中考作文专题指导材料一事一议

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1、_事_议教学目标：1・培养学生正确提炼对事物的看法和观点。学习一事一议，“即事说理，有感而发”，要求学生在写作议论文时一定要有一个明确的、健康的观点——使所写议论文必须有一个明确的中心论点。2•体验议论文中如何表达出自己的真实情感。作文是一种精神产品，它反映作者的独特个性，而真情实感正是能体现出这种独特的个性，真情是那种发自于内心，自然而然的情感。情贵于真，只有真，才能产生巨大的感染力和说服力，因此在写作时要不断校正精神的航向，使自己的情感健康发展。3•指导学生多参加有益的社会活动，养成做笔记和写日记的习惯，积累语言和素材，不断提高写作

2、水平，写出自己独特的心灵感受，写出与众不同的文章来。教学重点：确立议论文的中心论点。教学难点：掌握话题作文中的题目自拟的方法。教学过程：1・导入：有些同学对议论文望而生畏，他们总感到阐述观点、分析问题是件挺神秘的事情。其实，议论来源于生活，我们在生活中时时要用到它。比方说，一个3岁小孩，你问他喜欢爷爷还是奶奶，也许他会说“奶奶”，这便是小孩的观点（也叫论点）。你再问他为什么喜欢奶奶，他也许会说，奶奶不打我，爷爷有时打我（对比论证）；他还说，奶奶经常带了去公园玩（举例论证）。你看，连3岁小孩都街道知道怎样阐述观点，我们怎么不行呢？关键问题

3、在于，不要在些抽象的概念上兜圈子，而应当在生活中学会议论。2.出示题目（一）:请以“中学生的消费”为话题，写一篇500-800字的议论文。提示:目前在中学生的消费中有一种不良的消费现象，就是攀比之风。他们穿名牌、用名牌。你们说，名牌就真能改变一个人吗？那么如何正确对待名牌，形成健康的消费观念呢?3.写作指导:审题拟题:这是一篇话题作文。指导学生弄清楚试题对写作所提出的要求，也就是对话题作文的写作范围要清晰，选好话题的入口，自定立意，自拟题目。不过本题已规定了文体，不能再选。拟题之一：生口的困惑拟题之后，需要进一步思考明确：生日有什么困惑

4、的?可能与经济增长人情增长，礼品价格随之增长有关。批评的是在生日礼物上盲目攀比这一社会不良现象，于是议论文的论点找到了，文章的关键问题解决了。这样思路很清晰,F面的思路也容易展开，可以多方面组织材料作为论据。选材建议选取多方面材料，抨击社会上盲目攀比的不良风气，也可树立正面形象,倡导勤俭节约的美德。写法指导采用并列式论证结构，逐层分析攀比产生的两种恶果：友情金钱化、人情礼品化。如果与生日快乐这首歌的歌词、旋律进行对比，那文章的目的则达到To例文:生口的困惑不知从何时起，中学生们对“生日快乐”这句话有了不祥之感，校园里流行起了“生日恐惧症

5、”。人们在向友人道过一声祝愿后，常泛起一丝苦笑。（把快乐与恐惧、苦笑对比着写,可见,生日真使人困惑,点题新颖。）为什么原本应该高高兴兴的生日，会有不快呢?症结在于那一份生日礼物。朋友生日，送上一份小礼物，聊表心意，这本也无可非议。但按现在的“价目”，便宜的礼物已经不敢出手，送给每人一份体面的礼物，这对一个消费者来说，确实是个不小的负担。、而且班上同学稍有交情便不可失了“礼”数，于是“生日复生日，生日何其多”，使人应接不暇。而那些过生日者也不能心安理得地将礼物收下，一到别人生辰，意思意思总是免不了的。稍次的，就近找个商店,零食点心吃个痛快

6、；较高档的，便堂而皇之跨入饭庄，大吃大喝，俨然是“有产阶级”了，殊不知此时的“寿星佬”正愁眉盘算此后如何勒紧裤带过苦日子。为了筹到足够的钱送礼或请客，“各方神圣”大显神通，不过总不外乎从父母处“挤”、“榨”。若父母不能满足，有人甚至因此去干坏事。（分析其原因,指出其恶果。）同时，生日送礼风不仅仅给人带来了经济上的压力，更严重的是它形成了一股攀比的邪气。除了圣人和石头，人人都有虚荣心，总想强过别人。谁也不愿自己的礼物比他人逊色，于是一级级抬高，钱就越来越多花。对于某些收礼者来说，另有“君子之交淡如水”常挂嘴边，但对赠厚礼者总会另眼相看，而

7、对礼轻者便渐渐地淡而远之了。（又进一层分析,“生日送礼风”不仅仅给人带来经济上的压力,而且形成攀比的歪风邪气。）在这里，“生日快乐”这句美好的祝愿沾上了铜臭，少男少女纯洁的友情被金钱扭曲了，情义如同标码商品一样在出售。这样的生日，还有什么快乐可言？!它只留给我们一团困惑：什么时候，能真正轻松地接受一份生日的祝贺呢?（留给人深深思考:什么时候,能真正轻松地接受一份生日礼物?）评语:文章选题具有普遍性。伴随“生日快乐”而来的“生日恐惧症”已成为校园里的普遍现象.怎样过生日，如何看待生日礼物，是同学们普遍关心的问题。作者在分析产生“生日恐惧症

8、”的原因后，又深入分析了生日送礼产生的两种恶果：经济压力和盲目攀比。最后，作者概括全文，突出沦点：“少男少女纯洁的友情被金钱扭曲了，情义如同标码商品一样在出售。这样的生日，还有什么快乐可言？!”并进一步提出