(教育精品)三、其他传感器及其应用

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1、Aro12智能家居系列之蜂鸣器唱起来【A学习提要】一、了解影响歌曲构成的因素,并学会分析建立数学模型。二、认识蜂鸣器模块的工作原理。二、学会熟练运用程序代码中数组模块、数学运算模块。三、能运用多个传感器组合,实物连线正确,实现不同的效果。四、学会借助表格和文档工具辅助录入数组。五、体验科技设计的乐趣,开拓新思维。【B提出项目】利用Arduino开源板自制音乐盒。1、基础要求:单发出声音的音乐盒。2、进阶要求:制作七彩音乐盒,要求用不同色彩的LED代表七个基本音符,实现七个LED灯随音乐的变化而变

2、化。3、课外思考:如何通过按钮控制音乐的播放、暂停、停止。【C歌曲构成与数学模型】1、音符谱:播放列表(纯数字),A表示2、拍数:播放时间。如半拍0.5。P表示3、单拍速度:默认120拍/分,To=0.5秒/拍4、高低音:2^n,低n=-1,中n=0,高n=15、曲调:默认C调。先不考虑。音频公式:An=2^n*Ao(n是项数,Ao是基本音符的音频)播放时间:Tn=500*P(单拍500ms)【DMixly程序代码】英文逗号歌曲编码模版.xlsn最大项数提高版参考程序【E电路设计图】基础版设计提

3、高版设计【F硬件连接】思路:先连好各个蜂鸣器上的线,对接地和电源统一接面包板上,再连LED信号端口。提示:1、如上传失败,模测驱动是否安装,型号与端口无误,可重启Mixly。2、上传成功,无效果,检查连线是否准确。3、面包板上的连接习惯:端口从最小或最大用起,电源和地线成对接,线越少越好,线路要清晰明了。4、用好实物后,要折开放回盒子,有损坏要及时上报。5、作业上缴设计图、程序代码载图、作品视频。上课交流展示以视频为主。【G总结】

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