与口学和结合的学习方式。集中授课定期在中国人民大学进行,一般每个月的第二周或第三周的周六、周日全天上课,专题讲座根据课时合理设计安排。

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