（教育精品）光合作用的概念、场所、光合色素的种类和功能

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1、高中__生物___学科导学案课题：光合作用的过程班级：_________姓名：_______________〖学习目标〗1.能概述光合作用的光反应和暗反应阶段的化学反应；2.能比较二者的区别和联系；  3.能从物质转变和能量转换的角度，简述光合作用的实质。〖重点难点〗教学重点：光合作用的过程和实质，光反应过程和暗反应过程的区别和联系； 教学难点：光反应、暗反应过程中物质和能量的转变过程。 〖导学流程〗浅层加工一、预习自测光合作用的场所是____________________光合作用的化学式是____________

2、_______________________光合作用可以根据是否需要光能分为___________和___________两个阶段深度建构二、问题情境植物是如何进行光合作用的？二、问题探究子问题1：学海拾贝总结纠错光合作用的光反应过程和暗反应过程分别是怎样的，思考并完成表格。思考：①光能被叶绿体中哪个部位所利用？光合色素吸收的光能有哪些用途？②二氧化碳能否被直接还原？三碳化合物与五碳化合物的关系是怎样？三碳化合物被还原成什么？能量是如何变化的？子问题2：光反应暗反应之间的相互联系是怎么样的？1.完成下图的光合作用过

3、程图解2.用2H标记的H2O追踪光合作用中氢原子的转移,转移途径是？用18O标记的H2O追踪光合作用中氧原子的转移,转移途径是？用14C标记的CO2追踪光合作用中碳原子的转移，转移途径是？用18O标记的CO2追踪光合作用中氧原子的转移，转移途径是？3.光合作用中能量的转移途径是怎样进行的？1.将置于阳光下的盆栽植物移至黑暗处，则短时间内将直接影响哪个反应阶段？叶绿体中会[H]、C3、C5的含量变化是？2.由于温度过高气孔关闭，CO2含量减少，则短时间段内将直接影响哪个反应阶段？叶绿体中的[H]、C3、C5的含量变化是

4、3.从植物细胞中提取叶绿体，放入含有ADP、磷酸盐以及氢的载体等物质的溶液中，按图示控制条件进行光合作用的有关实验并不断测定有机物的合成量，用此数据绘成曲线图如下，请你用已学的光合作用知识根据曲线各段特点回答：（1）ab段由于缺乏CO2，使光合作用过程中的不能进行，因此无有机物生成。（2）bc段在提供了CO2之后，由于ab段已积累了大量的_________所以有机物能快速合成。（3）cd段在无光照条件下，由于光合作用过程中的无法进行，无法继续提供又由于ab段所积累的物质的原因，使有机物的合成逐渐下降至0。三、融合应用

5、思考影响光合作用的因素有哪些？分别会对光合作用产生怎样的影响自我提升检测拓展1.光合作用过程中,产生ADP和消耗ADP的部位在叶绿体中依次为（）①外膜②内膜③基质④类囊体膜A．③②B．③④C．①②D．④③2.与光合作用光反应有关的是（）①H2O②ATP③ADP④CO2A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④3.光合作用的过程可分为光反应和暗反应两个阶段，下列说法正确的是（）A.叶绿体类囊体膜上进行光反应和暗反应B.叶绿体类囊体膜上进行暗反应，不进行光反应C.叶绿体基质中可进行光反应和暗反应D.叶绿体基质中进行暗反应,

6、不进行光反应4.光合作用中光反应阶段为暗反应阶段提供了（）A．O2和C3化合物B．叶绿体色素C．H20和O2D．[H]和ATP5.在光合作用的暗反应过程中，没有被消耗掉的是（）A、[H]B、五碳化合物C、ATPD、二氧化碳6.叶绿体中色素的作用是()A.固定二氧化碳B.还原二氧化碳C.形成葡萄糖D.吸收、传递、转化光能总结反思