二年级写话指导---我喜欢的一种水果

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1、我喜欢的水果教学设计鼎屏四小徐春梅教学目标：1、我能仔细水果，抓住水果的特点，用一•段话把它的形状、颜色、味道介绍清楚。2、我能运用比喻、拟人等修辞手法使写话内容显得更生动、形彖。教学重难点：清楚而有顺序地介绍和描写出水果的特点。教学过程：一、导入：1、师：上课之前，咱们又来耍耍嘴皮子吧，老师说一个两个或三个字的词，你用其屮的一个来字来代表这个词的意思。火龙果、龙梨子（梨）、桃子、杏子、梅子、哈蜜瓜、南瓜、冬瓜、黄瓜、西瓜、傻瓜。。。。。2、师：同学们，刚才老师说的这些词语大多都是？生：（水果）3、

2、师：你还知道哪些水果的名称？生：4、师：是呀！教室内里述散发着一阵阵沁人心脏的香味，孩子们，知道今天耍写什么吗？生:答师：咱们今天写什么吗？生：-我喜欢的水果。（板书课题：我喜欢的水果）出示课件1.2二、问答练说：师：你喜欢什么水果？预设生：我喜欢西瓜，乂大乂圆多好看啊！生：我喜欢吃葡萄，它又酸又甜，味道可好了！生：我喜欢吃香蕉，弯弯的香蕉像月牙，可爱极了！三、猜水果，练说话。1•师说生猜：师：你们都冇自己喜欢的水果，同样，老师也有一种喜欢的水果，你能猜出我喜欢什么水果吗？生：葡萄、苹果。（学生自由

3、猜，老师含笑不答。）师：这样吧，我不直接告诉你们水果的名字，但是你们可以向我提问，想想应该从哪几个方面來问？预设生：老师，您喜欢的水果是什么形状的？（板书：形犹）师：我喜欢吃的水果像个小灯泡儿。生：老师，您喜欢的水果是什么颜色的？（板书：颜色）师：我喜欢的水果身上好像穿了一件淡黄色的衣服，而且还有很多小籽呢。生：老师，您喜欢的水果是什么味道的？（板书：味道）师：又香又甜。预生：我猜到了，你喜欢吃的水果一定是梨子。师：你真棒！给你猜对了，我想问一下你为什么这么快就猜到，你是根据哪些方面來猜到的？生：我

4、是根据味道、形状、颜色來猜到的。师：你真聪明，老师就把自己喜欢的水果奖给你！2・生生互猜：师：小朋友都冇自己喜欢的水果，你们能从形状、颜色、味道这三方而来简单说说，让同桌的小朋友來猜一猜吗？生互相说猜。3、师：课件出示水果图片（课件3）,抽两个学生上台，一人说，一人猜。%1.交际活动，拓展思维师：今天，我们二、三班的“小蚂蚁水果超市”隆重开张了！小售货员，你们愿意把自己喜欢的水果介绍给大家来詁尝吗？我们先试着练一练，介绍给你的同组。师：谁來当售货员呀？（指名）师：这么多水果，我都不知道买什么了。小朋

5、友，请问你们这个超市里哪种水果最好吃，你能给我介绍一下吗？生：师：听了你的介绍，老师真想马上吃一个！我决定买一个。你真是个“营业之星！”师：再找一个同学出来推销。。五・当堂练写，学会修改。1、推荐写话俗话说：“好记性不如烂笔头。”“说得好，不如写得好。”同学们说得不错。老师真想听一听每一个同学是怎么说的，可是大家一个个说乂太浪费时间。怎么办呢？生：写下來。师:怎么写呢？下面咱就以香蕉为例來说说具体怎么写？（出示课件4—10写香蕉的话）2、分组练写“怎么说就怎么写。”同学们可以写香蕉，也可以写自己喜欢

6、的其它水果。可以一边观察，一边描写；允许向老师同学请教还可以轻声和同桌商量、交流,只要不影响大家就行。也口J以用到课时板书的好词佳句。出示课件11,123、朗读修改俗话说：“作文三分靠写，七分靠改。”而“朗读”是最好的修改方式，只耍你把自己的作文放声多读几遍，你就会发现哪些地方写得不错，哪些地方需要修改。六、师生互动,交流赏评。教师导入：冇句话说得好：“冇果子大家吃才香甜。”同样，好文章大家读才有意思。卜•血谁愿意读给大家听，分享你的“劳动果实”？1、利用大屏幕展示学生的草稿写话，边读边看边修改。2

7、、如果你还想对自己写的话再读读、改改，使它更好，回到家里，你还可以读给口己的爸爸、妈妈听，听听他们的修改意见，相信你能把它写得更棒!《我爸爸》课堂实录师：三月八日，是一个什么节日？生说，并让生朗读有关母爱的诗。提到了《游子吟》。(能提一提冰心的诗会更好。)师：今天，我们来聊聊我们的爸爸，说一说伟大的父爱。板书爸爸，学生读，加上我爱二字，再要学生读，提出学生读得很好，重点强调读好“我”和“爱师：出示一幅画，让学生说说对爸爸的印象。(爸爸坐着喝茶的肖像画，后面有一个太阳。生：这是一个贪吃的爸爸。生：这是

8、一个发胖的爸爸。生：这是一个不爱劳动的爸爸。生：这是一个发呆的爸爸。师：岀示连续的画面，(1)爸爸追赶大灰狼，(2)爸爸跳高超过了月亮(3)爸爸敢走钢丝(4)爸爸和巨人摔跤(5))爸爸参加运动会，轻轻松松跑了第一名。并在课堂中，对每一个方面都进行引导。让学生产生对爸爸的敬佩，觉得爸爸了不起。第五个画：把美国,将刘易斯甩在了后面，汗都变成了云彩。教师板书：勇敢，学生一齐读。生：这是一个勇敢的爸爸师：拿岀自己班级制作的童话书，准备奖励给学生,鼓动学生想说的积极性。说一说勇