世界女子竞技篮球运动发展格局探析

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1、世界女子竞技篮球运动发展格局探析摘要:运用文献资料等方法分析了世界女子竞技篮球运动发展的历程。主要结论:世界女子篮球整体竞技实力在提高,竞技水平差距日渐缩小;欧洲整体实力最强,竞争也最激烈;美洲的美国实力最强,但整体要弱于欧洲,亚洲国家发展速度很快,后劲十足;非洲国家整体实力最弱;从各国竞技实力来看,可将分为4个阵容:美国、澳大利亚女篮实力最强为第I阵容;俄罗斯、西班牙、捷克、法国、中国等为第II阵容;欧洲一些二流球队和亚洲二流球队为第III阵容;非洲、亚洲一些刚开展篮球运动的国家为第IV阵容。从技战术风格又分为:全面均衡型、强悍高大型、快速灵巧型、积极顽

2、强型4种类型。关键词:竞技体育;世界女子篮球;发展格局篮球作为世界上最受欢迎的体育运动项冃乞一,其发展已经进入了较为成熟的阶段。相比于男子篮球,女子篮球无论是社会化还是职业化都相对较低。但是随着体育全球化的普及和国际篮联对女子篮球运动发展的重视,世界女子篮球在规模、技战术、规则等方面均取得了较人的进步,女子篮球也成为世界篮球运动的重要组成部分。新时期世界女子篮球在发展格局上有着较大的变化,本文梳理了世界女子篮球发展竞争格局的经历的不同阶段,分析了其发展的特征和变化,冃的的找出其发展的规律,从而为推动世界女子篮球运动朝着健康、均衡化方向发展提供理论参考依据。

3、1世界女子竞技篮球竞争格局的演变世界女子竞技篮球运动起源于上个世纪50年代的第一届女子锦标赛,当时的比赛地是智利首都圣地亚哥,笫一次把女了篮球带入真止意义上的竞技比赛,至此,世界女了竞技篮球从此拉开序幕。到2014年,世界女子竞技篮球比赛已经举办了17届世锦赛和参与了10届奥运会比赛。在这六十多年发展期间里,世界女子篮球运动也经历了儿个重要阶段,从前苏联统治吋期,到美国称霸,再到欧亚美等各国相互竞争,后到美俄澳三强争霸,世界女子篮球竞争格局发展了较大的变化,归纳起来主要经历了4个阶段。如表(1)所示:笫1阶段为前苏联统治时期(1953-1983),前苏联作

4、为欧洲传统体育强国,竞技体育发展一度非常受重视。苏联女篮白1959年第一次参加第3届世锦赛后,连续5次蝉联冠军,其强劲的实力无人与Z对抗。虽然这期间有3届是美国队赢得了冠军,但是因为苏联是没有参赛的。山此可见,当时的苏联女篮处于绝对的统治地位。同时代的美国、巴西、保加利亚、捷克、韩国等实力不俗,竞争十分激烈,而非洲、大洋洲则发展滞后,整体水平较低。笫2阶段为美国队称霸时期(1984-1991),美苏争霸不仅在政治军事上,在竞技场上同样如此。80年代至90年代初期世界女子篮球共举办了2届世锦赛和2届奥运会,美国队均获得冠军,完全取代了苏联的“老大”的位子。同

5、吋期美国女篮发生了较大变化,例如在队员选拔上,注重身高、速度、力量等指标的考察,在梯队建设上,大量的球员都来口WNBA,他们良好的训练体系和比赛经历,大大提升了美国女篮的竞技实力,美国女了篮球也因此更定“霸主”的地位。第3阶段为各国群雄竟争时期(1992-2003),各国娜雄竞争时期从1992年的西班牙奥运会到2002年的世锦赛,这期间一共举办了6次国际大赛,其中3届奥运会,3届世锦赛。在这期间的比赛里,有4个洲的8个国家进入前四强,其中亚洲国家的中国女篮2次进入决赛,均获得亚军,韩国女篮也冇2次进入四强,进步很快。欧洲国家竞争仍然I•分激烈,整体实力最强

6、。美洲国家美国仍然延续强势实力,巴西、古巴均有进入4强,人洋洲的澳人利亚女篮则一直是四强的“常客”。众观这一-时期的女篮格局,可以说是各国群雄竟相争鸣。第4阶段为美澳俄三强争霸吋期(2004-至今),三强争霸是从2004年的雅典奥运会开始至今,这期间共举办了3届奥运会和3次世锦赛,其中有4次均出现美国、澳大利亚、俄罗斯竞争前三强的局面,最后美国女篮获得3次冠军,1次获得季军;澳大利亚1次冠军,2次亚军,俄罗斯1次亚军,3次季军。可以看出三个队实力都很强人,形成“三足鼎立”,而这一时期,欧洲女篮仍然强势,亚洲女篮仅有中国队取得过第四名,亚洲球队与世界强队差距

7、拉大,但是篮球人口则增多,发展后景良好。表1世界女子篮球运动竞争格局四个阶段竞争格局时间核心地域前苏联统治时期1953-1983欧洲(前苏联)美国队称霸时期1984-1991大洋洲(美国)各国群雄竟争时期1992-2003美欧亚人洋洲(美国、巴西、屮国、俄罗斯)美澳俄三强争霸时期2004-至今美、欧、大洋(美国、俄罗斯、澳大利亚)2世界女篮根据竞技实力可分为4个阵容优胜劣汰是生态学原理,是物种间的差异导致竞争,竞争又促进发展。世界女篮也存在区域内相互竟争与发展,并决胜出强者与弱者。通过对近年來的奥运会、世锦赛等重要人赛成绩的分析,认为世界女篮竞技格局呈“金

8、字塔”型。美国、澳大利亚女篮属于塔尖顶部,为最强阵容即第一阵容;俄

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