小学六年级语文上册期末试卷【完整】

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1、小学六年级语文上册期末试卷【完整】（时间：90分钟）班级：__________姓名：__________分数：__________一、填空题。（共30分）1.仿照例子写词语。带有数字的成语，如：举一反三 ______  ______带有反义词的成语以口：革故鼎新 ______  ______2.根据课文内容连一连。春天______      A．落叶在林间飞舞夏天______      B．树上积满了白雪秋天______      C．树木长得葱葱茏茏冬天______      D．树木长出嫩绿的叶子嫩绿的______ E．宝

2、库蓝蓝的______    F．叶子美丽的______ G．天空巨大的______ H．大花坛3.请根据拼音,把下面一段话补充完整。   山顶上刚刚xiūjiàn______了一座亭子,我们yōuxián______地坐在亭内的椅子上chéngliáng______，ǒuěr______吹过来一阵风,风里带着花的fēnfāng______。下山途中,我们遇到了一位采mógu______的小女孩,她能zhǔnquè______地说出山里每一种植物的名字。我告诉她,下周末我还会jìxù______来这儿游玩,她高兴得不得了。4.选

3、词填空。描写   描绘①这件艺术铜鼎深入细致地______了当时的风俗人情、桥梁建筑。②这部文学作品的第三章极细腻地______了江南的风土人情。体会    体味③我亲身______到一个国家、一座城市，能够举办一次奥运会，是一件了不起的事情。④从父亲讲的故事中，我______到了一份责任。5.读句子，结合语境看拼音写字词。西沙群岛风景yōu měi______，物产丰fù______。那里的yán shí______上长着相互jiā5/5o cuó______的珊瑚，水qiǎn______的地方能够看到样子tǐng_____

4、_威武的大lòng xiā______全身披甲，有的鱼gǔ______起气来像皮球一样圆。在树下还有bǎo guì______的肥料——鸟粪。6.写出下列生字的韵母。绿______谁______找______歌______闪______去______风______冬______草______很______7.选择恰当的比喻，依次填入横线处。①如旭日喷薄   ②似风拂杨柳   ③如小桥流水   ④若大江东去春联，是文学殿堂里的一枝奇葩，它发自于千人之心，出自于万人之手，各展其才，各显千秋，豪放______，婉约______，粗犷

5、______，细腻______，洋洋洒洒，蔚为大观。8.看拼音，写词语。bīnggùngǎnwùgēdakētóu________________________jǔsàngwēifēnglínlínwākōngxīnsī__________________9.比一比，组词。锋______ 购______ 传______ 逃______蜂______ 沟______ 转______ 桃______10.近两年来,“减负”成为社会热门话题,但造成学生学业负担过重的原因却很复杂,不能片面的“一减了之“,必须多措并举,综合施策。据一

6、份研究报告显示,家长认可的减负措施主要有（左下图所示）:二、综合练习题。（共30分）1.抄写词语5/5玫瑰  心脏  移植2.抄写词语   羞怯       深沉             荡漾3.抄写词语   行驶      炫耀         忧心忡忡4.小小书法家。 住           干   分                      青5.照样子，把字写正确、端正6.抄写词语   咳嗽       罐子        水源7.小小书法家。 他                      见            

7、  丰 说                       时                       从8.抄写词语5/5   骏马              春雨             椰树              塞北             高原9.抄写词语，看谁写的漂亮    骄傲      善良      款待             褴褛10.我能把字写漂亮。   永恒      宫殿             珍贵三、阅读理解题。（共20分）1.课外阅读。蝴蝶花儿（节选）冯喆   春天到了，花园里的花开了。辛

8、勤的小蜜蜂和美丽的蝴蝶们，扇动着翅膀飞过来了。它们唱着，跳着，在这朵花上停一停，在那朵花上落一落，将花儿的生命一年年地传下去。我仿佛听见了蝴蝶妈妈的声音：“孩子，我们的生命很短暂，我希望你们能在短暂的时间里让没有花的地方变成花园。”小蝴蝶们齐声回答：“妈妈，您放心吧，我们会做