七上文言文复习材料

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1、文言文复习材料【七年级上册】第1篇《童趣》问答题一、理解性句子（1）作者儿时“时有物外之趣”的原因是什么？“童稚时，能张目对口，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理”；（2）第四段反映作者观看小虫十分专注投入的语句是：观Z」F浓；不觉呀然惊恐。（3）表现作者正直町爱，同情弱者，天真无邪的语句是：神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院（4）文中描写作者观看蚊了飞虫斗，神游大□然时的心情的语句：怡然称快，怡然自得，不觉呀然惊恐，（5）全文的中心句是：见藐小微物，必细察具纹理。故时冇物外之趣。（6）反映小孩儿视力强健，视觉敬锐，又表现孩了的稚气、天真的句了是：能张口对口，

2、明察秋毫（7）作者通过想象，用夸张和比喻的修辞手法表现儿童天真且富冇情趣的句子是：夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空二、问答题1•表现作者心情的词语有哪些？有怎样的作用？答：词语：怡然称快、怡然白得、神游、呀然。作用：形象真实地反映了儿童观物时的心理，表现了“物外之趣”，使读者如身临其Oi°2、成语明察秋毫：本來形容目光嫩锐，连最微小的东西也看得清。后形容人洞察事理。怡然自得：形容安适愉快而满足的样子。怡然称快：形容内心十分得意。庞然大物：外表上庞大的东西。夏蚊成雷：夏天蚊子的声音像雷声一样，形容蚊子很多。3、你的童年也一定有“物外之趣”的美好体验，写下来，与大家

3、分享。答：女口：①观察蚂蚁搬家，把他们想象成支援前线的“大军”；%1看到漫天飘舞的雪花，把它当做天女散花；%1口己筑小塘大坝堵住水源，而后打开塘坝，把它想象成黄河决堤。第3篇《山市》问答题1、由于古代的科学技术还不够发达，对于许多的自然现象不能给予科学的解释。你除《山市》夕卜，还知道哪些现象古人不能解释而把他妈付诸神话故事？至少写2个。天狗吃月、腐草为萤、露结为霜等。2、假如你随着某旅游团在沙漠地区或大海游玩，恰巧出现文中所描述的这种现象，你该如何向游客们解释这一自然现象？这是由于光线在大气层中的折射而产生的自然现象。当空气中各层密度有较大差异时，远处的

4、光线通过不同密度的空气就发生折射或全反射，折射的光线把远处的景物显示在空中或地面，形成一起的幻境。一般在沙漠地区和海边，占人误认为是蜃（大蛤蝌）吐气而成，所以叫海市蜃楼,也叫蜃景。第4篇《世说新语》两则第一则《咏雪》%1理解性句子（1）交代咏雪的背景的句子是：谢A傅寒巧口内集，与儿女讲论文义（2）表现谢太傅赞赏谢道蕴的才气的句了是：即公大兄无奕女，左将军王凝Z妻也二、问答题什么启发？1、“公大笑乐”你怎样理解的?（有不同解释）为什么“公大笑乐”？你从中获得%1理解：（1）对两个答案都表示满意（2）“笑”前喻，“乐”对后喻（3）为赞赏谢女的才气。%1“公大

5、笑乐”是因为孩了们的比喻生动、形象。%1启发：我们应该注意培养自己的想象力。2、文章结尾交代谢道覩的身份有什么用意？暗示作者赞赏她的才气。3、“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭气氛？对此你有何感受？从上下文看，“儿女”的含义与今天有什么不同？答：①营造了一种融洽、轻松、欢快、温馨的家庭气氛；%1感受：和谐、平等、宽松的家庭气氛对于开发孩了智力有很大的好处。%1“儿女”古义：子侄辈，指家中年轻一代人；今义：专指子女。4、你还知道哪些以比喻描写飞雪的古诗佳句？忽如一夜春风來，千树万树梨花开。——岑参《口雪歌送武判官归京》••白雪却嫌春

6、色晚，故穿庭树作飞范。——韩愈《春雪》第二则《陈太丘与友期》1•文中“君”“家君"尊君”的称谓有什么不同？“君”冇礼貌地称呼对方。“家君”谦词，对人称自己的父亲。“尊君”对别人父亲的一种尊称。2•元方“入门不顾”是否失礼？答案一：不同意。元方当吋才七岁，他能用自己的聪明才智从容不迫地反驳一个成年人，使对方明理，并赢得对方的叹服，维护了父亲的名誉，这已属不易。我们不能对一个七岁的孩子求全责备。答案二：同意。父亲的友人已经表示了歉意，应该给人改正过错的机会。人没有一生都不犯错误的，只要改正，就是好的，不能总是抓住人的“小辫了”不放。3•元方从哪两方面反驳他父

7、亲友人的？（元方义正言辞地指出父亲的友人的哪两个错误？）无信、无礼4•友人为什么能够哑口无言、赔礼道歉？元方的反驳冇理冇据。第一，从信用方面看，父亲朋友失约在先，无信；从礼貌方血，父亲的友人当元方的面骂元方的父亲，无礼。因此，友人最后哑口无言，只得赔礼道歉。5、你认为陈元方这个孩子怎样？他有哪些特点？你受到什么启发？陈元方是一个聪颖机智，有礼有节的儿童。待人接物要诚实、守信、尊重他人。6、你还知道哪些《世说新语》中的故事？如“王戎识李”。7、有不少成语出自《世说新语》，请写出几个。望梅止渴、难兄难弟、鹤立鸡群、标新立异、一往情深8、古代像谢道棍、陈元方这

8、样聪颖机智的少年儿童还有很多，你能举出几个这样的事例吗？①王冕四岁作画；②曹植七