人教版三年级语文上册期末试卷【真题】

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1、人教版三年级语文上册期末试卷【真题】（时间：90分钟）班级：__________姓名：__________分数：__________一、填空题。（共30分）1.给下列多音字选择正确的读音。【léi lěi lèi】伤痕累累______      日积月累______十分劳累______      果实累累______【chā chà chāi cī】出差______没差______参差______相差______差别______差不多______2.给下列汉字选择正确的读音。父______（fù hù）     鹦______（yīng 

2、yīn）鹉______（wǔ mú）     悄______（qiāo xiāo）3.课文回顺。本课选择了三首写景的古诗，表现了祖国大好河山的壮美。《望天门山》描写了诗人乘船顺江而下远望______的情景，赞美了______。《饮湖上初晴后雨》描写了诗人在西湖上饮酒时，看到的______的美丽景色，表达了诗人对西湖美好景色的赞美、喜爱之情。《望洞庭》描写了秋夜月光下洞庭湖的优美景色，表达了诗人对洞庭风光的______之情。4.选一选，填一填。辛   幸①虽然爸爸工作很______苦，但是他觉得很______福。漂   飘②山顶上再也看不到

3、______荡的风筝，小溪里再也看不到______流的纸船了。5.课文回顾。课文以优美的语句描写了西沙群岛______、______、海岛三个方面的景色，说明西沙群岛是一个______、______的地方，表达了作者对祖国的热爱之情。6.给下列句子中划线的字选择正确的解释。深：A．从上到下或从外到里的距离大（跟“浅”相对）；B．深奥；C．深刻；D．（感情）厚①《不懂就要问》一文中孙中山的精神对我们的影响很深。______②我们的同学和老师的感情很深。______5/5③这条小河的水很深。______④这本书的内容很深，同学们都看不懂。__

4、____7.给划线字选择正确的解释。犯：①抵触，违反；②犯罪的人；③侵犯，进攻；④发作，发生。1.他是这个案件的主犯。______2.我战胜了我自己，那次旅行归来，我没有犯病。______3.趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。______4.台湾自古就是中国的领土，神圣不可侵犯。______8.确实地相信叫      ，坚决地相信叫      ，忠实地信仰叫      。履行自己的诺言叫      。 A.确信 坚信 笃信 守信 B.确信 深信 笃信 守信 C.深信 坚信 笃信诚信9.选字填空。（填序号）①峰   ②锋   ③蜂1.刀__

5、____    山______    蜜______①幕   ②墓    ③慕2.扫______银______    爱______①吵    ②抄    ③炒3.______菜    ______架    ______写10.课文回顾。课文叙述了“我”和母亲坐船去外祖父家时，遇到一只______的小鸟，它看起来______，引起了“我”很多的猜想。最后在看到小鸟捕鱼后，母亲告诉“我”，这只小鸟是______。课文展现了人与鸟儿和谐相处的美好场面，表达了“我”对翠鸟的喜爱之情和对______的热爱之情。二、综合练习题。（共30分）1.用钢

6、笔描红。  铸       抑      虐     摧5/52.用钢笔描红。  嫂     棚     衰      挣 3.读读写写。崇山峻岭     安然无恙     和睦相处     秩序井然蜂拥而至     喜气洋洋     遮天盖地     傍水而居4.学会积累（抄写名言）谦虚方面的格言①有了一些小成绩就不求上进，这完全不符合我的性格。攀登上一个阶梯，这固然很好，只要还有力气，那就意味着必须再继续前进一步。（安徒生）②一个骄傲的人，结果总是在骄傲里毁灭了自己。（莎士比亚）③当我们是大为谦卑的时候，便是我们最近于伟大的时候。（泰

7、戈尔）④成功的第一个条件是真正的虚心，对自己的一切敝帚自珍的成见，只要看出同真理冲突，都愿意放弃。（斯宾塞）⑤不傲才以骄人，不以宠而作威。（诸葛亮）⑥虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。（毛泽东）5.请说说下列划线词语在句中的意思。①夜晚，广场上各种灯亮起来，有红的、紫的、黄的、绿的，五光十色，美丽极了。②扶贫工作队让人们安心地居住在村里，有了自己喜欢的工作，过上了安居乐业的日子。③狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。6.读一读，写一写。①我不能不劳动，就得到这些食物！②别看他现在什么都没有，可他百分之百是个

8、富翁，因为他有尊严！7.抄句子，体味情感爸爸现在可真是电脑高手了！5/58.在生活中，有时候我们需要跟别人商量事情。比如，你想和小丽调换一下值日的时间，该怎样跟她商量呢？9.读一读，写一写。无