三改一拆半年工作总结和三比三看学习教育活动个人剖析整改材料汇编

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1、三改一拆半年工作总结和三比三看学习教育活动个人剖析整改材料汇三改一拆半年工作总结三改一拆半年工作总结20**年是“三改一拆”工作的收官之年，根据省、市、县有关工作要求，我乡认真对照县里下达的违建处置13000平方米，旧住宅区改造20**0平方米的任务指标，以咬定目标不放松的态度，坚持拆改并举，务实苦干的精神，深入推进“三改一拆”及“无违建”创建工作。截止6月底，处置违建3081.86平方米，完成任务数的23.7%；实现旧住宅区改造7447nf,完成年度任务的37.2%。现将有关工作情况汇报如下：一、

2、营造创建宣传氛围。通过横幅、标语、黑板报、广播、发放宣传资料等方式普及《土地法》、《城乡规划法》等相关法律法规，营造无违建创建工作的浓厚氛围，同时广泛听取群众对创建活动的意见和建议，使广大农户意识到创违工作的重要性和必要性。二、做到底数清情况明。根据县“三改一拆”办公室的工作要求，对全乡党员干部违章、房前屋后违建以及新增违建和历史遗留违法建筑进行了再一轮排查。三、抓好存量违建处置。根据分类处置办法，上半年对我乡范围内的水下孔景区旅游设施和翠竹居农家乐违法情况进行了专项整治活动，处置违建2076.86

3、平方米。四、推进生态环境整治。打好组合拳，结合五水共治、环境卫生整治提升工作的开展，拆除了横路、**村内的历史遗留露天厕所，改善人居环境，提升村庄品位，提髙群众满意度。五、巧解民生发展难题。细化控违举措，针对茶叶加工户违章的实际需求情况，提出了“交押金、保证限期拆除”的具体措施，做到“拆违依法，操作有情”，最大限度地避免矛盾激化，减少工作阻力。六、完善长效管控机制。扎实开展“回头看”工作，三月份以来共组织了6次专项拆违行动，拆除临时违法建筑面积380.5m2o实行乡、村二级巡查制度，加强节假日巡查，

4、做到违建巡查无遗漏死角，要求对发现违章建筑户应及时制止并立即汇报，确保新建违法建设“发现得了，控制得住，拆除及时”。七、找准落脚点，推进新农村建设。加大农村危房改造力度，加快改善农村困难群众住房条件，结合秀美乡村和下山移民工作，积极开展横路、岭头农民公寓和塘田新区、岭西新区、前山新区的住宅改造工作及无房户、危房户住房困难安置工作。下半年，我乡将继续打好拆违攻坚战，深入做好存量违法建筑处置工作；抓好卫片执法及新增违法建筑的整改拆除；坚持拆用结合，做好拆后利用工作，实现标本兼治；建立拆旧控新的长效机制，

5、巩固拆违工作成果，做到“拆管”并重。三比三看学习教育活动个人剖析整改材料三比三看学习教育活动个人剖析整改材料这次市总机关“三比三看”学习教育实践活动，是加强机关干部思想作风建设的有效载体，是推动工会各项工作创新发展的动力源泉。在学习教育实践活动中，本人坚持按照规定的程序与步骤，加强学习提高，认真查摆问题，积极落实整改，特别是通过梳理思想，反思工作，联系实际，触及灵魂，感到收获很大。一、个人存在问题一）学习不够深入系统，学习的自觉性、主动性和刻苦钻研精神有欠缺。在学习与工作相冲突、相矛盾的时候，自觉不

6、自觉地忽视理论学习。往往认为工作是硬任务，学习缺了还可以补上，有意无意地忽视了自己政治理论与学养素质的培养再造。真正静下心来，深入系统地、有计划地读书学习做得不够，现用现学、急用急学的情况较多，有时理论与实际脱节、学习与运用脱节，更谈不上把实际问题上升到理论髙度去把握，在理论指导下解决实际问题。缺少对基层创新实践的总结完善与推广提高，缺少对先进经验的消化吸收和为我所用。表现在起草文稿时对上级精神往往大而化之地照搬照抄。（二）工作作风漂浮，工作拖拖拉拉。工会工作的性质要求必须眼睛向下、重心下移，密切联

7、系基层与职工，研究室工作也需要加强对基层生动实践的深入调研，恰恰在这方面做得不够。在精神状态上，责任意识差，缺乏压力感、紧迫感，表现为思想上自由散漫，工作上被动应付,对上级和领导交办的工作能拖就拖,能应付就应付，有时不到火烧眉毛不动手，不到最后期限不完成。工作标准不高，缺乏争创一流的勇气和精神。（三）完成领导交办的任务上，往往循规蹈矩，按部就班，上行下效，缺少创新举措。对新鲜事物、新鲜经验缺乏敏感，不善于捕捉亮点，以致分担的工作起色不大。表现在文字工作上，有时浮皮潦草，马虎大意，出现一些不应有的失误

8、。由于工作缺少创新，往往只满足于按时完成领导交办的任务，在效率、质量上仍有欠缺，更谈不上为领导决策服好务，起草的文稿在思想高度、理论深度、文字提炼及综合能力上离工作需要和领导要求还有较大差距。二、原因分析这次“三比三看”学习教育实践活动，在深入剖析问题的同时，本人也认真查找了存在问题的思想根源。尽管有些问题出在表面上，但往深处想一想，从根上找一找，感到问题还是出在思想上，出在事业心和责任感上。由于责任意识弱化，自我要求放松,工作标准降低,以致滋生了许多问题◎比如,学习