小学二年级语文上册期中精选试卷

小学二年级语文上册期中精选试卷

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1、小学二年级语文上册期中精选试卷(时间:90分钟)班级:__________姓名:__________分数:__________一、填空题。(共30分)1.写出句子中加下划线词语的近义词.①春天的郊外,景色异常美丽。______②王小雨一直用眼神暗示我不要冲动。______③他在田边焦急地转来转去。______③开学了,原本安静的学校一下子喧闹起来。______2.用恰当的四字词语代替句中的划线部分。①我们都你看我,我看你,互相望着,都不说话了,倏然间,哪儿好像有了一种气息。______②弟弟刚站到河的上湾,就高一声低一声地呼喊:“月亮在这儿!”____

2、__③我们有了月亮,那没有边际,十分辽阔的天空也是我们的了。______3.把词语补充完整。______补牢   万里______哈哈______花草______五颜______视而______4.照样子,些词语。提蝴蝶   ______眼睛   ______蘑菇寻找     ____________脆生生   ____________蒙蒙的细雨   ______的阳光   ______的草坪5.看拼音,我能规范地写词语。rè naoquàn gàobǔ chōngshāng diànláo dòng__________________________

3、____6.填一填。我——心   子——才人——从   小——少①“我”的第5笔是______,“心”的第2笔是______。②“子”的第2笔是______,“才”的第2笔是______。5/57.比一比,组词语。刻______ 蓝______ 伯______ 记______ 绝______该______ 篮______ 泊______ 纪______ 决______8.拼一拼,写一写。nǎodaishìxiànyǐngziguāfēnghuātánsōngruǎn____________________________________9.读句子,根据

4、拼音写词语,注意书写规范、美观。   一个孩子如果yú chǔn______地认为jiàn kāng______没有游戏重要,他就会zāo tà______自己的身体,熬夜玩游戏,最终伤害gān zàng______。10.给加下划线的字选择正确读音。粗糙______(zào cāo)  窜出______(cuāncuàn)   教诲______(huìhuǐ)堤岸______(dītī)      扇风______(shānshàn)  尽管______(jìnjǐn)磨坊______(mòmó)      扫帚______(sàosǎo)二、综合练

5、习题。(共30分)1.描一描,写一写,并口头组词。2.我能写一手漂亮的铅笔字3.我会写(照样子,写汉字)。满   晚   数4.我能把偏旁相同的字写在一起。沙  话  国  许  泳  园5/55.比一比,看谁书写得最美观。艳静植霜睛害最集6.比一比,看谁写得最美观。止内术斗露醒慧蘑7.读读写写。心惊肉跳蜷缩僵硬神情激动________________________8.描一描,写一写,并口头组词。9.抄写生字并组词。10.填写声母表5/5三、阅读理解题。(共20分)1.阅读下文,回答问题。做一片美的叶子金波   远远望去,那棵大树很美。   树像一朵

6、绿色的云,从大地上升起。   我向大树走去。走近树的时候,我发现,枝头的每一片叶子都很美。   每一片叶子形态各异——你根本找不到两片相同的叶子。   无数片不同的叶子做着相同的工作,把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。   绿叶为大树而生。春天的时候,叶子嫩绿;夏天的时候,叶子肥美;秋叶变黄;冬日飘零——回归大树地下的根。   大树把无数的叶子结为一个整体。无数的叶子在树上找到了自己的位置。   我们每一个人都像叶子,为生活的大树输送着营养,让它茁壮、葱翠。大树站在太阳和土地之间。   每一棵大树都很美,每一片叶子都很美。   为了我们的大树,做一片美的

7、叶子啊!(1)选择短文中的词语填空。①你根本找不到两片相同的叶子,可以用______一词来形容。②有了叶子为大树输送营养,大树才长得壮,可以用______一词来形容。(2)根据短文内容判断下列说法的对错。①不同叶子的相同工作是冬日飘落大地。②我们每个人都像叶子,因为我们是生活的一员。(3)“每一棵大树都很美”是因为______,“每一片叶子都很美”是因为______。(填序号)①叶子把生命的乳汁奉献给大树②大树有了叶子的装扮(4)根据例句填一填。例:班级是我们的大树,我们要关心它,为它争光。______是我们的大树,我们要______。5/5四、写作题

8、。(共20分)1.请你展开想象的翅膀,给自己一次“变”的机会,以自己为主人公编一个故事。5/5

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