浅析安全工器具与个人防护用品的管理

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1、l4卷(2012年第12期)电力安全技术J浅析安全工器具与个人防护用品的管理陈建军(佛山供电局,广东佛山528000)[摘要]通过对安全工器具与个人防护用品管理四大部分27个项目的检查分析,重点阐述了其中5个项目的问题,并对各部分及外委试验所暴露出来的问题提出了进建议。[关键词]安全工器具;个人防护用品;现状;分析通过对安全工器具与个人防护用品管理的专项2011年才开始起步,实践经验较少,各单位的执检查分析发现,由于外委试验单位对安全工器具与行情况与体系要求仍有差距,主要是没能全面开展个人防护用品试验工作不重视,委托单位以包代管,需求识别,个别识别的要求在标

2、准中没有明确到位,对外委试验单位的能力审查、试验隋况不监管、试识别后如何落实配置问题有待完善等。总体上,四验结果不审查,造成安全工器具与个人防护用品普大部分发现的问题与佛山供电局的现状是相符的,遍存在管理流程不规范、试验资质不全、试验人员也基本反映了该局安全工器具与个人防护用品管理水平参差不齐、试验方法和试验报告不规范等问题。的短板。1.2.227个检查项目分析1管理现状分析通过对7个项目的检查发现,其中有l2个项目的问题数为0,7个项目的问题超过3个,5个1.1总体分析项目问题超过5个,1个项目的问题超过l0个。从抽查情况看,各单位能够认真执行((广东电第

3、一大部分的6个项目中有5项存在问题,其他部网公司地区供电局安全工器具与个人防护用品管理分的问题则主要集中在个别项目。标准的要求,认真落实安全工器具与个人防护用没有发现问题的12个项目中,主要是领用、品的全过程管理,正确评估管理各环节存在的风险培训、清册、库房存放、定期试验和检查的管理,并制定控制措施,安全工器具与个人防护用品的规这些项目有多年工作沉淀累积的经验,并且去年省范化管理水平明显提升。由于各单位工作性质的不公司颁发的管理标准中没有提出新的要求,工作涉同,以及抽查人员的观察角度和抽查样本的区别,及的流程比较简单,涉及的单位和人员也相对固定。各单位抽查发

4、现问题的数量并不能完全反映管理水在发现问题的l5个项目中,最突出的主要有·平的差异。‘以下5个项目,它们发现的问题均超过5个。1.2专项分析(1)参与需求识别的人员。属于体系的管理要专项检查是按照((广东电网公司地区供电局安求,要求参加需求识别的人员包括专业人员、医务全工器具与个人防护用品管理标准的要求全过程人员和一线员工。发现的主要问题是参与需求识别管理检查,由需求识别,采购、发放、培训,存放的人员不全,而大部分是缺少医务人员参与识别。与使用,试验、检查与报废四大部分共27个项目这主要是由于各单位是第一次进行需求识别工作,组成。识别工作不规范,且各单位均没

5、有医务人员,对医1.2.1四大部分检查情况分析务人员如何参与识别的问题缺少指引。通过对四大部分检查发现,采购、发放、培(2)承包商的需求识别。属于体系的管理要求,训,存放与使用,试验、检查与报废这3部分发现要求组织承包商开展需求识别并落实配置。发现的问题较少。而需求识别是体系的要求,这方面工作主要问题是大部分单位没有要求承包商开展此项工一一J电力安全技术第l4卷(2012年第12期)作、承包商的需求识别不全面或没有落实配置。这加强对安全工器具与个人防护用品管理重要性的认主要是由于各单位是第一次进行需求识别工作,对识,重视人身安全管理问题,将工作落到实处。承包

6、商如何开展识别的问题没有统一的规范。2.3外委试验以包代管现象明显(3)验收。是该局一直以来的执行要求,要求从外委试验单位的调研发现,大部分委托单位物流中心和使用单位对采购的安全工器具与个人防仅仅知道试验单位具备5类承试资质,对其试验能护用品共同验收,并填写验收表格。发现的主要问力、试验管理情况、试验结果监管明显不到位,也题是大部分安全工器具与个人防护用品均没有履行无人过问试验标签和试验报告管理紊乱的情况。建此项验收手续或手续不规范。这主要是由于物流中议委托单位杜绝“以包代管”,要监管到位,不得心、使用单位没有做好协调沟通,没有按照标准的发生试验报告不全或有

7、明显错漏、未试验但试验标要求履行好验收职责,且以往的检查中也较少关注签早已到手等现象。这一点,以致问题一直存在。(4)编号管理。是该局一直以来的执行要求,3改进建议要求安全工器具与个人防护用品统一编号管理。发现的主要问题是个别单位未能严格按照编号规则对3.1各部分的改进建议安全工器具与公用的个人防护用品进行编号。这3.1.1需求识别主要是因为省公司在2011年印发了新的编号规则,(1)应按照管理标准的要求,以本单位各岗位、部分单位没有严格按照新标准要求更新。各工种员工,以及承包商、实习人员、参观检查人(5)报废管理。是该局一直以来的执行要求,员作为防护对象,

8、全面开展需求识别。要求不合格的安全工器具与个人防护用

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