专题05 近代中国经济(讲)-2017年高考历史二轮复习讲练测(解析版)

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1、考向一晚清经济结构的变异1.讲高考(1)考纲要求[来源:Zxxk.Com]1.要关注晚清经济结构变异的原因和发展特点。2.关注晚清中国经济的现代化,尤其是经济现代化,包括经济的工业化、城镇化、市场化等。(2)命题规律晚清经济结构的变异是高考中必考内容之一,是历年高考核心考点之一;主要考察的内容有:一是晚清经济结构变异的原因;二是晚清经济结构变异的发展特点;对于晚清经济结构的变异考察近两年来考的较多,考生加强复习。例1(2016年海南单科卷历史15)19世纪70年代初,生丝、茶叶合计占中国贸易出口总值的近90%,1900年降至38%左右,20世

2、纪初年中国已失去主要丝茶输出国的地位。导致这种现象的主要原因是A.中国丝茶竞争力减弱B清政府的重农抑商政策C.中国小农经济的瓦解D.中国产业结构的变化【答案】A【考点定位】晚清经济结构的调整和民族资本主义曲折发展•晚清经济结构的变化•晚清对外贸易【名师点睛】本题以晚清对外贸易中中国生丝、茶叶比重的变化为切入点,考查考生对晚清经济结构的理解和认识,意在考查考生阅读和获取信息、调动和运用知识以及逻辑推理的能力。“因果类”的选择题的解答关键是弄清逻辑关系,首先通过题目给出的时间信息进行排除,然后找逻辑关系即可。晚清经济结构的变化是高频考点,每年必考

3、,对这一部分知识我们要高度重视。学科网名师解读,权威剖析,独家奉献,打造不一样的高考!例2(2016年江苏单科卷历史7)1884年刊行的直隶《玉田县志》载:“洋舶互市……我之需于彼者,至不可胜数,饮食日用曰洋货者,殆不啻十之五。”又据光绪《雄县乡土志》:“亚谷城村,居民多以熬硝或以硫黄蘸促灯为业,自火柴行,而此业渐歇。”综合这些材料,可知这一时期()A.经营洋货和新产品的店铺增多B.中国传统的手工业遭到沉重打击C.洋货的销售在口岸遭到了抵制D.外来技术的传入促进手工业发展【答案】B【考点定位】晚清中国经济结果变动•外国经济侵略•影响【名师点睛

4、】在高考复习中,关于近代中国经济的发展,一要掌握一条主线、两个重点。一条主线是中国民族工业的兴起和曲折发展轨迹:产生——初步发展——短暂的春天——曲折发展——萎缩。注意分析每一阶段的背景、特点和对社会发展的影响。两个重点:一是近代民族工业的兴起;二是民国时期民族资本主义的曲折发展。二要掌握重点概念,如自然经济、外国资本主义经济、民族资本主义的曲折发展。三要注意洋务派的主观目的和客观结果是不一致的。四要注意活学巧记:如民族工业发展艰难的原因:一个根源是中国半殖民地半封建的社会性质;二种压迫:一是受外国资本主义的压迫,外国资本主义利用其雄厚的资本

5、、强大的技术优势和在华特权,压制民族工业的发展,二是受封建主义的压迫,民族工业在竞争中处于不利地位。三个不足:民族工业资金少、规模小、技术力量薄弱。2.讲基础核心词:“耕织分离”,多种经济成分并存、中体西用A.自然经济逐步解体(1)原因①根本原因:鸦片战争后西方资本主义列强入侵,外国商品冲击。②丝、茶等农产品大量出口,中国农业经济中的自给成分减少。③国内商品经济的发展和市场的扩大。(2)表现①农产品商品化加强。②“耕”与“织”的分离。(3)影响名师解读,权威剖析,独家奉献,打造不一样的高考!①中国被迫卷入资本主义世界市场。②动摇了封建统治的基

6、础。③为中国近代民族资本主义的产生提供了条件(自由劳动力、国内市场)。B.近代中国主要的经济形式(1)自然经济:鸦片战争后,不断瓦解,但在整个近代社会仍然是占主导地位的经济形式。(2)官办经济:包括近代前期的洋务企业和近代后期的官僚资本主义。前者迈出了中国近代化的第一步。后者是外国资本主义的附庸,控制了国家的经济命脉。(3)资本主义经济:包括外国资本主义在华经济势力和中国民族资本主义经济。C.洋务运动——中体西用、近代化开端(1)含义:19世纪60年代至19世纪末洋务派为挽救清朝封建统治而仿造西方武器装备和学习西方科技而创办近代企业。(2)目

7、的:利用西方先进技术,抵抗侵略、镇压反抗、维护清朝封建统治。(3)指导思想:“中体西用”、师夷长技以自强。(4)性质①军事工业:带有资本主义因素的封建性企业。②民用工业:带有极强的资本主义生产特征,但仍具有一定的封建性。(5)内容类别旗号活动军事工业“自强”创办安庆内军械所、江南制造总局和福州船政局民用工业“求富”兴办轮船招商局、开平煤矿、汉阳铁厂和湖北织布局筹划海防初步建成北洋、南洋和福建三支海军培养人才兴办京师同文馆,培养军事、翻译和科技人才,选派留学生出国深造(6)影响:引进了西方资本主义国家的一些近代科学技术,培养了一批科技人才和技术

8、工人;在客观上既诱导了本国资本主义的产生,瓦解了封建自然经济,又对外国经济势力的扩张起了一定的抵制作用;是中国近代化的开端。3.讲典例【例1】(2016年全国新课标

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