临床医学毕业论文精液分析仪与传统检测法的对比

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1、XX大学毕业论文精液分析仪与传统检测法的对比姓名：2014年6月25日精液分析仪与传统检测法的对比【摘要】目的：对传统的人工精液常规与精液质量分析仪(spermqualityanalyzer,SQAV)分析的精液结杲进行比较。方法：对50例精液标本采用人丄精液常规分析与SQAV分别进行检测。结果：在检测精子密度、精子活率及A+B级精子活力百分率的结果上，精液质量分析仪有较好的重复性(其CV分别为1.63%、4.9%、5.76%),且与人工精液常规分析的结果有高度相关性，在统计学上差异无显著性(P0.001)o结论：在精液常规分析屮，传统人工精液常规分析与SQAV具有较

2、好的一致性，且SQA所特有的指标SMI值更能综合地反映糟子质量，也是常规精液分析所无法获取的数值，故SQA对精液质量的分析在临床上诊断上具有一定的价值。【关键词】精液质量分析对比精子活力指数ComparisonofSpermAnalyzerandTraditionalAnalysisMethodAbstract:ObjectiveTocomparetheresultsanalyzedbytraditionalhandmadespermroutinewiththeresultsanalyzedbyspermqualityanalyzer(SQAV).MethodsFif

3、tyspermsampleswereanalyzedthroughhandmadespermroutineandspermqualityanalyzer(SQAV)respectively.ResultsSpermqualityanalyzer(SQAV)wasofgoodreproductiveabouttheresultsofanalyzedspermdensityandspermactivityrateandpercentageofA+Blevelspermactivity(thecoefficientofvariationvaluesofthesewere1.

4、63%,49%and5.76%respectively).Therewasaverygoodcorrelationbetweentheresultsoftwomethods.thestatisticsshowedthattherewasnosignificantdifference(P0.001)•ConclusionTraditionalhandmadespermroutineandspermqualityanalyzer(SQAV)wereofgoodconsistencyinthespermroutineanalysis,andtheespecialvalues

5、ofSMIofSQAnotonlyreflectedcomprehensivelyspermqualitybutalsoobtainedthevalueswhichroutinespermanalysiscouldnottest,consequently,theanalysisofspermqualitybySQAwasofcertainvalueinclinicaldiagnosis.Keywords：Spermqualityanalyzer；Comparison;Spermactivityindex精液质量分析是评价男性生育能力的重要检测项目，传统的人工分析方法是

6、用改良牛鲍氏细胞计数板进行检测，其应用丁•精液常规分析已有半个多世纪，迄今仍为多数男性病实验室所采用，由于检测结果的差异较人，重复性较差并且缺少客观性，给临床男性不育症的诊治和科研工作带来一定的闲难。口前，我院引进了以色列SQAV全自动精子质量分析仪（spermqualityanalyzer,SQAV）,采用现代技术对精液各种参数进行客观检测，并通过精子活力指数（SMI）对精液质量进行综合评价，具有直观、客观、快速等优点。本文采用SQA与人工检测结果进行了比较。1材料与方法1」材料1.1.1标木来源本院泌尿外科患者（不包括无精症患者）的精液，年龄17岁〜40岁，剔除无

7、活动精了的精液样木后随机抽取50例进行SQA与人工检测。1.1.2仪器SQAV型精液质量分析仪，由以色列Medicalelectronicsystems公司生产;仪器供应商提供的SQA配用的毛细检测管；显微镜；改良牛鲍氏细胞计数板。1.2方法1.2.1人工精液常规分析禁欲3d〜7d后用手淫法取全份精液样木，置37°C温箱内，待精液液化后严格按《全国临床检验操作规程》［1］的操作进行。1.2.2SQA分析严格按照SQAV仪器操作手册进行检测。1.2.3统计学分析用相关性分析法对SQA的重复性、SQA和人工精液常规分析各项指标进行评价。2结果2.1SQA