当前我国高校科研诚信问题成因及对策探讨

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1、2008年第11期科技管理研究ScienceandTechnologyManagementResearch2oo8No．11文章编号：1000—7695(2008)11-0131一o3当前我国高校科研诚信问题成因及对策探讨苏娜，陈士俊(1．天津大学管理学院，天津300072；2．天津大学科学技术与社会研究中心，天津300072)摘要：阐述了3"-前高校科研诚信所存在的问题，并从科研主体自身及其所处环境出发找出问题产生的深层原因，进而提出加强高校科研诚信建设的若干对策。关键词：高校科研；诚信；科研评价中图分类号：G311文献标识码：A2问题现状1引言(1)学术氛围浮躁，实用主义基调蔓延

2、一直以来，科学研究在人们心目中都是纯洁、神圣，甚市场经济发展迅速，社会上弥漫的“功利主义”“拜金至封闭的主观事业，时至今日，在“大科学”背景下，科研主义”风气，也使平静的校园，变得浮躁喧嚣起来。从事科创造了巨大价值，也为科研学者们带来了前所未有的金钱、研的教师、学生都倾向于搞“短平快”的研究，力争在最短权利和社会地位，科学研究需要面对相当复杂的社会环境。的时间内快出成果，如此，教师可以尽快结束课题，甚至加中科院院长曾经指出“太多的诱惑让某些科研人员模糊了从薪，积累学术资本；学生可以尽快发表论文，顺利毕业直至事科学研究的动机”，近年来，抄袭他人论文、篡改试验数就业；学校也因科研成果数量

3、的增长，而提升了其所谓的科据、专家挂名科研成果等学术界的浮躁、腐败现象蔓延，引研竞争力。这样一举几得的选择看似完美，背后却孕育着科起社会各界开始关注科研活动和科研氛围。根治学术不端行学研究很大的问题：注重“效益研究”即应用研究，忽视基为、净化学术风气迫在眉睫，否则势必损害我国科技界、学础研究。殊不知，基础理论的研究关系到应用研究的最终源术界的声誉，破坏我国自主创新环境，阻碍科技发展前进的泉，它为应用研究的基础转化提供了理论基础，反过来，应步伐。为此，科技部决定通过科研诚信制度治理学术不端行用研究的发展又拓宽了理论研究。二者应该是相互促进，不为，并于2006年联合教育部、中国科学院、中

4、国工程院、国可偏废其一。家自然科学基金委员会、中国科学技术协会召开了第一次科(2)重结果轻过程，重数量轻质量研诚信建设联席会议，研究部署了科研诚信建设工作，决定由于长期的科研评价体系重视科研结果的评价，以科研从制度建设、监督、宣传等方面合力推动科研诚信建设。这人员的成果数量作为其科研能力评价的重要指标，并且作为是我国政府将打击科研不端行为第一次纳入法制化轨道的重其申请课题、争取科研经费的重要参考因素，甚至与其升职要举措。加薪、是否作为重点人才培养等相挂钩，这些与其息息相关科学研究和科技开发活动是国家创新体系的重要组成部的外在因素在一定程度上歪曲了部分科研人员的科研动机，分，在科技创新

5、中起着关键的作用。同时在国家创新体系中，表现在行动上便是附和科研评价的游戏规则，注重科研成果高校扮演的角色和发挥的作用也越来越重要，成为科研创新而忽视过程，注重科研成果数量而忽视质量。于是，一稿多活动的重要主体。调查显示，许多著名的科学家和科学上的投，一篇完整的文章分解发表等现象愈演愈烈，严重破坏了重大突破与大学紧密相连；影响人类生活方式的重大科研成学术完整性；论文东拼西凑，产出率高，可多为重复性制造，果中有70％以上来自高校，70％以上的诺贝尔奖科学成果是毫无创新可言，学术垃圾泛滥。高校科研创新项目。我国高等学校在科技创新、成果转化和(3)科研本质与形式“本末倒置”产业化方面，也承

6、担了国家大量的科研任务，取得了一大批当前在高校里为数不少的教师和学生就是处在“形式科高水平的创新成果，成为我国科技创新和高新技术产业化的研”这样的畸形科研状态，他们没有发现问题，但是迫于各重要力量。“九五”期间，高等学校承担国家科技攻关项目种原因又不得不搞科研，所以只能硬着头皮为科研而科研。占四分之一左右，承担的国家“863”项目占二分之～以上，为了得到理想的结果，在实验数据上弄虚作假、在统计分析承担国家重点基础研究发展规划项目三分之一以上，高校承中按需要随意取舍数据，本末倒置。剽窃他人研究成果，或担的国家重大基础研究，前期研究专项约占总数的三分之一者利用他人研究的数据、资料，却不在

7、论文或成果中作出任以上，高校获得的国家自然科学基金面上项目占全国的70％何标示和说明。科学研究和做项目、写论文不可直接划等号。以上。⋯由此可见，高校科研水平以及学术氛围将毋庸置疑科学研究是一种智力活动，其成果可以论文、项目报告的形的影响着我国科技发展的态势；另外高校育人的本质职能也式体现，但这绝不意味着搞科研就是写文章。时刻提醒我们：科研人员大部分都经历过高等学校的教育和(4)学术交流质量低培养，其学术精神、科研动机必然受到高校学术环境的熏陶学术交流是科学