中等学校迎接领导检查工作汇报讲话

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1、中等学校迎接领导检查工作汇报讲话XX市职业中专迎接领导检查工作讲话XX市职业中专迎接领导检查工作讲话尊敬的各位领导、各位同志:首先,我代表学校党总支、行政组及全体师生对今天亲临我校指导工作的各位领导、各位同志表示衷心的感谢和热烈的欢迎!XX市职业中等专业学校是一所拥有近2000名学生,150多位教职工的中等职业学校,新校园占地183亩,建筑面积3万平方米。学校自XX迁入新校以来,始终坚持面向社会,按市场人才需要开设和调整专业;深化教学改革,培育稳定的具有优势的骨干专业;强化内部管理,稳步发展,坚

2、持走多层次、多形式的办学道路。做到进口旺、出口畅,中间培养质量高,使学校保持较好的发展趋势。近五年来,学校为珠江三角洲和长江三角洲地区知名企业输送了大批毕业生,就业安置率达100%,从而开创了学校办学——安置一条龙的新局面。在前几年职业教育发展形势不景气的大气候下,我们学校能取得上述成绩,得益于市委、市政府的正确领导;得益于全市教育人的大力支持;也得益于我们长期以来以创建“文明校园、和谐校园推动学校发展”这个主题中等学校迎接领导检查工作汇报讲话XX市职业中专迎接领导检查工作讲话XX市职业中专迎接

3、领导检查工作讲话尊敬的各位领导、各位同志:首先,我代表学校党总支、行政组及全体师生对今天亲临我校指导工作的各位领导、各位同志表示衷心的感谢和热烈的欢迎!XX市职业中等专业学校是一所拥有近2000名学生,150多位教职工的中等职业学校,新校园占地183亩,建筑面积3万平方米。学校自XX迁入新校以来,始终坚持面向社会,按市场人才需要开设和调整专业;深化教学改革,培育稳定的具有优势的骨干专业;强化内部管理,稳步发展,坚持走多层次、多形式的办学道路。做到进口旺、出口畅,中间培养质量高,使学校保持较好的发

4、展趋势。近五年来,学校为珠江三角洲和长江三角洲地区知名企业输送了大批毕业生,就业安置率达100%,从而开创了学校办学——安置一条龙的新局面。在前几年职业教育发展形势不景气的大气候下,我们学校能取得上述成绩,得益于市委、市政府的正确领导;得益于全市教育人的大力支持;也得益于我们长期以来以创建“文明校园、和谐校园推动学校发展”这个主题活动的开展。在学校文明创建的过程中我们主要做了以下工作:一、整章建制,构筑文明创建的基础工程创建文明校园,提高师生的文明素质是一项浩繁的系统工程,必须从基础工作抓起,为

5、此,我们一是成立领导班子,构筑文明创建的长效机制。为加强文明创建工作的领导,我校成立了文明创建工作领导小组:校长李启越亲自担任组长,陈海涛、张永康、刘国生为副组长,其他行政人员和各班班主任为成员。各个成员分工负责,各司其职,做到目标明确、措施具体、常抓不懈。二是建章建制,构筑文明创建的科学体系。在创建过程孔我们认为:不以规矩,不能成方O为更好地开展文明创建工作,我们切合学校实际,制订了各种制度,做到有章可循,有据可依。首先是建立了安全保卫制度,如:学校安全制度、食品卫生安全制度、交通安全制度、寝

6、室安全制度、实验室安全制度等。其次是建立了卫生制度,如:师生个人卫生达标制度、校园卫生制度、教室卫生制度、食堂卫生制度、寝室卫生制度等。再次是建立了文明习惯养成制度,如:自行车摩托车停放制度、集会纪律制度、文明礼貌用语、待人接物有关条例等。第四是建立了文明评比和奖励制度,如:文明班级评选标准、文明寝室评选标准、文明标兵评选标准等。从而构建了一个由个人到集体,由低级到高级的文明创建科学体系。三是狠抓落实,构筑文明创建的保障机制。文明创建是一个长期的过程,我校制订了较完备的规章制度,为了切实保障文明

7、创建工作的顺利进行,我们狠抓制度落实。第一是通过常规检查抓落实。学校将各项制度分三大块,分别由三位副组长负责。大块下分小块,小块分到成员,由成员负责。每天各项工作由成员按制度检查,及时通报检查结果,发现问题及时整改。第二是通过评比提高师生文明创建的积极性。只有在竞争中才能得出优劣。学校通过每个月的文明班级、文明寝室、文明标兵的评选和有效的奖励机制提高了师生文明创建的积极性,尤其是在评比的过程中,我们将每个学生在校文明创建活动的表现记入毕业档案,直接与学生就业推荐挂钩;将班级文明创建等级与班主任津

8、贴和评优评先挂钩,这些措施极大的激发了师生的热情。第三是通过督查抓整改。学校设有10名专职监督员,由学校行政、工会、班主任、任课教师、退休教师和学生会干部代表组成,每天对各班的卫生、就餐、两操、就寝情况进行检查,发现问题立即整改,同时将督察整改的结果与每月的班级流动红旗挂钩,效果良好。二、活动促进,构筑文明创建的主体工程学校文明创建工作线长、面广。要切实树立全校师生的文明创建意识、培养良好的文明卫生习惯,必须开展有效的活动。为此,我们认真组织,开展了形式多样'内容丰富的创建活动,有力促进了工作的

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