构建具有中国特色的外语教育体系

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1、总第564期管理观察2015年1月第1期ManagementObserver上旬出版构建具有中国特色的外语教育体系黄小洁（湖北工业大学工程技术学院，湖北咸宁437100）摘要：本文对外语教育的发展、改革等方面进行了简单的论述，阐述了构建中国特色的外语教育体系的必要性，构建了立足于我国国情的外语教育体系，包括了教育研究、教师教育以及人才的培养三个系统，首先要进行外语教育的研究，然后从多个角度探讨外语教师教育的思路，从我国人才培养方面着手，培养更多的外语人才。关键词：经济背景中国特色外语教育随着我国知识经济的飞速发展，对外语人才的需求育发展，专科生、本科生以及研究

2、生扩招的力度逐年增大，也越来越高，这对外语的教育要求也随着增加，因此构而英语作为共同的必修课，占据了非常重要的地位，为建具有中国特色的外语教育体系是当前一项非常重要的了改善当前英语教学的困境，教育局在2004年颁布了《大工作，本文从教育研究、师资教育以及人才的培养三个学英语课程教学要求》，其中明确地指出：大学英语的方面分析了外语教育体系，培养更多的高素质外语教师教学目的在于培养学生的英语综合能力，尤其是听说的和外语人才。能力，保证日后走入社会之后能用英语顺利的进行交流，同时还要提高学生的自主学习能力和文化素养，更好的1.构建外语教育体系概述达到我国发展和国家交

3、流的需求。英语的教学评估和改革也要同外语教育联系起来，1.1构建外语教育体系的重要性当前我国都开始增设本科英语专业，英语教学的规模正当前我国的基础教育、英语教育以及教育改革方面在逐渐扩大，但是也带来了师资短缺、教学质量堪忧等虽然获得了一些成绩，但是在改革的过程中，在教学质量、问题，为了更好的提高英语教学的质量，就要对师资队伍、师资培训以及课程设置方面还是存在很多问题，必须要教学资源、管理模式等多个方面继续拧评估，要保证评重视这些问题，以我国的国情为基础构建完善的外语教估工作的公平公正，也可以进行外语专业研究生教育评育体系。估的尝试，更好的提高教师的素质。现如今

4、我国的基础教育课程改革正在如火如荼的进1.2构建外语教育体系目标和原则行，依照我国基础教育课程改革中的规划，从2000年开通过上述分析能够看出，构建具有中国特色的外语始，就已经逐步在全国推行和实施，到2005年义务教育教育体系同我国基础教育的发展之间有着联系，由于所就已经步入教科课程，但是在新课程为教育方式和理念有教育都包括理论研究、教师与教育时间三个内容，所带来发展的同时也出现了一些问题，特别在英语新课程以本文针对我国外语教育理论研究、师资教育以及人才标准所倡导的培养语言应用能力、任务型教学法等同我培养三个方面存在的问题，综合我国外语教育的人力、国传统的知识

5、传授方面存在一定程度的矛盾，针对这个资料、环境等因素综合进行考虑，建立以我国国情为基问题不同的学者有着不同的想法。为了统一认识，保证础的，推动我国教育更好的发展的外语教育体系。基础教育改革的顺利进行，因此必须在调研的前提下，一方面要考虑到我国地域广阔、外语教育程度分配综合我国的外语教学状况，针对基础教育的特点、目的不均匀、教师的素质有所差别等问题；另一方面还要考以及教学过程进行深入的研究。虑到学生之间的差异、学习语言的策略和特点等问题。构建具有中国特色的外语教育体系是英语教育改革换一种说法就是，构建外语教育体系必须要适应我国教的需要。大家知道，目前我国的高等教

6、育正向着大众教育的长远发展需求，更好的推动我国外语教育研究，培作者简介：黄小洁（1980—），女，民族：汉，籍贯：湖北咸宁，学历：硕士，职称：讲师，研究方向：语言学及应用语言学.·125·1上黑白.indd1252015-1-1217:12:24教育管理养更多的外语人才。校级的外语教学研究组织还不算太完整，还会受到时间、展性原则：要以终身教育为基础，针对教育改革的资金等因素的制约，导致学术活动没有真正开展，这些需求，重视教育的时代感以及教育形式和内容的发展性；问题都要引起重视。无论是教育研究、教师教育还是人才的培养，都不能只倡导求真务实、创新精神：求真务实既要

7、结合自依靠理论进行，所有宏观的或是微观的研究都不是经久身的兴趣来明确研究方向和研究的中心，还要综合我不变的，而是同社会、环境等因素而不断变化的。国的具体状况来进行研究。而创新精神就是在进行外本土性原则：在构建外语教育体系的过程中，必须语教育研究时要打破学科等框架的限制，综合其他学科立足于我国的教育实际，包括教育研究、师资的培养以的成果，在理论和实践等方面进行创新。需要注意的是，及人才的培养都要以我国的外语教育为基础，适应我国创新是在求真务实的前提下进行的，只有真正以我国的教学特点，更好的推动我国外语教育的发展。从教育国情为基础，结合自身的兴趣，才能在研究方面有

8、成研究、师资培养以及人才培养等角度进行