实用类课件之小狗包弟

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1、小狗包弟巴金【学习目标】1、认知目标:总结段落和词句在文中的作用。2、情感目标:学会反思，认识自我、关注人生。【重点难点】1、重点:小狗包弟的形象特点。2、难点：理解本文的思想内涵和警醒作用。重点字词：作揖解剖斥骂租赁（tiǎnshì）（lìn）（zuòyī）（pōu）（duò）篱笆创伤舔舐堕入地狱（chuāng）（ba）（chì）作者简介：巴金，原名李尧棠，字芾甘现代著名作家。主要作品:长篇小说《爱情三部曲》（《雾》《雨》《电》）《激流三部曲》（《家》《春》《秋》）中篇小说《寒夜》《憩园》《春天里的秋天》

2、散文集《新声集》《随想录》1981年获“国际但丁文学奖”。《小狗包弟》选自巴金晚年散文集《随想录》。其目的是要对文化大革命做出个人的反省。文章的思路（1）艺术家和狗的故事（2-5）小狗包弟的来历，和家人的亲密接触（6-9）痛别包弟（10-13）作者的忏悔作者情感变化悲伤歉意沉重欢快文本认知品读感悟这是一条什么样的小狗呢？诵读第2段和第5段，请圈点批注出文中描写包弟的语句，仔细品味，用这样的句式总结包弟的特性：“这是一条（特性）的小狗，因为它（举例）”。特点是：可爱、聪明、有情义、通人性然而我已经没有小狗了这

3、是一条这是一条能立起身子不咬人两脚并在一起会作揖要糖果不停地作揖引得客人发笑的惹得全家喜欢的通人性的小狗聪明可爱的小狗然而我已经没有小狗了然而我已经没有小狗了用诗行的行式总结然而我已经没有小狗了这是一条是的天天守在睡房门口这是一条等我们回来聪明可爱的小狗从不厌倦的通人性的小狗有情义的小狗有情义的小狗然而我已经没有小狗了然而我已经没有小狗了用诗行的行式总结“我”为什么没有小狗了？罪魁祸首是“文革”关于“文革”：“文化大革命”是被领导者错误发动，被阴谋集团趁机利用的政治事件，从1966年5月至1976年10月历

4、时10年。揭发与出卖，抄家与武斗……是非颠倒，人性丧失，这是一个动乱的年代，这是一个疯狂的年代。叶剑英元帅沉痛地说过：文化大革命死了两千万人，整了一亿人，浪费了八千亿人民币。文革后，在别人都把全部责任推到了四人帮身上的时候，并没有多少过错的巴金向小狗表示歉意，这说明他是一个什么样的人？作者：勇于解剖自己，承担责任。具有难能可贵的良知和勇气。反省、忏悔、解剖自己是人类的美德，一个人惟有敢于反省、勇于忏悔自己的罪过才能获得新生，才能成为一个大写的人。巴金：20世纪中国的良心一篇文章是一个整体，要能从结构上了解某

5、一部分内容与上下文的联系。在阅读中，要注意作品的整体构思，以及各个部分和各个方面之间的关联和安排。拓展：如何判断文段在文中的作用？常见主要考法1.作者写xx段有什么作用(或好处、效果）？2.为什么要写XX段内容？3.删去XX段可以吗？请说说你的理由。解题思路：结构和内容1、结构：确认指定段落在行文中的位置。开头：1、统领全篇，引起下文，为下文做铺垫,2、营造氛围，开篇点题，3、设置悬念，引起读者阅读的兴趣。中间：1、单独成段，起承上启下的过渡作用。2处于段末，起总结上文引起下文的作用。3对比反衬。4伏笔铺垫

6、。结尾：1首尾呼应，使文章结构完整、严谨。2篇末点题，3深化主题，引人深思，给人启迪，令人回味。2.内容：总结表现手法，概括段意（方法：抄原句、提取重组、自己概括），表达了什么主旨情感。3、答题格式：结构+内容（表现什么内容，抒发什么感情）1、第一段在文中有什么作用？结构上：引起下文，为下文讲述自己和小狗包弟的故事做铺垫。内容上：通过小狗对老艺术家的不离不弃的描写，与我和包弟之间的故事做对比。2、第二至第五段，写包弟的来历和它与家人的感情，有什么作用？结构上：承上启下，写小狗包弟的伶俐可爱通人性，为下文惨遭

7、厄运埋下伏笔。内容上：运用正面和侧面描写结合的手法，写出了小狗包弟的伶俐可爱。3、本文第六至第九段有什么作用？结构上：起承上启下的作用，进一步解释了上文“我已经没有小狗了”的原因，同时为下文描写我的忏悔做铺垫。内容上：通过描写送别包弟的过程，表现了我对小狗包弟的喜爱和不舍之情。4、第十至十二段，写作者的歉意忏悔，对于文章有什么作用？结构上：深化主题，引人深思，从对小狗包弟的歉意出发，展现了作者深刻的自我反思意识。内容上：通过对小狗包弟表达歉意，表现了作者虔诚严苛的自我拷问和进行历史反思的忏悔精神。拓展延伸关

8、注人生，认识自我敢于反省，勇于忏悔在我们的学习和生活中，有没有一些事值得我们反省和忏悔呢？若有，请谈谈你现在的感想。