中国古代文学毕业论文写作指导

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1、中国古代文学毕业论文写作指导•一、如何突出毕业论文的学术性•二、如何找到一个比较合适的题目•不断细化，小而具体，有感而发•三、如何搜集和整理资料•四、如何使行文更加合乎文体规范•（一）标题：1、揭示课题；2、揭示论点•（二）段落的组织•（三）整体结构合乎规范关于古代文学论文的选题及学术水平的三个层次匚一）填补学术空白（二）达到学术研究的前沿（三）有后续研究的潜力•填补学术空白：•了解研究状况：1、人民大学《中国古代、近代文学复印资料》（全文）；人民大学《屮国古代、近代文学复印资料》屮所附的论文篇目索隐•2、作者原著（可能含有某些线索，如苏轼文集、苏轼诗集中就有相关的版本目录信息）•3、相关研

2、究论著•如《苏轼年谱》屮就有大量关涉苏轼的文章或书籍介绍•4、相关学科研究•如历史研究、哲学研究、言语研究Z类•5、学术期刊网•认真阅读原始材料：•1、逐渐形成自己的认知•2、查找资料、做好阅读笔记•至U有了••新材料；新观点（新角度、新研究方法）；资料的细致辨析（发常人之所未见）•有继续研究的潜力：对课题内涵、外延有清楚的意识和界定•根据教材所选文章撰写写作提纲：•论《花间词》的艺术•写作提纲•标题：《论V花间词＞的艺术》•内容纲要：•一、温庭筠为代表词派的艺术特色和创作手法•（一）、花间词人的分派：温庭筠派和韦庄派•（二）、温庭筠等人词的特色：称丽绮艳与蕴藉含蓄•1、温庭筠等人词橄丽绮艳

3、风格的阐释•2、温庭筠词等人蕴藉含蓄风格的阐释•“含蓄无穷，词之要诀。含蓄者，意不浅露，语不穷尽，句中有余味，篇中有余意，其妙不外寄言而已。”（清•沈祥龙《词论随笔》）•（三）、温庭筠等人运用含蓄表现手法做词的五种表现方式。•1、以动作见内心（通过能够反映内心活动的外部动作描写来透视人物的内心世界）•温庭筠《菩萨蛮》（小山重叠金明灭）示例。•2、寓情于景（将情融入具体可感的景物当中）•薛昭蕴《浣溪纱》（江馆清秋揽客船）示例。•李口《送孟浩然之广陵》“惟见长江天际流”•3、由环境对比来表现感情。•温庭筠《菩萨蛮》其二''水精帘里玻璃枕，暖香惹梦鸳鸯锦。江上柳如烟，雁飞残月天”示例。•牛峽《酒泉

4、子》示例。•4、用儿个不连贯的意象来表达人物的感情。•张泌《生查子》（相见稀，相见喜，相见还相远）示例。•5、多层次地揭示人物的内心世界。•毛文锡《更漏子》（春夜澜（阑？），春恨切，花外子规啼月）示例。•陈廷焯《白雨斋词话》^红纱一点灯我读之不知何故，只是瞠目呆望，不觉失声一哭。我知天下世人读之，亦也不瞠H呆望，失声一哭也。”•6、蕴藉含蓄表现手法耍用之有度张泌的《满宫花》、薛昭蕴的《醉公子》过犹不及，难明意绪。•二、韦庄为代表词派的艺术特色和创作手法•（一）韦庄等人词的艺术特色：清新明快•吴衡照《莲子居词话》’‘韦相清空善转”•周济《介存斋论词杂著》“端己淡妆也”•欧阳炯哄词写物真切，朴而

5、不俚。一洗罗绮香泽Z态，而为写景记俗之词，与李殉可谓笙性同音者矣”•孙光宪^绝无含蓄，而自然入妙”•（二）韦庄等人形成清新明快词作风格的•四种创作手法。•1、直接抒发“我”的感情（融入作者对生活的感受、作者的经历、作者的感情，在词屮表现出自己的个性，塑造自己的形象，主观色彩较为浓烈）。•韦庄的《菩萨蛮》五首•顾夏《荷叶杯》其一（春尽小庭花落，寂寞）、其二（夜久歌声怨咽，残月）示例•2、生动地描述故事和生活画而，借以传达心意。•欧阳炯《贺明朝》（忆昔花间初识面）示例•韦庄《女冠子》“半羞还半喜，欲去又依依”•牛峽《女冠子》“眼看唯恐化，魂荡欲相随”•牛希济《生查子》“残月脸边明，别泪临清晓。语

6、多情未了，回首乂重逢”•3、描绘出空灵秀丽的境界。•孙光宪《渔歌子》其二（泛流萤，明又灭，夜凉水冷东湾阔）示例•4、语言明快朴实。韦庄《女冠子》（四月十七，正是去年今日）示例王安石"看似寻常最奇崛，成为容易却艰辛”韦庄等人有些词流于平淡无味。（三）含蓄和明快创作手法并无明确界限，应相机而定。张泌《江城子》其二、韦庄《清平乐》示例三、花间词人在运用音律表现内容方面对词创作的贡献（一）用韵放宽。•（二）巧妙地运用叠韵和平仄声调。•（三）集中了时人的曲调并有所创新。•创造新曲调；变更原有的词牌格律形式。•李夠《河传》（去去，何处？）示例•四、花间词对宋词的影响。•（一）花间词对宋代婉约和豪放词派的

7、词风均有影响，而婉约派所受影响更大。•（二）对宋婉约词人的影响•1、化用花间词语•2、师法花间艺术手法和对音律的态度。•（三）对宋豪放词人的影响•韦庄《喜迁莺》（人汹汹，鼓咚咚，襟袖五更风）示例