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《《义务教导课程标准试验教科书英语(PEP)》五年级下册教材剖析及教法建议》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、《义务教育课程标准实验教科书英语(PEP)》五年级下册教材分析及教法建议作者:程晓堂文章来源:人教网点击数:4814更新时间:12/9/2005五年级卜册的教材特点和结构、板块设计与五年级上册基木相同,在此不再重复介绍,如需了解,请参看五年级上册的教材介绍部分。一、五年级下册的教学目标•能力目标:能够就作息时间、周末活动、季节、生日、动物、野外活动等话題展开简短对话,并完成相应的任务。•知识目标:能够听、说、读、写81个单词和短语,16组句子和11个单句;能够听、说、认读21个单词。在不断滚动复现已学知识的基础上呈现新知是本套教材的一大特点。在编写木册教材的过
2、程中,编者不仅注意到单元与单元Z间语言点的衔接与复现,而且尽量做到木册与上儿册学生用书Z间语言的相互联系与巩固扩展,这样就使语言知识不断滚动复现,从而为培养学生综合运用语言的能力奠定了基础。如第—单元(Thisismyday)就可以在复习前面学过的getup,gotoschool,gohome,gotobed,gotoschool等词汇的基础上展开。第:单元(Myfavouriteseason)本身就把以前学过的有关天气的词汇,如:hot,cold,cool,warm,windy,snowy,sunny,rainy等再次编排进去。第三单元(Mybirthday
3、)主要学习十二个月份,为了减轻难度,在五年级上册Recycle2特意安排了一首歌谣进行月份的铺热。第四单元的部分内容在五年级上册的第四单元Whatcanyoudo?'
4、'已冇所涉及,在此基础上呈现新知能起到弱化难度的作用。第五单元描述动物的大部分动词都在前面几册中出现过。第六单元的教学可以从五年级上册第六单元(Inanaturepork)引入。俗语说,温故而知新,遵循这一认知规律,学生所学知识能不断得到巩固,运用语言的能力也能不断得到发展。二、五年级下册的单元内容介绍Unit1dailyroutineInit2seasons;weather;seasonala
5、ctivitiesUnit3birthdayUnit4housework;indooractivities;telephoneEnglishUnit5animalsUnit6fieldtrip三、教法建议充分发挥任务型活动的作用,在完成任务的过程中熟悉并学握语言,这是本册书总的教学建议,也是PEP全套教材的特色,因为任务型语言活动教学冇以下儿点优势:•教与学的目标更为明确教师更加明确所进行的任务型语言活动是为了达到什么样的教学目标,即巩固或运用什么样的语言;另一方而,学生也淸楚自己在做什么事情,完成这样的任务需要用什么样的语言。•有利于发展学生的学习策略作为一
6、名教师,无论教什么学科,不仅要教学生知识,更要教学生学会学习的能力,因而发展学习策略十分重耍。任务型语言活动与机械的句型操练或游戏不同,它需耍学生学会如何获取信息,相互交流信息,汇报结果等各种各样的能力,所以在活动中学生能够逐步获得对所学知识进行调整、统计、归纳的学习策略,这种作用是其他一般性活动和游戏所普代不了的。•冇利于加强学生Z间的合作任务型语言活动冇很大一部分是要求学生和同桌或小组成员,英至全班一起进行。为了更好地完成任务,学生必须要学会与同学交流,学会合作学习,相互取长补短。•有利于培养学生积极主动的学习态度学生的好胜心驱使他们主动与同伴合作,努力去
7、完成好各项任务。在完成任务的过程屮,他们的听、说、读、写等方面的语言能力都得到了提高,这与被动地听、说、读、写、抄、背、默形成了极大的反差,可以这样说,任务型语言活动能最大限度地激发学生的学习动力,调动学生学习的积极性。•冇利于语言的综合运用小学化的任务型语言活动不会很复杂,但也不会是单一旬型的运用,往往完成一个任务需要综介使用已知的语言和新的语言。所以,在完成任务的过程中,学生综合运用语言的能力得到了很大的锻炼。一些优秀学生还能够达到灵活运川语言,甚至创造性地便川语言的程度。•有利丁-发展学生的交际能力学习语言的最终目标是为了实现交际,任务型语言活动为学生提
8、供了大量的交流机会,学生接他语言的机会也能得到成倍增长。在真实或模拟真实的活动中运用的语言不容易被遗忘,在互动和交流中,学生的交际能力无疑会得到不断地发展。1.词汇教学建议(Let'slearn)•明确词汇教学目标加粗的单词要求达到听、说、读、写;不加粗的要求达到听、说、认读。五年级下册与五年级上册基本和同,Let'slearn部分的词汇基本都要求达到听、说、读、写四会要求,但也有一部分是只要求达到三会要求的。如Unit3A部分Let'slearn的词汇是12个月份,这一部分的词汇多且难,所以12个月份的单词的教学H标只要求达到听、说、认读,要求会书写的是12
9、个月份的缩略形式,也就是丿J份单词的前
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