(教育精品)发现大自然之美

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1、一、请分析一下下面这几个语段中所抒发的情感分别是什么?又是通过哪些景物怎样表现出来的?1、如心情烦乱时树枝胡乱地摇摆着,整个天空中都弥漫着风沙,灰蒙蒙一片,乌云压的很低,让人喘不过气来,窒息得要死。2、悠闲、宁静的心情一丝淡淡的月光从枝丫间轻轻洒落,花影婆娑,摇曳生姿。秋风习习,那是静谧的世界,洁净的世界,空灵的世界,甚至可以说是禅的世界,“万籁此都寂,但余钟磬音”。3愤怒时狂风怒吼,树枝疯狂地摇摆着,最后又重重地摔打在地上。轰隆隆的雷声在空中震撼炸响,一道闪电划破长空,像巨兽凶狠犀利的目光要刺破一切。海面上掀起惊涛骇浪,又怒不可遏地向远处翻卷而去。4、心

2、情愉悦时一阵啾啾作响的鸟鸣从窗外传来,推开窗,清早的阳光折射出万道迷人的幻彩金光布满整个天空,空气中散发着新春泥土的气息,仿佛呼吸的是香。人生中我最美好的一刻就从今天开始了。5、丛林中的小鸟像一只只快乐的小精灵,跳跃在枝头。路边小草上坠挂着晶莹的露珠,闪着迷幻的七彩阳光,又有一滴偶尔会欢快的滑落,荡漾在我的心头,叮咚作响。美好的一天就从今天开始了。6、表达愁绪时细雨绵绵,如同那扯不断剪不断的细丝,我的烦恼就像这绵绵雨丝,没有尽头。一处风景,两处心境【夕阳亦暖心】紫红色的云霞充满着整片天空,其中还有一轮血似的朝阳,如此暖意的画面显现出“最美不过夕阳红”的温馨

3、与从容之感,暖得让人沉醉,暖得让人迷恋。【夕阳现伤情】晚风吹过河面上最后一波涟漪,夕阳收起它最后一抹余晖,秋霜目送去最后一只归雁。我们默默地站着,目光游离在那若即若离的记忆之门上。当许许多多都已凋尽,我们起码还可以对自己说“别伤心,我已体验过那种感觉,虽然只是曾经拥有。”二、请认真阅读以下文字,分析每段景物描写分别运用了什么写作方法?1、海 燕     乌黑的一身羽毛,光滑漂亮,积伶积俐,加上一双剪刀似的尾巴,一对劲俊轻快的翅膀,凑成了那样可爱的活泼的一只小燕子。当春间二三月,轻(si)微微的吹拂着,如毛的细雨无因的由天上洒落着,千条万条的柔柳,齐舒了它们

4、的黄绿的眼,红的白的黄的花,绿的草,绿的树叶,皆如赶赴市集者似的奔聚而来,形成了烂熳无比的春天时,那些小燕子,那末伶俐可爱的小燕子,便也由南方飞来。加入了这个隽妙无比的春景的图画中,为春光平添了许多的生趣。2、桃树,杏树,梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿,杏儿,梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛像星星,还眨呀眨的。3、山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着,这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿

5、上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。4、那是力争上游的一种树,笔直的干,笔直的枝。它的干通常是丈把高,像加过人工似的,一丈以内绝无旁枝。它所有的丫枝一律向上,而且紧紧靠拢,也像加过人工似的,成为一束,绝不旁逸斜出了。它的宽大的叶子也是片片向上,几乎没有斜生的,更不用说倒垂了。它的皮光挺立的一种树。滑而有银色的晕圈,微微泛出淡青色。这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。5、北国的槐树,也是一种能使人联想起秋来的点辍。像花而又不是花的那一种落蕊,早晨起来,会铺得满地。脚踏上去,声音也没有,气味也没有

6、,只能感出一点点极微细极柔软的触觉。6、西湖湖畔的文物建筑与它所拥有的传说故事不一而足,而我,独徜徉在苏轼雕像前,这是一座由汉白玉精心雕刻的塑像,只见他一手背在身后,一手自然下垂,神态颇为严肃,温文尔雅而又不失大气庄重,好一派谦谦君子浩然天地间的伟岸形象!记得昔日赌《苏东坡传》时,我就对其肃然起敬:苏轼在外放杭州期间,依然保有一颗为民造福的心,他力排众议,组织20万人修葺堤坝,为百姓做出了非凡贡献,这条堤坝被人们亲切地称为“苏堤”,。(由眼前景观,展开回忆,借景抒情,引发对人文情怀的思考)7、停伫在湖畔旁,感受着文化的浸染,我似乎看到了白娘子与许仙断桥相会

7、的情景;仿佛听到了梁山伯与祝英台台万松书院传来的琅琅书声;想象这白居易一抬头看到“几处早莺争暖树”的钱塘美景;还有那葬在湖畔的民族英雄于谦,岳飞长久守护着百姓的安宁,我方知这里为何成为人们魂牵梦绕的地方!(通过想象与西湖相关的历史典故,抒发对西湖的热爱赞美之情,引用诗句与合理的想象增添了文章的旨趣)8、漫步在西子湖畔,有一种穿行历史的恍惚,毕竟,这里沉淀了太多太多的文明,太多太多流传千载的故事。闭上眼,湖上有风吹来,我依稀听见有鹤在石头城依水的朱楼外幽鸣,猝不及防地,一个个动人的传说带着西湖氤氲的水汽向我迎面扑来,关于苏堤,雷峰塔,关于“欲把西湖比西子,淡

8、妆浓抹总相宜”的绝美诗篇……在西湖旅行,我看见雾气氤氲在流水边,把

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